上海原畫設(shè)計中高職貫通平臺

    “中高職貫通”模式，你適合嗎？今年，上海探索實行“中高職教育貫通”培養(yǎng)模式，招生政策日前公布。中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的“跨界”行動，是初中畢業(yè)生接受高職教育的“直通車”。對希望接受職業(yè)教育、謀求一份立業(yè)成才專業(yè)技能的學(xué)生而言，可謂是一條新路。“中高職貫通”如何實施“中高職教育貫通”培養(yǎng)模式舉辦學(xué)校以中職校名義招生，實行學(xué)習(xí)年限為五年或六年的“中高職一體化培養(yǎng)方案”，除在學(xué)年對是否適合繼續(xù)接受中高職貫通教育的學(xué)生進行甄別外，不再進行任何形式的分流或篩選。完成五至六年學(xué)習(xí)期限，達到畢業(yè)要求，頒發(fā)教育部統(tǒng)一認證的高職院校?？茖哟萎厴I(yè)證書。各試點學(xué)校根據(jù)學(xué)校和專業(yè)特點，按照學(xué)生不同年齡階段的身心特點和職業(yè)培養(yǎng)的階段性特點，制訂了融中高職教育于一體的、職業(yè)發(fā)展階段特點鮮明的、素質(zhì)能力和技術(shù)均衡發(fā)展的貫通教育培養(yǎng)方案。由于培養(yǎng)方案是中高職一體化，高效銜接的，其優(yōu)點是相對高中起點的高職生培養(yǎng)而言，職業(yè)素養(yǎng)長期養(yǎng)成、職業(yè)能力早期培養(yǎng)、專業(yè)思想相對穩(wěn)定。同時。具有較好的文化知識基礎(chǔ)、專業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟性和掌握一技之長的興趣度是必須的?？忌图议L還需要進行“學(xué)力定位”。所謂學(xué)力定位，就是在本次招考中。上海東方星光舉辦的中高職貫通的教育管理，要求任課教師保證教學(xué)質(zhì)量，聽取學(xué)生反饋意見并做出調(diào)整。上海原畫設(shè)計中高職貫通平臺

    而后進行就業(yè)或繼續(xù)深造。張老師表示，全市五年一貫制學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上，質(zhì)量就業(yè)率都在85%以上。如果學(xué)生想繼續(xù)學(xué)習(xí)或深造的話，畢業(yè)之后也可通過連讀的方式升本科或研究生。談及高就業(yè)率的原因，李老師坦言這與學(xué)校始終貫徹校企合作，不斷迭代教育模式，強化技能實踐有關(guān)。很多應(yīng)屆畢業(yè)生之所以找不到工作不是說能力不行，而是用人單位更偏向有實際工作經(jīng)驗的人才，重理論輕實踐的傳統(tǒng)教育模式早已過時。而上海東方星光職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生通過五年制大專的學(xué)習(xí)，恰恰彌補了該短板，通過結(jié)合企業(yè)真實的工作環(huán)境，以項目教學(xué)、實踐解決問題的方式完善自身的知識體系。同時，教員還會帶著學(xué)生一起參與一些實際項目，從中積累大量寶貴經(jīng)驗，這也就不難理解為何他們會成為“香餑餑”了。值得一提的是，每位上海東方星光職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)生可根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃選擇適合自己的專業(yè)方向：游戲設(shè)計、影視動畫、原畫、軟件技術(shù)等專業(yè)等都是不錯的選擇?？梢?，參加五年制大專教育，做專享技能型人才并不低人一等，相反在人才市場上反倒更有競爭優(yōu)勢，那些孩子成績不太好，只有初中畢業(yè)的父母不用焦慮。福建推薦中高職貫通平臺這種辦學(xué)形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑。

    打造學(xué)生高薪就業(yè)技能技能型五年制本科與傳統(tǒng)大專院校相比更加注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，努力塑造學(xué)生競爭力。以上海東方星光職業(yè)教育學(xué)校推出的“超復(fù)合”人才培養(yǎng)計劃為例，學(xué)院將從三個方面入手，將學(xué)生打造成一名真正符合社會、企業(yè)需要的復(fù)合型人才。1、學(xué)院為學(xué)生提供了不同方向的精品選修課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程的同時，還能夠?qū)W習(xí)到其他專業(yè)的精品課程，使學(xué)生在畢業(yè)前就能掌握過硬的專業(yè)技能，提高競爭力。2、學(xué)院為畢業(yè)生提供專業(yè)的企業(yè)面試模擬課程，提高學(xué)生面試成功。根據(jù)目前的情況綜合出消息，五年制院校每年招收非滬籍初中畢業(yè)生名額非常有限，與此同時不少擁有資質(zhì)的五年制本科學(xué)校，名額有限，不外乎長寧科技學(xué)院，近幾年以4個班次為主(擇優(yōu)錄取）；因此那些還在猶豫的家長應(yīng)盡早做決定，給孩子創(chuàng)造一個“更好的明天”。

“中高職貫通教育培養(yǎng)模式”不同于以往曾推出的“3+3”中高職校貫通模式。如今的新模式不再只是簡單的物理上的疊加，而更類似于“化學(xué)變化”。不僅學(xué)習(xí)時間縮短一年，學(xué)校在課程方面的改變更是充滿亮點。據(jù)悉，學(xué)校老師將“吃透”中高職教材，并編寫校本教材，為學(xué)生更科學(xué)、合理地編排、銜接好中高職的全部課程。學(xué)生5年的學(xué)習(xí)效率大于以往的“3+3”中高職的學(xué)習(xí)模式。學(xué)校將加強學(xué)生的實訓(xùn)課程，對低年級的學(xué)生進行實訓(xùn)+理論的教學(xué)模式，對高年級的學(xué)生采取“教學(xué)做一體化”的教學(xué)理念，讓每個學(xué)生都能從入學(xué)伊始就循序漸進地了解這個職業(yè)，同時也將專業(yè)知識學(xué)得更扎實。中高職貫通為眾多中考落榜的初中生指明了新的方向。

    中高職貫通是從2010年開始新增的志愿種類。中高職貫通一般為2加3模式，2年的學(xué)習(xí)為中職待遇后2年學(xué)習(xí)為高職待遇。對于那些學(xué)習(xí)很難有大的突破的考生，建議不妨考慮這個志愿，那么上海中高職貫通學(xué)校有哪些呢?什么是中高職貫通2022年，上海市高中階段學(xué)校招生志愿中出現(xiàn)了新面孔-中高職貫通志愿，四所中等職業(yè)而學(xué)校對應(yīng)三所高職，招生計劃480名，全市只要符合報名條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生都可以報考?？忌诰妥x考核學(xué)習(xí)情況如果良好，將讀到高職結(jié)束時取得文憑，如果考核不合格則轉(zhuǎn)入其他非貫通的中職專業(yè)學(xué)習(xí)。2022年，中高職貫通招生計劃增加到1000名，并有九所中專、一所職校貫通其所高職共計11個專業(yè)招生。另外2022年中高職貫通志愿增加面試環(huán)節(jié)，考生需面試通過后方可報考。填報方式：根據(jù)全市的中高職貫通招生計劃，選擇一所填報。需通過4月底的面試方可填報。錄取規(guī)則：(1)中高職貫通志愿在名額分配后、平行志愿前錄取。(2)不想就讀中職校的考生須跳過此志愿。一旦被名額分配錄取，下列志愿自然失效，并不得放棄。中高職貫通在15個平行志愿之前錄取，一旦達到分數(shù)線，就會被錄取，且不能放棄。這也就意味著放棄了高中，選擇了中高職。(3)中高職貫通志愿為全市招生。中高職貫通大專開辦的專業(yè)都是學(xué)生就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。福建職業(yè)培養(yǎng)中高職貫通什么價格

由部分重點中專校和高職學(xué)校經(jīng)省部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。上海原畫設(shè)計中高職貫通平臺

    在全市、全區(qū)、全校應(yīng)屆初中畢業(yè)生中的學(xué)業(yè)水平和能力的相對位置。按試點高職院校辦學(xué)聲譽和以往的招考錄取生源結(jié)構(gòu)分析，生源主要集中在部分區(qū)實驗性示范性高中和部分普通高中生源。例如，上海東方星光職業(yè)教育學(xué)校對近年自主招生和統(tǒng)一招生的本市生源結(jié)構(gòu)進行分析，結(jié)果顯示：30%-40%為區(qū)實驗性示范性高中學(xué)生，30%-45%為普通高中學(xué)生，10%-15%為民辦高中學(xué)生。此外，值得注意的是，按照市教委文件精神，在學(xué)年末對是否適合繼續(xù)接受“中高職貫通教育”的學(xué)生進行甄別，對不適合的學(xué)生將轉(zhuǎn)至相近專業(yè)的中職班級學(xué)習(xí)。因此，在了解了“中高職教育貫通”學(xué)校與專業(yè)的優(yōu)勢和“高職直通車”的好處時，考生和家長必須自己進行客觀的學(xué)業(yè)能力的評估和定位。上海原畫設(shè)計中高職貫通平臺

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