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身體防護(hù)--穿橡膠耐酸堿防護(hù)服；消防方法禁止用水，使用干粉二氧化碳砂土。應(yīng)急措施急救措施--立即脫離現(xiàn)場，至空氣新鮮處，保持安靜及保暖。其它--工作場所嚴(yán)禁吸煙進(jìn)食和飲水。眼睛防護(hù)--戴化學(xué)安全防護(hù)眼鏡；手防護(hù)--穿橡膠防護(hù)手套；硝酸。

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銀鏡(或銅鏡反應(yīng)后沾附的銀(或銅，加入稀硝酸微熱后即可溶解；沾有碘時(shí)，可用碘化鉀溶液浸泡；焦油或樹脂狀污垢，可用苯酯類等有機(jī)溶劑浸溶后再用普通方法清洗。二氧化錳沉積物可用濃鹽酸使其溶解；污跡可用硫代硫酸鈉溶液浸泡后清洗。

采用多媒體可以使學(xué)生突破教學(xué)時(shí)空的，獲得更多的感性材料，豐富學(xué)生的思維表象，從而使得學(xué)生的主動探究積極思維創(chuàng)造性學(xué)習(xí)具有了根源。運(yùn)用多媒體豐富學(xué)生思維表象。學(xué)生能夠創(chuàng)造性地解決問題自主地發(fā)現(xiàn)問題，這些都并不是憑空產(chǎn)生的，而是學(xué)生大腦的積極活動，是發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動性，釋放潛能張揚(yáng)個(gè)性的具體體現(xiàn)。

隨著加大力度對教育資源不足的城鎮(zhèn)郊區(qū)偏遠(yuǎn)地區(qū)的覆蓋普及，讓農(nóng)村地區(qū)的孩子也可以像城市里的孩子一樣，享受的教學(xué)設(shè)備和教育資源。而多媒體教學(xué)一直是薄弱的一環(huán)，建設(shè)一間設(shè)備齊全的多媒體教室成本卻非常大，為了考慮成本問題，一般多媒體教室會配置。

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二儀器設(shè)備質(zhì)量制度。對儀器設(shè)備的評審是添置或處置的一項(xiàng)前期工作，主要從儀器設(shè)備的適應(yīng)可靠經(jīng)濟(jì)安全等方面綜合分析，目的是為了合理配置設(shè)備資源，發(fā)揮設(shè)備的效益。儀器設(shè)備評審制度。而大型復(fù)雜的儀器或操作人員流動性大性能不穩(wěn)定的設(shè)備需編寫作業(yè)指導(dǎo)書或操作規(guī)程。

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22色度儀測產(chǎn)品顏色。21啤酒濁度檢驗(yàn)儀測啤酒濁度。20蛋白質(zhì)分析儀蛋白質(zhì)定量。19比較測色儀測量非透明材料表面顏色。18液相色譜儀定性定量分析。17原子吸收分光光度計(jì)根據(jù)被測元素的基態(tài)原子對特征輻射的吸收程度進(jìn)行定量分析。