重慶2022電競(jìng)夏令營(yíng)學(xué)校

為何在電競(jìng)夏令營(yíng)中，開展團(tuán)建活動(dòng)，也許很多家長(zhǎng)會(huì)比較納悶。電競(jìng)的性質(zhì)，導(dǎo)致學(xué)生群體只需要抱著一部手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間坐著，缺少與社會(huì)、與朋友的接觸、交流，慢慢的對(duì)自身的生存、社交都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。因而上海東方星光為能通過(guò)電競(jìng)這一媒介走進(jìn)學(xué)員內(nèi)心，搭建溝通橋梁。定期開展團(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)戶外協(xié)作，幫助學(xué)員建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任感、信任感，重塑個(gè)人價(jià)值及心理歸屬，讓其不再沉迷游戲，快速回歸家庭及社會(huì)，也讓父母與孩子間多一些溝通、多一些協(xié)作。提升熱門電競(jìng)游戲的硬核技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、體育精神，提升溝通協(xié)作及社交能力。重慶2022電競(jìng)夏令營(yíng)學(xué)校

在上海東方星光電子競(jìng)技學(xué)校，雖然是對(duì)學(xué)生進(jìn)行電競(jìng)職業(yè)教育，但是建立在科學(xué)游戲觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)之上的，通過(guò)電競(jìng)職業(yè)技能培養(yǎng)、體能訓(xùn)練、心理健康輔導(dǎo)、文化課等相關(guān)課程，為參與東方星光青訓(xùn)的學(xué)員，提供多元化的教育服務(wù)，旨在提升學(xué)生未來(lái)的社會(huì)生存能力，及自強(qiáng)的能力。在上海東方星光，針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育的身體特性，進(jìn)行日常性體能訓(xùn)練，提升身體的柔韌性、敏捷性。定期為電競(jìng)夏令營(yíng)學(xué)員，開展心理健康輔導(dǎo)課，以游戲沉迷心理疏導(dǎo)、賽事心理強(qiáng)化、青春期心理分析三個(gè)方面進(jìn)行，為電競(jìng)夏令營(yíng)學(xué)員樹立健康的人生觀，緩解阻塞在家庭中游戲矛盾，同時(shí)通過(guò)綜合化的電競(jìng)教育，緩解游戲與社會(huì)的矛盾，為家長(zhǎng)和孩子建立起彼此溝通的橋梁。湖南一對(duì)一電競(jìng)夏令營(yíng)那個(gè)正規(guī)主要針對(duì)對(duì)電競(jìng)有興趣的初高中生，通過(guò)職業(yè)化的訓(xùn)練，明白成為職業(yè)電競(jìng)選手的艱辛與可能性，達(dá)到勸退效果。

其實(shí)電競(jìng)職業(yè)選手，并非是電競(jìng)學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。作為一個(gè)合格的電競(jìng)學(xué)校，必須明確知道，自己學(xué)生的特點(diǎn)，為其量身定制教學(xué)方案，引導(dǎo)其往正確的方向發(fā)展。中國(guó)電競(jìng)行業(yè)，到2025年，人才缺口將達(dá)200萬(wàn)，這龐大的人才缺口之下，對(duì)電競(jìng)上中下游的人才布局，才是教育的重心所在。比如上海東方星光對(duì)上游的游戲、軟件的開發(fā)制作，中游的電競(jìng)賽事組織策劃、電競(jìng)俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)、電競(jìng)選手的培養(yǎng)，下游的電競(jìng)直播、電競(jìng)媒體的宣傳、電競(jìng)大數(shù)據(jù)分析等等，都是電競(jìng)學(xué)校培養(yǎng)人才的方向，也是學(xué)展的方向所在。

上海東方星光電競(jìng)夏令營(yíng)，提供教學(xué)+食宿一體化封閉式管理。在教學(xué)模式上，與電競(jìng)職業(yè)俱樂(lè)部特訓(xùn)模式同步，與職業(yè)賽事接軌，力求讓學(xué)員都能達(dá)到職業(yè)水平。在日常管理上，酒店式公寓、營(yíng)養(yǎng)餐、茶點(diǎn)供應(yīng)，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，讓身在校園的學(xué)生和在家一樣，讓身在家里的家長(zhǎng)能夠不再憂心，有四人人間和六人間的學(xué)生宿舍，熱水器、空調(diào)、衛(wèi)浴等等，起居方便，整潔干凈。上海東方星光實(shí)行的是封閉式管理，校內(nèi)有保安人員24小時(shí)保障校園安全。學(xué)生本人到底是想打游戲居多，還是對(duì)電競(jìng)行業(yè)有著真實(shí)的夢(mèng)想規(guī)劃。

喜歡電競(jìng)游戲的這幫學(xué)生剛好處于叛逆期，父母對(duì)電競(jìng)又不了解，因游戲而爆發(fā)的矛盾導(dǎo)致親子間無(wú)法有效溝通，如果有個(gè)電競(jìng)體驗(yàn)的夏令營(yíng)，讓那些職業(yè)選手和他們交流，會(huì)比父母說(shuō)話更有效的多。職業(yè)選手現(xiàn)身說(shuō)法，勸退網(wǎng)癮少年不要走職業(yè)電競(jìng)這條路；每天十幾個(gè)小時(shí)枯燥折磨的rank、訓(xùn)練賽、基礎(chǔ)操作練習(xí)，能讓學(xué)員對(duì)游戲產(chǎn)生厭惡感；與職業(yè)選手同臺(tái)競(jìng)技，在技術(shù)上碾壓這幫網(wǎng)癮少年，讓他們對(duì)游戲絕望。這些可以解決大多數(shù)網(wǎng)癮少年的問(wèn)題，讓他們認(rèn)清自己，別走這條路，回去老老實(shí)實(shí)上學(xué)。與職業(yè)電競(jìng)俱樂(lè)部選手、電競(jìng)明星戰(zhàn)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技。山西熱門電競(jìng)夏令營(yíng)來(lái)電咨詢

為其建立正確的游戲觀，改變其對(duì)電競(jìng)的錯(cuò)誤認(rèn)知。重慶2022電競(jìng)夏令營(yíng)學(xué)校

大部分沉迷游戲的青少年，都會(huì)有成為電競(jìng)職業(yè)選手的想法，那么，我們就以電競(jìng)培訓(xùn)的名義，給他提供職業(yè)電競(jìng)選手才有的“令人發(fā)狂的訓(xùn)練量”，讓他明白成為職業(yè)選手不僅需要天賦，還需要日復(fù)一日的努力，讓他知難而退，從而達(dá)到戒網(wǎng)癮。真實(shí)的電競(jìng)職業(yè)選手，他們每天的訓(xùn)練對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，是即嚴(yán)苛也無(wú)聊的，為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的默契度和配合性，電競(jìng)職業(yè)選手每天都會(huì)有10個(gè)小時(shí)以上的訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練到凌晨是家常便飯，過(guò)程可謂艱苦枯燥。作為過(guò)來(lái)人，張老師非常清楚，大部分打著職業(yè)夢(mèng)想的學(xué)員過(guò)來(lái)后，很少有能堅(jiān)持下來(lái)的，更不用說(shuō)成為職業(yè)選手了。重慶2022電競(jìng)夏令營(yíng)學(xué)校

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