維修培訓電工學校

初級維修電工教學計劃1.總體目標培養(yǎng)具有以下條件的人員:掌握電工基礎知識和操作技能，能夠運用電工基本技能單獨完成電氣元件及電氣設備維修及安裝等工作。2.理論知識培訓目標依據(jù)《維修電工國家職業(yè)標準》中對初級電工的理論知識要求，通過培訓，使培訓對象掌握電工的專業(yè)基礎知識、熟練掌握各種電器元件的應用及工具的基本使用;熟知行業(yè)規(guī)范等相關知識。3.操作技能培訓目標依據(jù)《維修電工國家職業(yè)標準》中對初級電工的操作技能要求，通過培訓，使培訓對象能夠掌握初級維修電工的基本能力以及使用相關儀表測量的能力并達到單獨上崗操作的水平。（云南先科職業(yè)培訓學校：現(xiàn)在預繳500元報名費，新型病情結束后到校學習抵1000元的優(yōu)惠）親手實際操作，每天老師考核當天學習內容，過關為止。維修培訓電工學校

電工PLC班電工PLC工業(yè)化自動控制：主講電工安全知識，電工基礎，常用低壓電器的結構、原理、故障的排除。機床控制線路的安裝，配電屏一、二次線路的原理、安裝、電氣故障的排除，照明線路、常用燈具的安裝方法、安裝和故障排除，電氣識圖的方法、步驟。電工儀器、儀表的安裝、使用。PLC組成與工作原理，輸入輸出布線，二進制、十進制BCD碼的轉換。PLC選型，PLC編程，定時器，計數(shù)器，紅外線接近開關的應用，三菱、歐姆龍、西門子、PLC編程軟件異同、編程操作。PLC基本指令及應用，交通信號燈，流水燈，電動機星三角形控制，自動往返控制，雙向啟動反接電源制動控制，多臺電動機順序啟動，逆序停止。觸摸屏（人機界面）控制畫面的制作，按鈕組態(tài)。變頻器應用與控制；變頻器的使用選型；變頻器正反轉控制；變頻器的多數(shù)運行。（云南先科職業(yè)培訓學校：現(xiàn)在預繳500元報名費，新型病情結束后到校學習抵1000元的優(yōu)惠）維修培訓電工學校學員自己按照所學流程制作成品，老師從旁指導。

電工指示儀表的基本工作原理都是將被測電量或非電量變換成指示儀表活動部分的偏轉角位移量。被測量往往不能直接加到測量機構上，一般需要將被測量轉換成測量機構可以測量的過渡量.這個把被測量裝換為過渡量的組成部分叫測量線路。把過渡量按某一關系轉換成偏轉角的機構叫測量機構。測量機構有活動部分和固定部分組成，它是儀表的中心。電工指示儀表一般有測量線路和測量機構這兩個部分組成。測量機構的主要作用是產(chǎn)生使儀表的指示器偏轉的轉動力矩，以及使指示器保持平衡和迅速穩(wěn)定的反作用力矩及阻尼力矩。（云南先科職業(yè)培訓學校：現(xiàn)在預繳500元報名費，新型病情結束后到校學習抵1000元的優(yōu)惠）

電工作業(yè)操作證：指對電氣設備進行運行、維護、安裝、檢修、改造、施工、調試等作業(yè)。電工作業(yè)是國家指定的特種作業(yè)人員安全技術考核類別工種之一。安全生產(chǎn)教育培訓工作是以貫徹安全生產(chǎn)方針，落實單位安全生產(chǎn)目標，以實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)，提高員工的安全意識和安全技能，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑，是“科學發(fā)展，以人為本”的本質內涵。一、低壓電工作業(yè)指對1千伏（kV）以下的低壓電器設備進行安裝、調試、運行操作、維護、檢修、改造施工和試驗的作業(yè)。二、高壓電工作業(yè)指對1千伏（kV）及以上的高壓電氣設備進行運行、維護、安裝、檢修、改造、施工、調試、試驗及絕緣工、器具進行試驗的作業(yè)。三、防爆電工作業(yè)指對各種防爆電氣設備進行安裝、檢修、維護的作業(yè)。適用于除煤礦井下以外的防爆電氣作業(yè)。（云南先科職業(yè)培訓學校：現(xiàn)在預繳500元報名費，新型病情結束后到校學習抵1000元的優(yōu)惠）無償試學，歡迎來學校體驗。

◆電工進網(wǎng)作業(yè)許可證分為低壓、高壓和特種三個類別?！羧〉玫蛪侯愲姽みM網(wǎng)作業(yè)許可證的，可以從事0.4千伏以下電壓等級電氣安裝、檢修、運行等低壓作業(yè)?！羧〉酶邏侯愲姽みM網(wǎng)作業(yè)許可證的，可以從事所有電壓等級電氣安裝、檢修、運行等作業(yè)。◆取得特種類電工進網(wǎng)作業(yè)許可證的，可以在受電裝置或者送電裝置上從事電氣試驗、二次安裝調試、電纜作業(yè)等特種作業(yè)。（電工進網(wǎng)作業(yè)許可證由許可機關注冊。注冊分為初始注冊和續(xù)期注冊，注冊有效期為3年，一般通過理論和實操考試后6個月可至先科領取證書。）（云南先科職業(yè)培訓學校：現(xiàn)在預繳500元報名費，新型病情結束后到校學習抵1000元的優(yōu)惠）云南先科培訓學校是云南省比較大的培訓企業(yè)，是勞動和社會保障廳的定點培訓單位。云南昆明高級維修電工等級證

教學環(huán)境整潔，交通出行便利，生活設施齊全。維修培訓電工學校

我國自1999年開始對銷售進行規(guī)范，銷售的機構管控幾經(jīng)變化，或歷久彌新，或脫胎換骨。但不管如何，回首20年以來的政策變遷，我們可以看出，我國鼓勵相關機構的發(fā)展，不斷采用政策措施放寬行業(yè)準入門檻，促進改善行業(yè)服務質量，提升行業(yè)規(guī)范程度，相信未來將會是各項法規(guī)趨于完善、市場更加公平的光明未來。隨著我國正式取消行業(yè)相關資質，有限責任公司服務市場逐漸開放，各類以個人或工作室形式存在的服務機構遍地開花，為整個教育行業(yè)帶來嶄新的發(fā)展前景，卻也導致國內服務水平參差不齊。面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn)，主營產(chǎn)品或服務教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉換，教材教輔主營業(yè)務穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務商轉變的步伐。與諸多平臺不同，我們摒棄了傳統(tǒng)的服務型，采用高校招生官與學生直接對話的模式，學生和高校招生官可以進行雙向的信息查詢和篩選，并直接對話，為學生擇校和高校招生都提供了更多的機會和選擇。維修培訓電工學校

我校自2000年辦學以來，得到了各級領導和各界朋友的大力支持和認可，取得了可觀的成績。2002年度我校被云南省勞動就業(yè)服務局評為合格單位；2003年度被云南省勞動就業(yè)服務局評為先進單位、定點培訓單位；同時被昆明市盤龍區(qū)就業(yè)訓練中心評為再就業(yè)培訓定點單位和昆明市西山區(qū)殘疾人聯(lián)合會評為定點培訓單位；2004年度被云南省勞動就業(yè)服務局評為就業(yè)培訓放心機構；2006年度被**黃金十支隊評為警民共建單位；2007年度被云南省就業(yè)服務局評為就業(yè)培訓放心機構。