江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中插班留學(xué)

神戶山手女子高等學(xué)校注重學(xué)生的多方面發(fā)展，為學(xué)生提供了豐富多樣的課外活動(dòng)和機(jī)會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽、文化藝術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域都取得了優(yōu)異的成果，校園內(nèi)充滿了積極向上的氛，學(xué)校的初中、高中都可以、所有年級(jí)均可插班，全年學(xué)費(fèi)吃住所有在內(nèi)280萬(wàn)左右（午飯學(xué)校里吃、早晚宿舍里吃） ，日語(yǔ)零基礎(chǔ)可報(bào)考，入學(xué)考試為寫(xiě)一篇中文或者英語(yǔ)作文+面試（同傳），學(xué)校宿舍為全新高級(jí)學(xué)生宿舍、全部單人間。日本高中的課程，分學(xué)科和科目?jī)蓚€(gè)層次，一個(gè)學(xué)科往往包含幾個(gè)科目。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中插班留學(xué)

根據(jù)我們以往成功辦理日本留學(xué)的同學(xué)們反饋回來(lái)的消息，很多直接報(bào)考日本大學(xué)的同學(xué)們，在剛開(kāi)始上課的時(shí)候會(huì)跟不上老師的授課進(jìn)度。年紀(jì)越小,模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。在國(guó)外高中階段的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生盡快熟練掌握好日語(yǔ)。在國(guó)內(nèi),要達(dá)到同等水平,可能需要正規(guī)日語(yǔ)系本科畢業(yè)才行,且將日語(yǔ)當(dāng)作運(yùn)用工具的能力可能還比不上這些在國(guó)外讀高中的孩子。我們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要環(huán)境，而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的孩子們，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直都是弱項(xiàng)。而高中就留學(xué)日本，周邊的老師和同學(xué)都是日本人，所以說(shuō)在日本讀高中的孩子有三年的時(shí)間可以“磨耳朵”練口語(yǔ)。廣東日語(yǔ)零基礎(chǔ)日本高中申請(qǐng)材料在日本讀高中，學(xué)習(xí)上可以說(shuō)是非常輕松，學(xué)生們有足夠的時(shí)間自己支配，放學(xué)后還有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)。

想去日本讀高中，一般需要滿足的條件包括：1、開(kāi)一年以上日語(yǔ)學(xué)習(xí)證明。2、年齡要15周歲以上，小于18周歲。（原則上是14周歲以上，20周歲以下都可以。）3、獲得國(guó)內(nèi)認(rèn)可的9年義務(wù)教育經(jīng)歷證明，也可以出示教育資歷證明就可以。4、一般需要在國(guó)內(nèi)參加日本學(xué)校入學(xué)的考試，考試分為筆試和面試，筆試考試科目是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和日語(yǔ)（有的部分學(xué)校是不考的）。5、可以支付日本留學(xué)費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)能力（首年度年費(fèi)用在10~15萬(wàn)左右，高中留學(xué)不能打工，所以家庭條件不充裕的話，不建議去日本讀高中）。

日本高中的面試常見(jiàn)問(wèn)題一般有：為什么選擇我們學(xué)校？你對(duì)我們學(xué)校的什么比較關(guān)心？進(jìn)入學(xué)校后的未來(lái)規(guī)劃是什么？所以對(duì)于學(xué)生而言，想在面試官這里加分，重要的是“個(gè)性化”與“多方位了解”。所謂個(gè)性化，是要求學(xué)生能以非公式化、個(gè)性自主的回答來(lái)回復(fù)“為何來(lái)日本留學(xué)”、“為何選擇這個(gè)學(xué)?！?、“將來(lái)的計(jì)劃”這些問(wèn)題。所謂多方位了解，是要對(duì)自己所選擇的學(xué)校歷史、課程安排、特色項(xiàng)目有詳細(xì)的了解和知識(shí)儲(chǔ)備，這樣學(xué)生的回答才能令面試官信服。日本以高水平的教育、相近的文化環(huán)境和廣闊的就業(yè)前景，吸引了大批準(zhǔn)備去日本讀高中的中國(guó)學(xué)生的眼球。

仙臺(tái)育英學(xué)園的歷史可以追溯到20世紀(jì)初，在當(dāng)時(shí)的歷史潮流中，遭遇過(guò)火災(zāi)等災(zāi)難。在如此艱難時(shí)期，學(xué)園創(chuàng)始人加藤利吉校長(zhǎng)并沒(méi)有放棄創(chuàng)辦學(xué)校，于1905年在仙臺(tái)創(chuàng)建了育英私塾，積極倡導(dǎo)建學(xué)精神，給予學(xué)生希望 ，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)學(xué)校步入正軌。加藤利吉校長(zhǎng)培養(yǎng)下一代青少年，堅(jiān)持以人為本的「至誠(chéng)」理念，推行質(zhì)實(shí)剛健和自治進(jìn)取的精神。「質(zhì)實(shí)剛健」是指毫不掩飾，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，擁有正確理念 ；「自治進(jìn)取」是要求學(xué)生自律，積極進(jìn)取。至今，仙臺(tái)育英學(xué)園高中的建學(xué)理念依然是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和根本源泉。關(guān)于成績(jī)，學(xué)校不同也會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以還是以申請(qǐng)的具體日本高中學(xué)校要求為主。北京沖學(xué)園高等中學(xué)日本高中靠譜中介

日本招收國(guó)際學(xué)生的高中，都有日語(yǔ)課程，所以如果直接申請(qǐng)高中是不需要申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校課程的。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中插班留學(xué)

日本高中的IB課程班是指國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)77萬(wàn)。是全球四大課程體系之一。北美、歐洲，有許多好的大學(xué)樂(lè)于接收IB學(xué)生。全球有分布在近百個(gè)國(guó)家的一千余所大學(xué)與國(guó)際文憑組織（IBO）有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系，確保這些大學(xué)承認(rèn)IB文憑。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界排名靠前的大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)。除了常見(jiàn)的英語(yǔ)類國(guó)家之外，在日本讀IB課程的話也是可以直接用IB成績(jī)來(lái)申請(qǐng)日本的大學(xué)的。IB課程推薦校：茗溪學(xué)園高等學(xué)校。江西鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中插班留學(xué)