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康復理療設備之踏步器的結構和功能特點：1、踏步器體積小價格便宜，可自立完成健身、幫助強化心肺功能的同時還能加強全身及下肢肌群的運動。2、踏步器主要是針對下半身（臀部和大腿）運動的器械。但是在使用踏步器鍛煉時，上身手臂隨身體擺動，也會起到鍛煉的作用。而且能夠幫助多燃燒掉10％的熱量。另外，將腳踏在腳踏板較前方鍛煉時，能夠提高運動強度，反之踏在較后方就會降低運動強度。3、進行踏步運動，可鍛煉平時不常動到的地方，如臀部外側、大腿內側及外側等等。康復理療設備之踏步器的特點：踏步器主要是針對下半身（臀部和大腿）運動的器械。長春醫(yī)學教育設備生產(chǎn)廠家

電子醫(yī)療設備是指以電能為原始能量，或者利用電子技術控制的醫(yī)治設備。分為外科設備和內科設備。內科醫(yī)治設備是利用能量維持或重建內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，或者直接輔助功能。如胰島素泵、新生兒保溫箱、人工起搏器、人工腎等。內科醫(yī)治設備一般是維持生命的設備，所以必須設計得及其可靠，關鍵在于生理變量的監(jiān)測和輸出能量的控制。能量輸出的時間要符合生理順序，輸出劑量要安全有效。內科設備多數(shù)是長時期或慢性應用的護理設備。設備的輸出與患者的生理狀況應有很好交互作用，以避免與患者自身的生理活動發(fā)生競爭或對抗。較高內科設備都是自動化產(chǎn)品，如自動起搏器、伺服呼吸醫(yī)治機等。青島康復訓練設備廠家推薦急救設備的定義：從廣義的范圍來說，一切能在短時間內救命的設備都是急救設備。

醫(yī)療設備維護與保養(yǎng)的意義：加強對醫(yī)療設備維護與保養(yǎng)的管理可以降低醫(yī)院運行成本，優(yōu)化經(jīng)費結構，提高醫(yī)療設備的整體配置水平。由于科學技術的發(fā)展，設備更新速度加快，設備投資回收期越短投資效果就越好，這要求設備始終處于較佳技術狀態(tài)，維修與保養(yǎng)起著關鍵作用。合理掌握維護保養(yǎng)與維修的關系，改變重修輕養(yǎng)的管理觀點，做到養(yǎng)修并重，有預見性的維護保養(yǎng)可有效降低設備運行成本，優(yōu)化醫(yī)院經(jīng)費結構。加強對醫(yī)療設備維護與保養(yǎng)的管理可以提高醫(yī)院整體管理水平。醫(yī)療設備管理是現(xiàn)代醫(yī)院管理中的重要組成部分。

用于輔助呼吸的設備和方法：一種醫(yī)治受試者的方法，所述方法包括:(a)感測何時受試者正在呼氣；和(b)響應于所述感測，在呼吸的至少部分呼氣相期間遞送刺激到所述受試者的胸部或腹部，以便輔助所述受試者進行呼氣。在一些實施方案中，所述受試者患有慢性阻塞性肺病(COPD)。在一些實施方案中，所述受試者患有肺充氣過度。在一些實施方案中，與未被輔助時所述受試者的EELV相比，進行所述方法減小了所述受試者的呼氣末肺容積(EELV)。在一些實施方案中，在沒有所述刺激的情況下，所述受試者具有異常高的EELV。在一些實施方案中，在沒有所述刺激的情況下，所述受試者患有動態(tài)充氣過度。在一些實施方案中，步驟(a)包括檢測所述受試者的胸部或腹部的呼吸運動。我們通常所說的急救設備屬于狹義范疇，主要是醫(yī)院內搶救病人的必備常規(guī)醫(yī)療設備?？祻妥灾饔柧毱餍?，包括導軌、動力裝置、吊架、腳部穿戴裝置和控制箱。

一種臨床醫(yī)學急救輔助裝置，包括急救床板、急救設備箱，所述急救床板下設有急救設備箱，所述急救床板上設有輸液裝置和音頻采集裝置，所述急救設備箱外壁上設有垃圾收集裝置，所述急救設備箱底部設有支座，所述急救設備箱包括急救設備箱體、急救設備抽箱和滑軌裝置，所述急救設備抽箱通過滑軌裝置與急救設備箱體滑動連接，所述急救設備箱體內設有隔板，所述急救設備抽箱包括收容于急救設備箱體內的急救吸氧設備抽箱、心臟急救設備抽箱和急救藥品抽箱，所述急救設備抽箱外壁中部設有門把手。結構簡單，使用方便；可錄制臨床醫(yī)學急救的整個過程；可及時根據(jù)需要開始急救，很大地提高了急救質量和效率。對醫(yī)療設備的維修和養(yǎng)護既要有預見性又要有科學性。青島康復訓練設備廠家推薦

內科醫(yī)治設備一般是維持生命的設備，所以必須設計得及其可靠。長春醫(yī)學教育設備生產(chǎn)廠家

醫(yī)學模擬教學的特點：傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學實踐教學方法是使醫(yī)學生通過觀察和重復老師或高年資醫(yī)生的操作來進行的，醫(yī)學生只能學習到接觸過的病例，通過書本教育去想象不能見到的病例。一個合格醫(yī)師的成長需要花費很長的時間和精力。而如今，醫(yī)學生成長困難已經(jīng)不光是時間和機會的問題，病種的增多，病員意識的提高，法制的健全等等因素都在制約著醫(yī)學教學事業(yè)的發(fā)展。各種模擬器具聯(lián)合使用，還可以創(chuàng)造出模擬病房、模擬手術室、模擬急診室甚至模擬醫(yī)院等各種醫(yī)療環(huán)境，其內部的布局、器物擺設等均與真實臨床環(huán)境一致，一不同的是病床上躺著模擬人而非真人，學生在這樣的環(huán)境中訓練學習處理各種臨床情景，就如同今后在醫(yī)院中工作一樣。長春醫(yī)學教育設備生產(chǎn)廠家