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我們認(rèn)為口風(fēng)琴具有如下幾方面的特點(diǎn)： (一)具有固定音高，有利于培養(yǎng)學(xué)生的固定音高概念。 (二)使用鍵盤，便于演奏12平均律和變化音較多的樂(lè)曲。 (三)有利于五線譜和音樂(lè)知識(shí)的直觀教學(xué)。 (四)既能演奏單音，又能演奏和弦，故既能獨(dú)奏齊奏，也能作合奏和伴奏，融合性很強(qiáng)。它可與豎笛等樂(lè)器并存，起到互補(bǔ)的作用。 (五)兼具有鍵盤樂(lè)器和吹管樂(lè)器的特點(diǎn)，放在桌上是一臺(tái)不用電的“電子琴”，拿在手上則又變成了“管樂(lè)器”，便于作集體訓(xùn)練。 (六)音色柔美，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)的審美教育。 (七)既可以作課堂教學(xué)樂(lè)器，又可以作為舞臺(tái)演奏用的樂(lè)器。 (八)體積小、便于攜帶。 由于口風(fēng)琴具有以上諸多優(yōu)點(diǎn)，因而，除了中小學(xué)生以外，社會(huì)各階層人士都很喜愛(ài)它?，F(xiàn)在，它正在從學(xué)校走向社會(huì)，成為大、中、小學(xué)生、軍人、工人、農(nóng)民、商人等各界人士的“掌中寶”，為陶冶人們的性情、豐富人們的業(yè)余生活起著重要的作用。豎笛一般分5種，超高音、高音、中音、次中音、低音。北京玩具哪家專業(yè)

半音階口琴是比十孔口琴更加嚴(yán)肅一些的樂(lè)器。完整的半音階，較為大可達(dá)四個(gè)八度以上的音域，使得誕生時(shí)間并不算長(zhǎng)的半音階口琴在正規(guī)樂(lè)器中占有一席之地。雖然不是傳統(tǒng)交響樂(lè)團(tuán)中的正式成員，但在許多口琴大師的努力下，半音階口琴在室內(nèi)樂(lè)等領(lǐng)域已有一定地位，國(guó)內(nèi)外亦有以半音階口琴為主音，由和弦、口琴等組成的樂(lè)團(tuán)活躍。常見(jiàn)的半音階口琴為一孔四音，吹吸音成二度關(guān)系，按下變音鍵則每個(gè)音都升高半音。至于孔數(shù)則有8、10、12、14、16等多種，音域?yàn)槎剿膫€(gè)八度，大部分為C調(diào)。由于可以演奏音域內(nèi)的所有半音，此類口琴適合演奏比較復(fù)雜的樂(lè)曲。半音階口琴的學(xué)習(xí)門檻比復(fù)音琴要高一些，一方面是樂(lè)理上的難度要大一些，另一方面也有吹奏難度上的原因：演奏半音階對(duì)氣息控制的要求比復(fù)音高得多，同時(shí)要求用氣、移琴與按鍵的嚴(yán)格配合。另外，由于生產(chǎn)工藝、成本等原因，也有部分廠家生產(chǎn)一孔兩音的半音階口琴。常見(jiàn)的有國(guó)產(chǎn)的24孔48音琴，日本產(chǎn)的17孔、22孔琴等。還有一類獨(dú)特的半音階口琴，類似復(fù)音琴有兩排孔，上面一排比下面一排高半音。一般認(rèn)為，一孔四音的設(shè)計(jì)比較正規(guī)。據(jù)我所知，比較有名的演奏家中尚無(wú)選用后面兩種琴的先例。鈴鼓好學(xué)嗎口風(fēng)琴，20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于日本，80年代引進(jìn)我國(guó)。

說(shuō)起口琴，相信許多父母會(huì)說(shuō)，口琴那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么好介紹的。其實(shí)，口琴可說(shuō)較易學(xué)難精了，你可以說(shuō)你會(huì)口琴，但你能說(shuō)把口琴吹的技驚四座嗎?不過(guò)作為較易上手的樂(lè)器，到是可以做為孩子入門的好方法。相信假以時(shí)日，孩子的音樂(lè)素養(yǎng)必能提高。 學(xué)口琴的好處 　　1、口琴容易攜帶，可以在更多的場(chǎng)合表現(xiàn)。 　　2、口琴相比其他樂(lè)器更容易學(xué)，表現(xiàn)力強(qiáng)，音色悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。 　　3、口琴能鍛煉肺活量和腹隔膜，對(duì)健康有好處。 　　4、吹口琴還能。 　　5、得到音樂(lè)和藝術(shù)熏陶。這個(gè)是顯而易見(jiàn)的不做過(guò)多分析。請(qǐng)各位琴友仔細(xì)聆聽(tīng)自己的曲子，再菜的吹奏也有動(dòng)人心弦的地方。藝術(shù)都是相通的，當(dāng)你有比較高的音樂(lè)造詣時(shí)(既可能是演奏造詣也可以是欣賞造詣)，相信對(duì)藝術(shù)的感覺(jué)可以讓你更容易理解其他樂(lè)器，甚至其他門類藝術(shù)。

學(xué)習(xí)口琴的好處：在器樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神 　　在以后的生活中，團(tuán)結(jié)、合作是非常重要的。培養(yǎng)孩子們的合作精神，包括教育他們懂得如何協(xié)調(diào)自己和他人，使得整體活動(dòng)得以順利進(jìn)行，這是非常必要的。我通過(guò)器樂(lè)吹奏的過(guò)程讓他們知道，若要使樂(lè)曲演奏的秩序不被打亂，每個(gè)成員的表現(xiàn)欲都得到較大限度的滿足，就需要每個(gè)人共同努力，學(xué)會(huì)考慮怎么做才能使團(tuán)隊(duì)的努力收到較好的效果。在分別練習(xí)好了的情況下，進(jìn)行集體的協(xié)作是非常重要的。分工合作，孩子們也非常喜歡這種合作的方式。對(duì)于某些表現(xiàn)欲較強(qiáng)的孩子，他們不愿意默默無(wú)聞埋沒(méi)在樂(lè)隊(duì)里，時(shí)常在合奏時(shí)發(fā)出各種怪聲，已期引起大家的注意，常常引起哄堂大笑，他們就有種滿足感。這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)了幾次，可收效甚微，怎么辦好呢?于是拿來(lái)錄音機(jī)，把他們合奏的曲子悄悄錄了下來(lái)，當(dāng)我重新放出了他們的“杰作”時(shí)，他們都笑不出來(lái)了。一些用嘴吹的玩具，如喇叭、口琴等，應(yīng)只限于個(gè)人單獨(dú)玩。

口琴作為一種樂(lè)器，自然也有樂(lè)器該有的影響力，那么學(xué)習(xí)口琴有哪些好處?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)習(xí)口琴的好處。在器樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的自信心，首先，根據(jù)教材的要求，請(qǐng)孩子們自己選擇自己吹奏的樂(lè)器，包括口琴和豎笛，然后根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，加入了許多打擊樂(lè)器，比如用口琴演奏時(shí)，吹豎笛的同學(xué)就用打擊樂(lè)伴奏;豎笛演奏時(shí)，吹口琴的同學(xué)也為他們伴奏。在充分尊重他們選擇的前提下，孩子們的自尊心得到了前所未有的滿足，感覺(jué)到師生的平等和尊重，學(xué)習(xí)起來(lái)也就特別賣力?？谇偃腴T需要先了解這些干貨。上海樂(lè)器玩具口琴怎么選

豎笛和簫的區(qū)別是什么？北京玩具哪家專業(yè)

重音口琴與復(fù)音口琴機(jī)構(gòu)相同，有著同樣的簧片排列和音階排列。不同之處在于同一個(gè)音的兩個(gè)簧片音高相差一個(gè)八度。音色飽滿渾厚靚麗，十分動(dòng)聽(tīng)，并沒(méi)有震音效果。適合演奏古老的民俗（folk）音樂(lè)和愛(ài)爾蘭（Old Ireland）音樂(lè)。 小中音口琴 中音口琴即是BARITON（BR），中音口琴亦與復(fù)音口琴相仿，其音比高音口琴（即復(fù)音口琴）全部低了八度，在大合奏中它多用做伴奏和表現(xiàn)音色較沉重的旋律。中音口琴在大和奏時(shí)，其地位相當(dāng)于管弦樂(lè)中的中提琴部份。 中音口琴是口琴家族的主要成員，它既能在合奏時(shí)使樂(lè)聲溶合，又能像獨(dú)奏樂(lè)器般善于表達(dá)感情。 回音口琴 用來(lái)合奏或作為某些曲子專門獨(dú)奏的復(fù)音口琴，擁有桶形的蓋板使得它有一種特殊的回音效果。它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和復(fù)音口琴一樣，差別在于外面的蓋板，回聲口琴外面的蓋板很大很寬，可以底部是封住的，兩端開(kāi)口，這樣一來(lái)只要堵住一端，然后扇動(dòng)另一端就能制造出一種特殊的像回聲一樣的效果，音色優(yōu)美獨(dú)特。北京玩具哪家專業(yè)

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