濟(jì)南教育咨詢，發(fā)展·2019招賢納士，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)重金聘請多位家庭教育研究專家、心理專家及腦科學(xué)專家，為用戶提供一站式咨詢服務(wù)。
位代表的發(fā)言充滿激情與熱情，他們用生動(dòng)的語言了自己的經(jīng)歷和感悟，表達(dá)了對培訓(xùn)的期待和對“家庭教育咨詢服務(wù)”未來的憧憬。他們的發(fā)言不僅令臺(tái)下的學(xué)員們深受啟發(fā)，更激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。臺(tái)下的學(xué)員們聽得如癡如醉，不時(shí)地雙手托腮，露出大拇指，對位代表表示由衷的敬佩。學(xué)員們才發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是深藏不露的佼佼者，原來同學(xué)都是如此。在報(bào)告廳中，位特別的來賓吸引了眾人的目光。她們身著獨(dú)特的藏族服飾，在人群中顯得格外醒目。
當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度肽硞€(gè)家庭案例中，調(diào)動(dòng)所有的專業(yè)知識(shí)和技能，去幫助家庭解決問題的時(shí)候，我們期待的，是這個(gè)家庭的改變，以及父母的感謝。然而，在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常遇到的，卻是誤解和質(zhì)疑。在拍攝某期《超級(jí)育兒師》時(shí)，一個(gè)孩子的奶奶拒絕育兒師入戶，聲稱要撥打110報(bào)，不僅推搡攝影師，甚至怒砸攝影機(jī)。即使是主動(dòng)找我們咨詢的父母，也會(huì)有回避、誤解、質(zhì)疑等各種情緒。這很正常，因?yàn)榧彝?b>教育咨詢師本身就是面對情感沖突多的角色。我們會(huì)直接面對來自父母的質(zhì)疑與不信任，孩子的挑釁和消極情緒。
面對這種情況該如何應(yīng)對？·首先要保持冷靜，不要在孩子面前表現(xiàn)出過激的情緒。·其次可以嘗試與長輩們進(jìn)行溝通，了解他們的想法和觀點(diǎn)并嘗試尋找共同點(diǎn)。·如果溝通無果可以尋求第方的幫助，比如請教育專家或心理咨詢師給出建議?！ず笠尯⒆用靼祝瑹o論是哪種觀點(diǎn)都是為了他們的成長和發(fā)展，要教育他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要被任何一方的觀點(diǎn)所左右。
這迫切需要盡快出臺(tái)相應(yīng)的專業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，確保家庭教育咨詢市場供給的專業(yè)品質(zhì)。就目前而言，對于這些市場化的家庭教育機(jī)構(gòu)，家長在選擇的時(shí)候需要充分考慮其專業(yè)資質(zhì)。具體而言，家長需要綜合考慮其從業(yè)人員的專業(yè)背景、任職資格、從業(yè)經(jīng)歷，等等。
幸福力教育的宗旨：實(shí)現(xiàn)“更好的教育”，讓教育變得更簡單、更科學(xué)。更好的教育，才能創(chuàng)造更美好的生活。教育的全部意義和追求是增進(jìn)和提升人的幸福力。幸福力教育的教育理念：向上向善向好向美、正聞?wù)娬龑W(xué)正行。更好的教育，才能創(chuàng)造更美好的生活，每一個(gè)中國家庭充滿愛與和諧。教育是職業(yè)，更是事業(yè)?，F(xiàn)在的我不僅是老師還扮演著媽媽的角色，在養(yǎng)育孩子教育孩子這部分的學(xué)習(xí)中我明白了父母言行一致，自己多看書、多學(xué)習(xí)，才能起到積極作用。其中有句話讓我印象深刻：“積極管教不是贏了孩子，而是贏得孩子。父母必須掌握的項(xiàng)技能、一是同理心的溝通技能，尊重、傾聽、共情。