企業(yè)培訓的分類：1、按崗位：人力資源培訓、戰(zhàn)略管理培訓、采購培訓、生產(chǎn)培訓、物流培訓、企業(yè)文化培訓、商務禮儀培訓、市場營銷培訓、銷售培訓、員工職業(yè)化培訓、責任體系培訓、財務管理體系培訓等。2、按培訓方式：企業(yè)內(nèi)訓： 是培訓公司根據(jù)企業(yè)培訓的需求，為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程，具有培訓時間、培訓地點方面的充分靈活性。企業(yè)內(nèi)訓是世界500強普遍采用的一種培訓方案。越來越多的國內(nèi)企業(yè)也開始認識到企業(yè)培訓通常能較好的達到他們的培訓和發(fā)展需要。可以分為公司培訓、部門培訓、崗位培訓、自我學習、外出培訓。企業(yè)培訓的部門形式分為初級、高級。一對一企業(yè)培訓
企業(yè)培訓部門權(quán)責：培訓制度是為了配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其知識技能，發(fā)揮其潛在能力1、制定、修改全企業(yè)培訓制度；2、擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃；3、收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布；4、聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實施；5、檢查、評估培訓的實施情況；6、管理、控制培訓費用；7、管理公司內(nèi)部講師隊伍；8、負責對各項培訓進行記錄和相關(guān)資料存檔；9、追蹤考查培訓效果；10、研擬其他人才開發(fā)方案。一對一企業(yè)培訓企業(yè)培訓職位扮演法，適用的對象為實際操作或管理人員。
企業(yè)培訓時，企業(yè)培訓部會同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的生產(chǎn)營銷計劃，以確定如何通過培訓來完成企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營指標。一項生產(chǎn)經(jīng)營目標的達成往往取決于一個或幾個員工是否正確地完成任務；而要正確地完成任務，又取決于員工是否具備完成任務所需的知識、技能和態(tài)度。通過檢查每一項業(yè)務目標，確定要在哪些方面進行培訓。企業(yè)培訓部還要與有關(guān)人員共同研究企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，找到需要改進的不足之處，尋求通過何種培訓可以改善現(xiàn)狀、實現(xiàn)培訓的特別目標。
企業(yè)培訓按照按照培訓職責：第1類：應崗培訓，目的是為了讓員工達到上崗的要求。第二類：提高培訓，提升崗位業(yè)績。第三類：發(fā)展培訓，對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓,中國有一千萬家企業(yè)，進行此類培訓的公司不足千分之一。第四類：人文培訓，講人文，講音樂，親子教育，講服裝搭配，不足萬分之一。第五類：拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓。體驗式培訓強調(diào)員工去"感受"學習，而不是單在課堂上聽講。在體驗式培訓中，員工是過程的主宰。如果員工感到課程的進程由他們掌控，他們將更加注意活動的過程--沒有人比自己更能走近自己的內(nèi)心。拓展培訓也是企業(yè)更加喜歡和務實的一種類型。企業(yè)培訓**企業(yè)都很重視員工培訓，優(yōu)良的培訓是高效管理之母，足見對培訓工作評價、定位之高。企業(yè)發(fā)展離不開長期有效的培訓，培訓是批量制造企業(yè)所需人才的較好方法之一。企業(yè)培訓制度是為了配合公司的發(fā)展目標。
企業(yè)培訓的意義：從企業(yè)經(jīng)營管理者角度來說培訓對企業(yè)經(jīng)營管理者來說，可以帶來的好處是：（1）可以減少事故發(fā)生。研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)事故80%是員工不懂安全知識和違規(guī)操作造成的。員工通過培訓，學到了安全知識，掌握了操作規(guī)程，自然就會減少事故的發(fā)生。（2）可以改善工作質(zhì)量。員工參加培訓，往往能夠掌握正確的工作方法，糾正錯誤和不良的工作習慣，其直接結(jié)果必然是促進工作質(zhì)量的提高。（3）可以提高員工整體素質(zhì)。通過培訓，員工素質(zhì)整體水平會不斷提高，從而提高勞動生產(chǎn)率。決定企業(yè)培訓成敗的因素很多，主要的有三部分：培訓課程、培訓師、培訓方式。南京靠譜的企業(yè)培訓口碑推薦
企業(yè)培訓是建立優(yōu)良組織文化的，可以強化企業(yè)的共同價值觀。一對一企業(yè)培訓
企業(yè)培訓需要注意的問題：1掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當前的工作較需要的培訓需求，而不是時下有哪些較流行的課程和哪些較有名的講師。很多企業(yè)容易犯一個錯誤，就是在進行培訓需求調(diào)查的時候并不是從公司的業(yè)務出發(fā)，而是從培訓提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓，而是從一些培訓機構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。所以，只有從員工績效出發(fā)的培訓需求才是較真實的需求，也是企業(yè)較需要的。從這個觀點出發(fā)，人力資源部在設(shè)計培訓需求調(diào)查表的時候，就要從員工的績效出發(fā)，設(shè)計結(jié)構(gòu)化的培訓需求調(diào)查表。關(guān)于這個問題后面還要詳述。一對一企業(yè)培訓
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