北京一對一夏令營哪些優(yōu)勢

美國夏令營的管理與選擇

據(jù)統(tǒng)計，美國現(xiàn)有2萬多家夏令營，按照美國相關(guān)規(guī)定，在正規(guī)夏令營中任教的老師需要獲得國際水平認證，就連營里的專職司機都需要有專業(yè)的認證，才可以駕駛夏令營的班車。很多美國的夏令營老師和教練為獲得這樣的資質(zhì)，特意到澳大利亞、加拿大等國家去參加相關(guān)培訓(xùn)和考試。其內(nèi)容包括健康與安全注意事項，如何與孩子及家長溝通，青少年心理，緊急情況處理等，經(jīng)過反復(fù)的嚴格篩選才能成為美國夏令營的老師和教練。

一看有無機構(gòu)認證;二看輔導(dǎo)員夠不夠?qū)I(yè);三看回頭率高不高，一般"回頭率"達到70%的夏令營才比較可靠;四看適不適合孩子，在參加夏令營的費用方面，父母應(yīng)該根據(jù)孩子需要提高哪方面的能力，來選擇收費標準不同的夏令營。如果父母希望孩子是以提高英語水平為主，那么只需報傳統(tǒng)夏令營就可以了，大可不必報收費相對較高的特種夏令營。讓孩子參與選擇夏令營會更好，這樣不會讓孩子有抵觸情緒，而對夏令營的歷程更加期待。

夏令營不是一種享受，而是一種感受，是對生活的體驗。北京一對一夏令營哪些優(yōu)勢

營地，在美國已經(jīng)發(fā)展超過百年，作為一種獨特的體驗式教育模式，營地教育以及文化影響著美國一代又一代青少年的成長與發(fā)展。Michael的家族，祖孫三代都在同一個營地渡過他們的童年，Michael自己在同一個營地里度過了童年的9個夏天，兒時的夏令營猶如時刻散發(fā)出智慧光芒的燈塔，帶給他人生、工作和家庭的智慧與技巧，即使在年長的時候，他仍舊可以在這些經(jīng)歷中不斷汲取力量。

在《夏令營中的人生智慧》中，他說到：“童年經(jīng)歷鑄就了我克服困難的利器，也打造了擺渡人生的槳櫓，而夏令營本身就是讓一種利器，它的豐富內(nèi)涵我在漫長的一生中不斷悟出更深的道理！”營地不僅只是一個夏令營，他不僅只表示夏天、小湖、帳篷、歡笑與打鬧，營地對于Michael更是關(guān)乎困難、危機、成長、思索，以及更加深遠的東西……這也是為什么他的家族子孫都必須要參加這樣的夏令營。

通常的印象中，夏令營似乎都在說—團隊精神、兄弟般的情誼、幫助其他伙伴、責(zé)任與擔當，這些耳熟能詳?shù)膬?nèi)涵但并不是陳詞濫調(diào)，因為這都是真實發(fā)生在營地的一個個故事！

所以，有營員說：Camp is not the real world,But it is the real world should be! 河南推薦夏令營報名增強團隊精神和意識。

夏令營（SummerCamp）是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，參加者可從活動中寓學(xué)習(xí)與娛樂，具有一定的教育意義。不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓(xùn)練，以訓(xùn)練體能和團隊精神；有些則提供語言、藝術(shù)、音樂等的訓(xùn)練。大多數(shù)的夏令營是由教育機關(guān)所贊助，然而現(xiàn)今越來越多私人單位去舉辦營隊活動。過去營會只有開放給來自特定學(xué)?；蛱囟ǖ貐^(qū)的學(xué)生；近幾年營隊活動已經(jīng)開放給來自不同成長背景及各地區(qū)的小孩們參與。另外還有專門設(shè)計給對中文與中華文化有興趣的國外學(xué)生之營隊課程。

參加美國夏令營的好處：

建立孩子的自信心

大多數(shù)夏令營安排的活動是在一個非競爭性的環(huán)境下的，鼓勵孩子去嘗試不同的活動而不是鼓勵爭勝。孩子會在活動里了解到每個人的不同之處，也會發(fā)現(xiàn)很多自己以前沒想過能夠做到的事情，從而建立自信。

填補學(xué)習(xí)空白

有研究發(fā)現(xiàn)，暑假過后K-12學(xué)生的學(xué)業(yè)普遍會有相當于一個月的技能倒退，數(shù)學(xué)通常會比閱讀倒退更明顯。因為學(xué)生在暑假時不用上課，不需要不停做功課不停地鍛煉，驗證了技能掌握是“use it, or lose it（不用就會丟失）”的真理。如果參加一些學(xué)術(shù)興趣主題的夏令營，則可以彌補暑假時這方面學(xué)習(xí)的缺失；即使不是學(xué)術(shù)方面，孩子在夏令營里也可以學(xué)到其他的在生活里能用上的技能。 教給父母一些正確的教育方式。

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讓父母和孩子之間多一份溝通。北京一對一夏令營哪些優(yōu)勢

History/Literature (Middle Age)：此課程旨在使學(xué)生對美國文學(xué)的發(fā)生和發(fā)展有一個大概的了解，使他們能夠把握美國文學(xué)發(fā)展的規(guī)律，熟悉文學(xué)史上出現(xiàn)的重要流派、事件以及各個時期主要作家的作品，從而深化他們的認識，提高他們理解和欣賞文學(xué)作品的能力，使他們能夠透徹地理解各個作家的創(chuàng)作思想、主題、題材和風(fēng)格。包括其來源、方法和解釋的性質(zhì)和多樣性。通過對過去的批判性反思，幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)在。希望許多學(xué)過這門課的學(xué)生能對這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，無論他們是否繼續(xù)正式學(xué)習(xí)，都能對它產(chǎn)生持久的興趣。有兩條不同的學(xué)習(xí)路線可供選擇：學(xué)生可以學(xué)習(xí)歐洲的歷史，也可以學(xué)習(xí)20世紀的世界歷史。 美國經(jīng)典教育的中心的部分是文學(xué)，這次夏令營選的是中世紀有關(guān)的文書Robin Hood（羅賓漢） 北京一對一夏令營哪些優(yōu)勢