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解決的問題其實(shí)是青少年內(nèi)驅(qū)力的問題，幫助他們重獲動(dòng)力，所謂的內(nèi)驅(qū)力，就是通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，讓青少年正確認(rèn)識(shí)電競(jìng)行業(yè)，看清自己有沒有做電競(jìng)選手的天賦，而不是一味地打壓青少年。比如，某電競(jìng)賽事轉(zhuǎn)播平臺(tái)創(chuàng)始人坦言，有的培訓(xùn)班帶著青少年不停地玩游戲，“玩到他吐，吐了之后就結(jié)束了，以為好像勸退了，這是不科學(xué)的，玩是人的本能，要順從人性進(jìn)行教育”。從人才培養(yǎng)的角度來說，主要目的應(yīng)是從中挖掘人才，同時(shí)引導(dǎo)孩子如果想從事這個(gè)行業(yè)，還要好好讀書。河北創(chuàng)意電競(jìng)夏令營電話學(xué)生本人到底是想打游戲居多，還是對(duì)電競(jìng)行業(yè)有著真實(shí)的夢(mèng)想規(guī)劃。

上海東方星光電競(jìng)每年寒暑兩季，搞個(gè)1-2個(gè)月的青訓(xùn)，正規(guī)訓(xùn)練時(shí)長，戰(zhàn)術(shù)講解，模擬訓(xùn)練，心態(tài)測(cè)試、體能訓(xùn)練、健康理療等。讓學(xué)員從個(gè)人能力到戰(zhàn)術(shù)理解，到實(shí)戰(zhàn)心態(tài)，做數(shù)據(jù)化反饋。通過職業(yè)教練對(duì)學(xué)員的日常賽訓(xùn)+復(fù)盤數(shù)據(jù)總結(jié)，測(cè)試出訓(xùn)練人員未來有多大幾率能從事電競(jìng)職業(yè)路。上海東方星光電競(jìng)夏令營為想從事電競(jìng)職業(yè)的學(xué)員，提供一次前瞻性體驗(yàn)，讓14-18歲的學(xué)生能夠真正認(rèn)知電競(jìng)，認(rèn)知自己的天賦及潛力，才能為自己的人生做好規(guī)劃，而不是一味單純的想打電競(jìng)。

入學(xué)課是摸底測(cè)試，對(duì)入學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行一次摸底測(cè)評(píng)，包括技戰(zhàn)術(shù)理解、團(tuán)隊(duì)思維、訓(xùn)練強(qiáng)度需求、未來發(fā)展需求等等。上海東方星光電競(jìng)教育潛心研發(fā)的電競(jìng)天賦測(cè)評(píng)系統(tǒng)，將從體能、心理、游戲技戰(zhàn)術(shù)等多個(gè)維度針對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)方式包含體育器械、面談對(duì)話、上機(jī)實(shí)測(cè)及書面作答，形成學(xué)員個(gè)人專屬的天賦測(cè)評(píng)報(bào)告，幫助學(xué)員們做出適合自己的發(fā)展規(guī)劃。旨在讓熱愛電競(jìng)的學(xué)員能夠真實(shí)體驗(yàn)電競(jìng)賽訓(xùn)生活，了解電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，樹立正確的電競(jìng)價(jià)值觀，明確與自身發(fā)展契合的電競(jìng)職業(yè)規(guī)劃。上海東方星光通過電競(jìng)理論知識(shí)，教會(huì)學(xué)生研究游戲策略、研究對(duì)手以及各種應(yīng)對(duì)戰(zhàn)術(shù)，在實(shí)踐中進(jìn)行分析優(yōu)化。

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用一個(gè)暑假，解決父母和孩子因游戲而產(chǎn)生的矛盾！山東好口碑電競(jìng)夏令營電話

通過暑期電競(jìng)集訓(xùn)，以游戲技能培訓(xùn)為節(jié)點(diǎn)，雖然可以解決溝通的障礙，會(huì)不會(huì)讓學(xué)員陷入游戲沉迷？其實(shí)上海東方星光的電競(jìng)夏令營，是以電競(jìng)職業(yè)選手特訓(xùn)為模式，不但從電競(jìng)技能、職業(yè)水平上進(jìn)行建設(shè)，更從學(xué)員的身體素質(zhì)、心理健康、行業(yè)認(rèn)知等方面開展。日常心理健康輔導(dǎo)課、游戲防沉迷課等，目標(biāo)就是為了防止學(xué)員沉迷游戲，幫助學(xué)員建立正確的游戲觀，正確認(rèn)知電競(jìng)行業(yè)，明確自身在電競(jìng)道路上的天賦與能力，和職業(yè)電競(jìng)選手之間的差距。山東好口碑電競(jìng)夏令營電話

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