四川第三方升學(xué)規(guī)劃咨詢熱線

    人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時刻，一輩子并沒有太多，我們怎么能不加倍珍惜？因此，是時候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。盲目報考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強烈為了解全國大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度，我們曾在全國范圍內(nèi)進行了大規(guī)模的問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè)，不僅成績較差的學(xué)生想換專業(yè)，不少好成績的學(xué)生也想換專業(yè)。這反映出一些深層次的問題，比如高中畢業(yè)生在專業(yè)選擇上的迷茫等。 升學(xué)規(guī)劃幫助學(xué)生明確專業(yè)方向及未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，及時規(guī)劃。四川第三方升學(xué)規(guī)劃咨詢熱線

    高中生如何做升學(xué)規(guī)劃？升學(xué)規(guī)劃需要“以終為始”，即以期望的未來為指導(dǎo)，在現(xiàn)則腳踏實地采取行動。具體而言，就是需要以未來可能的發(fā)展為目標(biāo)，定位現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)的專業(yè)、報考的學(xué)校、有效的學(xué)習(xí)方式等。?高中生做升學(xué)規(guī)劃有什么好處？在經(jīng)濟學(xué)里有一個“路徑依賴”的名詞，意思是開始了一件事之后，要想改變會付出巨額有代價。有一個高考八次的學(xué)生，每次考上大學(xué)后，都發(fā)現(xiàn)不能實現(xiàn)自己的理想，而沒有失去學(xué)習(xí)動力，并終退學(xué)重考。人發(fā)展亦如此，現(xiàn)在就開始一個正確的專業(yè)方向，那么未來的道路就會順理成章、事半功倍。也就是，升學(xué)規(guī)劃現(xiàn)在就開始做，可以使未來更成功。選擇比能力重要,方向比努力重要!為使高中生不走彎路,不留遺憾。隨著時代的進步，社會對教育越來越重視，很多四川的家長意識到只關(guān)注孩子成績是不夠的，升學(xué)規(guī)劃也很重要。俗話說“七分成績，三分規(guī)劃”，孩子經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，如果不做好升學(xué)規(guī)劃，高考志愿填砸了，不光是孩子、家長十幾年的努力白費了，還會影響孩子今后的發(fā)展。 高坪區(qū)第三方升學(xué)規(guī)劃技術(shù)指導(dǎo)升學(xué)規(guī)劃在線學(xué)習(xí)高中三年的生涯課程，進行學(xué)業(yè)及成長規(guī)劃。

    主要還是看孩子的綜合實力有沒有能力考上他們自己理想的學(xué)校。當(dāng)然這個問題往更深的層次來看已經(jīng)涉及到學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)性的問題。家長選擇的學(xué)校是上海非常好的一所中學(xué)。每年考這所學(xué)校的孩子非常多。報考的孩子都非常優(yōu)良，競爭也是非常激烈的。那么，要考上這所學(xué)校，你們?yōu)楹⒆幼隽四男┓矫鏈?zhǔn)備？家長說，他們從幼兒園的時候呢已經(jīng)開始給孩子在外面補課了。像語數(shù)英這些課程，他們一直都在補。除此之外，還學(xué)了很多興趣課程，像舞蹈、畫畫等等，一應(yīng)俱全。你們到目前為止覺得學(xué)成的東西有嗎？他們想了想說好像到目前為止沒有一樣學(xué)成的。這樣的話就麻煩了，這種名校對專業(yè)證書的要求還是比較高的。而且學(xué)校里面的成績得非常優(yōu)良，基本上每個班級也就一兩名學(xué)生才有機會考上。畢竟每個父母都希望自己孩子能考上理想的學(xué)校，學(xué)業(yè)規(guī)劃還是需要找專業(yè)人士來做評估。因為父母畢竟專業(yè)不在這上面。具體怎么評估？我覺得有兩條路，一條就是直接做學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢，和規(guī)劃師一對一地去進行分析，然后通過幾次的咨詢之后才能大致確定一個孩子未來的發(fā)展方向；另外一個方式就是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)規(guī)劃課程。通過一個團隊的力量來讓每個孩子都做出比較明確的未來發(fā)展方向的規(guī)劃。

    升學(xué)選擇須以終為始為什么會這樣？可以說就是因為缺乏事先的升學(xué)規(guī)劃，而是到了高考后，只是到了報志愿那幾天才開始考慮要如何選擇大學(xué)和專業(yè)。是的，我們總結(jié)了，很多人選擇大學(xué)和專業(yè)的過程是：等著高考成績出來了，就根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，選擇一些能夠得上的學(xué)校，然后填報其中的一些專業(yè)，實際上缺乏了解，多數(shù)基本是跟風(fēng)選擇的熱門專業(yè)。而又由于志愿填報過程中的不專業(yè)，比如對于專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和分配規(guī)則缺乏研究，很容易導(dǎo)致選擇的專業(yè)都錄不上，然后被調(diào)劑到自己從沒考慮過的專業(yè)上去；或者即使錄上了自己填報的專業(yè)之一，但由于填報時是望文生義或者憑著自己的想當(dāng)然理解，進了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)實際上跟自己想象的不一樣，因此大學(xué)期間對于自己的專業(yè)并不喜歡，而到了就業(yè)時，又往往只能憑自己的所學(xué)專業(yè)去找工作，因為別的方面更加缺乏基礎(chǔ)。那么工作可能也不開心，難以建立成就，如此何談事業(yè)成功呢？因此，我們建議的專業(yè)做法，就是在做好升學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，再來填報志愿。 升學(xué)規(guī)劃讓學(xué)生清楚認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我潛能，提供給學(xué)生更多的職業(yè)信息，幫助學(xué)生進行學(xué)業(yè)規(guī)劃及生涯決策。

    興趣是比較好的老師，因此，在選擇專業(yè)的過程中，從興趣和特長出發(fā)找到自己的方向是十分必要的。正所謂“沒有比較好的志愿，只有適合自己的志愿”，這是考生選擇志愿基本的原則。那么，什么才是適合自己的呢?高中階段的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)能力的考查較多，而大學(xué)的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對個性要求相對較多。比如文學(xué)類的專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不算大高，但是個人的素質(zhì)就是整個學(xué)習(xí)過程中很重要的部分，其中理解能力，際交往能力，適應(yīng)能力，應(yīng)變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備毒質(zhì)。又如航空航天類專業(yè)，對物理數(shù)學(xué)能力要求高，對人的個件品質(zhì)要求更高，這類專業(yè)要求極高的聚焦能力及零差錯能力。那些具有認(rèn)真負(fù)責(zé)，解決極限難題能力的同學(xué)，都有可能成為國家航空航天事業(yè)的寶貴人才。因此，對自己的正確分析和定位，能幫助我們更好地進行專業(yè)選擇，一般來說，喜歡與“人”共事并目在該方面頗具技巧，能從與他人的交往中獲得樂趣，喜歡在人際衣往中扮演領(lǐng)導(dǎo)勸說:故導(dǎo)或咨詢筆角色的這人較合活做銷售公關(guān)筆作:對數(shù)字特別敏威，喜歡通過詞語和符號表達(dá)自己的思想的這類人做財務(wù)、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析方面的工作更容易取得成功;喜歡使用機器、工具、器械。 升學(xué)規(guī)劃致力于打造通過互聯(lián)網(wǎng)教育來改進中國實體教育的產(chǎn)品和服務(wù)體系。南部咨詢升學(xué)規(guī)劃計劃

升學(xué)規(guī)劃就是幫助如何認(rèn)知外部環(huán)境，從而通過專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項能力，補己之短。四川第三方升學(xué)規(guī)劃咨詢熱線

    改換專業(yè)的難度是很大的，如果想在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)的話，基本上需要在本專業(yè)的成績排名在前5-10%，機會很?。欢绻胪ㄟ^考研轉(zhuǎn)專業(yè)，根據(jù)目前的考研報名人數(shù)來看，也是競爭激烈，越來越難。據(jù)統(tǒng)計，2020年的考研報名人數(shù)達(dá)到了341萬，比去年多出了51萬，上漲幅度達(dá)到了18%。而這個報名人數(shù)，比起5年前的165萬，更是上漲了一倍還不止?？梢娍佳斜旧砭褪窃絹碓诫y了，更別說跨專業(yè)考研了。那么有的大學(xué)生就選擇了退學(xué)重考或者轉(zhuǎn)學(xué)的方式，也都是代價巨大。比如一個本來從浙江大學(xué)保送上清華的學(xué)生劉立早，為了換專業(yè)，在研一時放棄了清華直博的前途，回家重新高考，盡管仍然考上了清華，但當(dāng)時他已是23歲的年紀(jì)，要去跟18歲的孩子一起上大一，比別人多花費了5年時光；另外一個考上了北大的學(xué)生周浩，因為對于專業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。另外一個考上了北大的學(xué)生周浩，因為對于專業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。當(dāng)然，更多人選擇的是即使上的不喜歡的專業(yè)，也堅持學(xué)到了畢業(yè)，然后可能再跟別人談起自己的專業(yè)時。 四川第三方升學(xué)規(guī)劃咨詢熱線

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