四川品牌升學(xué)規(guī)劃內(nèi)容

    為什么升學(xué)規(guī)劃可以改變命運？確定了做教育的理想，當(dāng)時想的就是：人這一生活著的意義就是要為社會做貢獻，給社會做的貢獻越大，他生命的意義和價值越大。那什么事情對社會的貢獻比較大呢？在當(dāng)時的我看來，就是教育。因為社會是由人組成的，而教育是改變?nèi)说男撵`，從而改變?nèi)说拿\的，而且教育的作用，不光是改變一個人，也會通過這一個人，影響到他身邊的人，包括他的家人和后代。改變了人，也就改變了整個社會。經(jīng)過我這些年的實踐和思考，我感覺到，面向中學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，是**能直接改變一個人乃至一個家庭命運的事情。我參加多次講座的標(biāo)題，都是——“做好升學(xué)規(guī)劃，改變家庭命運”。我是確實相信做好升學(xué)規(guī)劃，能夠改變家庭命運的。在一個人18歲的時候，他需要進行學(xué)業(yè)的選擇，包括大學(xué)和專業(yè)。而到了28歲，即使上博士也該畢業(yè)了，這時會進行職業(yè)的選擇。再經(jīng)過一些年的探索和嘗試，到38歲的時候，可以說應(yīng)該確定他的事業(yè)方向了。而到了48歲，正是上有老下有小的時候，孩子基本上也該上大學(xué)了，就需要他在事業(yè)上有一定建樹，才能滿足家庭的需要；再過十年，到了58歲，臨近退休了，回望自己這一生。 升學(xué)規(guī)劃評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實的自我。四川品牌升學(xué)規(guī)劃內(nèi)容

    很多考生和家長常常疑問，升學(xué)規(guī)劃到底有什么用？有必要花費時間精力去安排么？以往，“高考”是一座獨木橋，不勝則敗。可如今高中生升學(xué)途徑達二十多種之多！這對于學(xué)生和家長而言，無疑是巨大的機會，但同時，也是更多的壓力。正如小時候報藝術(shù)班，人們都說，大家都在學(xué)，你若不學(xué)，豈不是輸在了起點上？據(jù)升空教育統(tǒng)計，四川大學(xué)2018年在川共招生2656人，其中含自主招生268人，國家專項38人，一批次1983，民族預(yù)科22人，中外合作48人，護理學(xué)24人，提前批49人，藝術(shù)本一批131人，高水平運動隊18人，**科研實研**預(yù)科14人。數(shù)據(jù)顯示，通過其他升學(xué)路徑進入川大的比例約20%，其中自主招生就達到了10%！孩子們?nèi)找箍嘧x，小小的肩膀上背負著整個家庭的期許。然而考試，總是有一些不可避免的運氣成分存在。為了減少風(fēng)險，也為了讓孩子有更多的選擇，能把握的機會萬不可流失！自主招生選拔由高校自行組織，一般由初審、筆試、面試等部分組成。具體以（3月初）高校官網(wǎng)發(fā)布的招生簡章為準(zhǔn)。2018年自主招生報名人數(shù)達，2018年四川省通過自主招生錄取的人數(shù)達到948人。 四川智能化升學(xué)規(guī)劃咨詢問價升學(xué)規(guī)劃幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值。

    考生在了解了自己的興趣并通過升學(xué)規(guī)劃了解到適合自己的專業(yè)后，就要去了解哪些院校開設(shè)了這些專業(yè)，哪些院校開設(shè)的這些專業(yè)是其特色?；蛘邇?yōu)勢專業(yè)，例如高考生有興趣目適合成為機械領(lǐng)域的**，那么他在值報表息的時候就可以按昭如下條性來選:優(yōu)先機械類專業(yè)較好的一本院校如果分?jǐn)?shù)不夠，那么可心降低學(xué)校檔次選擇機械米專業(yè)或者考慮電機械米生力較強的普通院校。如果選擇的機械類專業(yè)某個方向很熱門，自己的分?jǐn)?shù)達不到，可以考慮與該專業(yè)方向相關(guān)的方向。機械類的專業(yè)包括:機械設(shè)計制造及其自動化、機械工程及自動化、機械電子工程、制造自動化與測控技術(shù)、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、車輛工程等多個專業(yè)，入校之后再尋求轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，或者在考研究生的時候換至喜歡的專業(yè)。如果以上各種情況都無法滿足，可以考慮報考與機械類相關(guān)的專業(yè)類別，例儀器儀表類，物理類，材料類等專業(yè)這種做法的優(yōu)勢在于你有了明確的目標(biāo)，在選擇報考學(xué)校和專業(yè)的時候針對性會非常強，在節(jié)約大量的時間的同時還減少你埴報志愿時的疑惑。否則，面對上千所高校，幾百個專業(yè)，怎么選擇是個非常復(fù)雜的過程。當(dāng)然有不小學(xué)生和家長在報考的時候還有一些限定條件和個人偏好。

    據(jù)我所知他們早在孩子的幼兒園和小學(xué)階段的時候就已經(jīng)開始進行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面意識的導(dǎo)入了。等這些孩子到中學(xué)的時候已經(jīng)有了比較明確的對于未來大學(xué)專業(yè)選擇的方向，了解專業(yè)和他將來的職業(yè)有什么聯(lián)系。從大學(xué)畢業(yè)之后，他其實已經(jīng)很明確將來的職業(yè)發(fā)展道路應(yīng)該是怎么樣，應(yīng)該去從事什么的一個工作。心如明鏡，再無彷徨。所以在國外學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃理念的導(dǎo)入有助于孩子把自身擅長、感興趣的潛質(zhì)能和他將來的職業(yè)發(fā)展方向進行高度匹配。這樣社會能更加均衡有效地配置教育資源。孩子一旦進入職場之后能直接為這個社會做出貢獻。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常明晰，他就能集中所有精力和時間和金錢去學(xué)習(xí)與之有關(guān)的內(nèi)容，并向目標(biāo)靠攏。這么做的好處是可以幫助孩子把他的寶貴的時間和精力，用在他將來擅長，也是適合他的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)業(yè)規(guī)劃的目的就是讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來的人生目標(biāo)。 升學(xué)規(guī)劃能有效高中生更深入、更多方面地認識自己。

    在和父母溝通過程中，“不管他”這個詞屢屢出現(xiàn)，父母一方面望子成龍心切一方面又無科學(xué)辦法幫助孩子培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣，只要考試結(jié)果不好就各種責(zé)罵打擊。我們通過測評對孩子專注力進行科學(xué)分析，幫助孩子認識到提高專注力和培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣會有助于學(xué)習(xí)，孩子表現(xiàn)出很高的積極性。針對孩子的年齡、升學(xué)壓力，建議父母從幫助孩子建立時間觀念提高效率開始逐項進行訓(xùn)練。5分鐘、10分鐘、15分鐘，20分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)只能做預(yù)期要完成的事情。家長可以陪伴孩子一起在相同時間內(nèi)進行競賽。一個月后，家長和孩子再次過來時，氣氛融洽，言語中表揚肯定鼓勵的詞越來越多，孩子臉上也有了神采。所謂教育，不是學(xué)校的事也不是老師的事，是所有在孩子成長過程中能給予積極鼓勵并能引導(dǎo)孩子往更好方向的所有人的事情。“不放棄不拋棄”，作為孩子親密的成長伙伴，你更不能言放棄。 升學(xué)規(guī)劃讓學(xué)生清楚認識自我，發(fā)現(xiàn)自我潛能，提供給學(xué)生更多的職業(yè)信息，幫助學(xué)生進行學(xué)業(yè)規(guī)劃及生涯決策。成都互聯(lián)網(wǎng)升學(xué)規(guī)劃用戶體驗

升學(xué)規(guī)劃選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進而促進個性的多方向發(fā)展。四川品牌升學(xué)規(guī)劃內(nèi)容

    改換專業(yè)的難度是很大的，如果想在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)的話，基本上需要在本專業(yè)的成績排名在前5-10%，機會很小；而如果想通過考研轉(zhuǎn)專業(yè)，根據(jù)目前的考研報名人數(shù)來看，也是競爭激烈，越來越難。據(jù)統(tǒng)計，2020年的考研報名人數(shù)達到了341萬，比去年多出了51萬，上漲幅度達到了18%。而這個報名人數(shù)，比起5年前的165萬，更是上漲了一倍還不止?？梢娍佳斜旧砭褪窃絹碓诫y了，更別說跨專業(yè)考研了。那么有的大學(xué)生就選擇了退學(xué)重考或者轉(zhuǎn)學(xué)的方式，也都是代價巨大。比如一個本來從浙江大學(xué)保送上清華的學(xué)生劉立早，為了換專業(yè)，在研一時放棄了清華直博的前途，回家重新高考，盡管仍然考上了清華，但當(dāng)時他已是23歲的年紀(jì)，要去跟18歲的孩子一起上大一，比別人多花費了5年時光；另外一個考上了北大的學(xué)生周浩，因為對于專業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。另外一個考上了北大的學(xué)生周浩，因為對于專業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。當(dāng)然，更多人選擇的是即使上的不喜歡的專業(yè)，也堅持學(xué)到了畢業(yè)，然后可能再跟別人談起自己的專業(yè)時。 四川品牌升學(xué)規(guī)劃內(nèi)容

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