1、高考日語(yǔ)作文，審題是關(guān)鍵。大家要在理解作文題目的基礎(chǔ)上，分三段或者四段來(lái)闡述觀點(diǎn)。分析要點(diǎn)時(shí)，可以在卷子上圈出重點(diǎn)。2、使用です、ます體，一般都是句號(hào)結(jié)尾，不要使用逗號(hào)。片假名長(zhǎng)音、促音、拗音各占一格，阿拉伯?dāng)?shù)字在一格內(nèi)要寫兩個(gè)。3、作文寫到一半的時(shí)候，要估算一下自己的內(nèi)容和字?jǐn)?shù)。尤其是字?jǐn)?shù)，比較好在300字以上，不要過少或過多。4、寫作技巧：句型和單詞建議大家避免使用不熟悉的句型，在做閱讀的時(shí)候，注意有沒有可以用來(lái)借鑒的句型。如果需要使用一些沒有把握的單詞，可以用近義詞替代，或者更換表達(dá)方式，不必在單詞上浪費(fèi)時(shí)間。5、建議大家在考前背3至5篇范文。因?yàn)榻旮呖既照Z(yǔ)出題偏重記敘文，大家也可以背2篇議論文以防萬(wàn)一。日語(yǔ)學(xué)校那么多，給你一個(gè)高效學(xué)日語(yǔ)的〔明治日語(yǔ)〕?；ㄏ獏^(qū)高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家好
高考日語(yǔ)生都可以報(bào)那些專業(yè)？
學(xué)生畢業(yè)后可在日資企業(yè)、旅游業(yè)、涉外單位、教學(xué)、管理等部門工作。日語(yǔ)專業(yè)商務(wù)方向：本專業(yè)為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門和企業(yè)、三資企業(yè)、跨國(guó)公司或我國(guó)海外企業(yè)等單位培養(yǎng)熟悉和掌握國(guó)際貿(mào)易基本理論和知識(shí)、通曉國(guó)際經(jīng)貿(mào)慣例，具有堅(jiān)實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、能夠在商務(wù)領(lǐng)域熟練應(yīng)用聽、說、讀、寫、譯能力，對(duì)日本國(guó)社會(huì)和文化也有較深了解，并具備一定英語(yǔ)應(yīng)用能力的高級(jí)專業(yè)人才。專業(yè)課程主要有：綜合日語(yǔ)、日語(yǔ)會(huì)話、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)視聽說、日本概況、日文報(bào)刊選讀、外經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)函電與談判、商務(wù)日語(yǔ)、金融日語(yǔ)、日語(yǔ)寫作、日漢翻譯、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、營(yíng)銷學(xué)原理、第二外語(yǔ)（英語(yǔ)）等。 修文日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好貴州高考日語(yǔ)代替英語(yǔ),名校本科不是夢(mèng)！
1.相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說，日語(yǔ)內(nèi)容深度和廣度都要淺顯一些。高考英語(yǔ)經(jīng)過多年且大范圍的“摸爬滾打”，整體出題體系已經(jīng)達(dá)到非常成熟的階段。相較于英語(yǔ)，日語(yǔ)考察的內(nèi)容更“窄”更“淺”。2.同處于漢字文化圈，相較于學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言來(lái)說，日語(yǔ)更有熟悉感。英語(yǔ)高考要求的詞匯量在4500左右，而日語(yǔ)則要求2500左右，并且在這其中有大量的漢字詞匯，其寫法和意思與中文基本相同。3.學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間大，日語(yǔ)高考卷要求達(dá)到日語(yǔ)能力N3水平，在日語(yǔ)培訓(xùn)中平均300小時(shí)的學(xué)習(xí)周期一般就能達(dá)到這個(gè)水平。
1.使用教材基礎(chǔ)班為大家的日語(yǔ)或同等類型學(xué)習(xí)教材集訓(xùn)班為帝京日語(yǔ)內(nèi)部講義+高考日語(yǔ)專屬教材+真題哪些同學(xué)適合高考日語(yǔ)課程？2.英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)：如果英語(yǔ)成績(jī)?cè)趲资稚踔敛患案竦脑捒梢試L試考高日語(yǔ)。>3.對(duì)動(dòng)漫感興趣的同學(xué)如果是經(jīng)?？磩?dòng)漫的同學(xué)，多少有一定的語(yǔ)感，學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)更有效果。想用日語(yǔ)來(lái)提高高考總分的同學(xué)或許用英語(yǔ)成績(jī)只能讀個(gè)二本，日語(yǔ)學(xué)好了或許就能上一本啦！>體育音樂美術(shù)等藝術(shù)考生沒有太多時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)？那么每周一次的日語(yǔ)課程可以輕松提分哦！高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)>單詞量少一般在2500左右>題型簡(jiǎn)單題型少，不如英語(yǔ)復(fù)雜>文法固定高考日語(yǔ)的語(yǔ)法固定且單一，備考更有針對(duì)性>難度較低高考日語(yǔ)難度在N3左右，初級(jí)水平即可備考千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的高考，每提一分就可以碾壓幾千人，越來(lái)越多高中生選擇了高考日語(yǔ)，還在猶豫什么呢？高考日語(yǔ)也能輕松考名校，限時(shí)活動(dòng)價(jià)，看過來(lái)！
日語(yǔ)跟讀分為這么幾個(gè)步驟：1、在高考日語(yǔ)跟讀的時(shí)候，邊讀邊找出你確定發(fā)音的日語(yǔ)單詞，不確定發(fā)音的也跟著模仿讀，遇到不確定的發(fā)音，要及時(shí)詢問老師，一定要確定的正確發(fā)音才可。2、逐句跟讀和延遲跟讀。逐句跟讀就是聽一句讀一句，而延遲跟讀則是聽完完整的單詞或聽到助詞的時(shí)候就開始跟讀，這樣樣也可以訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力。3、跟讀后快速在心里翻譯，哪怕有不認(rèn)識(shí)的日語(yǔ)單詞，也要嘗試著翻譯，可以逐個(gè)單詞的翻譯也可以連成句子來(lái)翻譯。高考日語(yǔ)詞匯量總共也才3800個(gè)，久而久之，不認(rèn)識(shí)的高考日語(yǔ)單詞會(huì)也來(lái)越少。在此要注意，之所以說在聽到助詞時(shí)候就開始跟讀是因?yàn)?，聽懂助詞就能大概理解這個(gè)詞在這句話中的地位，比如是賓語(yǔ)還是主語(yǔ)還是其他，可以更好的幫助理解日語(yǔ)的意思。貴陽(yáng)高考日語(yǔ)培訓(xùn)找您的品牌!南明區(qū)高考日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校收費(fèi)
日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好？你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)可以如此輕松,學(xué)生都在看。花溪區(qū)高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家好
高考日語(yǔ)可以自學(xué)嗎？高考日語(yǔ)老師是不建議自學(xué)的，自學(xué)沒有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)效率低，進(jìn)度慢，對(duì)于高考生來(lái)說，時(shí)間是首寶貴的，必須要高效的利用起來(lái)，要對(duì)自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行有效規(guī)劃，學(xué)習(xí)英語(yǔ)在有老師指導(dǎo)的情況下都成績(jī)不理想的話，日語(yǔ)要自學(xué)只會(huì)更難，所以需要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。高考日語(yǔ)確實(shí)比英語(yǔ)更加簡(jiǎn)單，但是并不意味著簡(jiǎn)單的學(xué)一點(diǎn)就可以達(dá)到參加高考的程度，也需要每個(gè)同學(xué)花費(fèi)時(shí)間和精力認(rèn)真的跟著老師學(xué)?，F(xiàn)在高考日語(yǔ)是N3左右的水平，如果想要拿好成績(jī)老師的建議是學(xué)到N2，跟著老師學(xué)習(xí)大概是學(xué)習(xí)9個(gè)月左右的時(shí)間。如果你已經(jīng)決定要用日語(yǔ)參加高考，從現(xiàn)在開始就可以開始跟著老師學(xué)習(xí)日語(yǔ)了，越早學(xué)習(xí)就可以給自己留更多備戰(zhàn)高考的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間越久基礎(chǔ)越扎實(shí)，掌握的知識(shí)點(diǎn)越多，越有把握拿好成績(jī)?；ㄏ獏^(qū)高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家好
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