四川少年厭學(xué)怎么管教

家長面對孩子的厭學(xué)，要如何正確對待并合理解決呢？父母要營造一個輕松、溫馨、自由的的家庭環(huán)境。父母可以針對孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，與孩子溝通交流，一起制訂一份合理又有針對性的學(xué)習(xí)作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學(xué)習(xí)和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要每天從早到晚千叮嚀、萬囑咐，那樣只會逼著孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。讓孩子有著自己單獨的思考空間，讓其發(fā)揮其自主單獨意識。上海關(guān)興教育**指出，正確的教育方法才能教出愛學(xué)習(xí)、愛生活的孩子，否則，只會讓孩子陷入?yún)拰W(xué)情緒中不可自拔。面對孩子厭學(xué)時，老師和家長要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。四川少年厭學(xué)怎么管教

孩子厭學(xué)的原因雖然由于每個孩子情況的不同會有所區(qū)分，但是卻存在著一定的共性，通過這些共性我們可以發(fā)現(xiàn)孩子身上的特點。學(xué)生的厭學(xué)心理產(chǎn)生是內(nèi)外共同作用的結(jié)果。必須依靠學(xué)生、家庭、社會共同努力，互相配合，綜合治理，探索糾正厭學(xué)心理的對策。家長是孩子的第1位老師，家庭是孩子成長的土壤。因此，在幫助學(xué)生糾正厭學(xué)心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，家長如果能夠意識到與子女和自身雙重角度上考慮教育問題,合理調(diào)整教育行為,這將對改善家庭教育質(zhì)量、提高家庭教育效果、糾正子女的不良厭學(xué)心理產(chǎn)生良好的作用。四川二年級學(xué)生厭學(xué)教導(dǎo)方式孩子厭學(xué)可能是因為壓力大、父母的期望值過高。

孩子厭學(xué)是有很多原因造成的，要找到原因，然后對癥治理為家人一定要多關(guān)心照顧她，疏導(dǎo)她的情緒，如果是心理壓力過大，或者是跟同學(xué)老師的關(guān)系處的不好。那么一定要及時處理。當孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時候，他們需要老師和家長的鼓勵和指導(dǎo)。特別是那些嚴重偏科的孩子，對于成績差的那門學(xué)科，就會陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。學(xué)習(xí)遇到卡點，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長如何去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。

小孩恰恰是比較逆反的時候，你使他往東，他偏偏往西，總而言之便是一副和你唱反調(diào)的樣子，若這時再進行指責(zé)和呵責(zé)，他很可能作出離家離開等極端化行為，提議在生活上應(yīng)多多和小孩溝通，了解清晰小孩心里的真實想法，聆聽一下小孩的心聲。使用多種方法激勵孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵的方法有很多，比如獎勵的方法，可以適當延長游戲的時間或者獎勵零花錢等，至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子讀世界名著或者參加展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子對這個世界有很強的求知欲望才能夠解決厭學(xué)得問題。厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負擔(dān)。

面對孩子厭學(xué)時我們可以培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。可與學(xué)生特長結(jié)合起來。其實特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如常上游戲廳玩游戲。輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。厭學(xué)癥的人認為學(xué)習(xí)就是在折磨自己，會經(jīng)常請假，逃學(xué)或者是曠課，嚴重的會導(dǎo)致輟學(xué)。四川少年厭學(xué)怎么管教

造成厭學(xué)的原因是多方面的，有主觀的原因，也有客觀的原因。四川少年厭學(xué)怎么管教

孩子在成長過程中，隨著年齡的增加，事物的變化等等，或多或少都會有厭學(xué)的情緒。有的孩子可能是階段性的，有的孩子將一發(fā)不可收拾，所以我們需要引起重視，一般容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子可能是因為過早早教，課業(yè)繁重。這類孩子接受教育的時間起點比一般孩子都要早。他們很早就適應(yīng)了要坐的住一個多小時甚至2,3個小時。在教室里聽老師講話，然后課后去完成作業(yè)的生活習(xí)慣。孩子可能比較聽話，能夠接受一門又一門的興趣班，補習(xí)課，但是不表示她是自己自愿的學(xué)習(xí)。有的可能聽從父母管教，習(xí)以為常。但是有1天當他產(chǎn)生厭倦的時候，父母的話也不起作用了。那么孩子勢必覺得很累，需要緩口氣來放松下，就容易厭學(xué)，這種情況下，對學(xué)習(xí)再也產(chǎn)生不了興趣。四川少年厭學(xué)怎么管教

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