布魯斯口琴每孔裝有一對(duì)簧片，演奏者呼氣時(shí)發(fā)一音，吸氣時(shí)發(fā)另一音；半音階口琴每孔裝有兩對(duì)簧片，有按鍵與呼吸配合發(fā)出4個(gè)不同的音。而復(fù)音口琴相鄰的上下兩格音高相同，通過(guò)換孔吹吸來(lái)吹奏不同的音?？谇?9世紀(jì)在德國(guó)發(fā)明，它是以從亞洲帶入歐洲的某些口風(fēng)琴為基礎(chǔ)改進(jìn)的。 口琴的演奏可以有很高的藝術(shù)性，技藝精湛的演奏家可以通過(guò)改變簧片的發(fā)音和氣流的壓力來(lái)制造多種效果。口琴多用于藍(lán)調(diào)音樂(lè)及鄉(xiāng)村民謠中，也在搖滾樂(lè)中使用，隨著半音階口琴和10孔口琴的超吹技術(shù)的出現(xiàn)，口琴也可以吹奏古典音樂(lè)以及一些爵士音樂(lè)。此外，嚴(yán)肅音樂(lè)作曲家也對(duì)口琴產(chǎn)生興趣，并為之創(chuàng)作音樂(lè)。雙手握琴時(shí)要盡量嚴(yán)密，兩手掌心之間要保持一定的空間。12孔半音階口琴培訓(xùn)服務(wù)
比起其他正統(tǒng)樂(lè)器而言，口琴的沿革其實(shí)相當(dāng)?shù)亩虦\，而且世界各地的版本不一，這也是個(gè)人為何在此只能淺論而難能深究的主要原因。在參考過(guò)許多版本后，有些記載看法倒是放諸四海皆一致：「笙」為我國(guó)古樂(lè)器八音之一，是一種具有自由律動(dòng)的簧樂(lè)器，也為較早的一種具有和聲的樂(lè)器，所以它被認(rèn)為是近代口琴的先驅(qū)。笙在十八世紀(jì)時(shí)，流傳到歐洲，經(jīng)過(guò)一段不算短的時(shí)期漸漸地人們從它的結(jié)構(gòu)而研究發(fā)明了口風(fēng)琴，簧風(fēng)琴(Reed Organ)和薩克斯風(fēng) (Saxophone)，因而笙也被公認(rèn)是它們的鼻祖。 較早的簧片型樂(lè)器源于中國(guó)，大約數(shù)千年前，被稱為笙“Sheng”。這種由竹簧片發(fā)聲的樂(lè)器很快風(fēng)靡亞洲，在傳統(tǒng)音樂(lè)中占據(jù)重要地位。廣東半音階口琴入門(mén)半音階口琴的中音區(qū)是較常用的音區(qū)，所以口琴初學(xué)者需要先練習(xí)這個(gè)音區(qū)。
半音階口琴的音階位置，順序排列，且高音部與低音部的位置排列完全相同。即每四個(gè)孔，一組八度，因此，在相鄰的兩組八度中，會(huì)產(chǎn)生C音重復(fù)的現(xiàn)象，則只需將按鍵推入即可；所以，當(dāng)吹奏轉(zhuǎn)調(diào)或低半音時(shí)，只要運(yùn)用得當(dāng)，均能達(dá)到吹奏流利而完美的境界。 對(duì)于半音階口琴有了基本的認(rèn)識(shí)之后，接下來(lái)做進(jìn)一步的技巧研習(xí)，首先是握琴姿勢(shì)和按鍵： 握琴時(shí)琴孔朝向自己，按鍵在右方，以左手食指及拇指加緊琴身，右手則以食指的一關(guān)節(jié)下方靠于按鍵上，而由拇指與中指夾住口琴。右手握法的主要用意是使按鍵不易脫離手指，并且讓手指的移動(dòng)距離減到較低，以避免按鍵次數(shù)過(guò)多，而產(chǎn)生疲累或遲緩的現(xiàn)象。當(dāng)然，握琴的方法與按鍵的運(yùn)用手法是隨個(gè)人喜好而定的，只要拿的舒適并且在不妨礙吹奏的原則下，任何方法都是可以的。
吐音是半音階口琴的一種常用演奏技巧，適合演奏熱情歡快、激昂活潑的曲調(diào)，要求聲音結(jié)實(shí)、干凈、有彈性，節(jié)奏要均勻平穩(wěn)。 咳音的演奏方法:它采用的是用舌尖堵住所要演奏音的下一個(gè)孔的方法，它適合演奏古典和抒情的樂(lè)曲及樂(lè)曲中的慢板和比較緩慢的樂(lè)段。氣息的掌握、舒展、自然，對(duì)整個(gè)樂(lè)曲有很深的影響力。吐音的演奏和咳音的演奏目的、作用和效果是相同的，都是為了更好的表現(xiàn)樂(lè)曲，只是它們的表現(xiàn)方法和所表現(xiàn)的內(nèi)容各不相同。 吐音演奏的爆發(fā)力很強(qiáng)，必須掌握好氣息的大小。它對(duì)樂(lè)曲的每一個(gè)音符都表現(xiàn)由一定的力度。 因此吐音奏法比較適合明快亮麗的節(jié)奏，演奏風(fēng)格活潑、跳躍、節(jié)奏感強(qiáng)。半音階口琴的音階位置，順序排列，且高音部與低音部的位置排列完全相同。
半音階口琴吹奏技巧之連奏與斷奏： 連奏是指在“Legato”標(biāo)記以及”“范圍內(nèi)的各音要吹奏得連貫、如歌。比如：相臨音孔的吹氣音或者相臨音孔的吸氣音做連奏時(shí)，在氣息不斷的情況下，將琴由一個(gè)音準(zhǔn)確地推到另一個(gè)音就完成了連奏;一吹一吸的音做連奏時(shí)，需要把第二個(gè)音稍微奏弱;充分利用口琴上存在的兩個(gè)等音。 斷奏即每個(gè)音都斷開(kāi)的奏法，在中等難度以上的曲子中，斷奏法似乎用得不多。但事實(shí)上，每根連線下的每一個(gè)音和較后一個(gè)音合起來(lái)就是一個(gè)非連音的奏法，即常說(shuō)的“落、起”，它是三種奏法的基礎(chǔ)。半音階口琴的不斷發(fā)展引起了音樂(lè)界的重視，很多作曲家為它創(chuàng)作了新的作品。河南半音階口琴學(xué)習(xí)內(nèi)容
半音階口琴近年推廣迅速，因?yàn)槠湟粲驈V。12孔半音階口琴培訓(xùn)服務(wù)
資本市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)者肯定會(huì)不斷涌入使得我國(guó)口琴在近幾年經(jīng)歷了一段飛速發(fā)展期，各大幼少兒培訓(xùn)也將會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，很多都開(kāi)始真正將人才發(fā)展作為企業(yè)的使命或者企業(yè)文化，希望作為一個(gè)留人或者吸引人的亮點(diǎn)。專業(yè)演奏口琴：東方鼎EASTTOP口琴、敦煌口琴，合奏琴 玩具口琴：蜜蜂口琴 以及口風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎笛、吉它、沙錘、鈴鼓、龍課利利樂(lè)器、二胡、琵琶、古箏、笛子、鼓、樂(lè)器配件、玩具樂(lè)器制造、銷售；塑料玩具組裝、銷售；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)歷了多個(gè)階段。**早是傳統(tǒng)線下零售的1.0時(shí)代，那時(shí)候主要面臨的是黑箱操作問(wèn)題。曾經(jīng)有業(yè)內(nèi)人士透露，一個(gè)年采購(gòu)額在10萬(wàn)元左右的中小企業(yè)，由于供應(yīng)商的價(jià)格不透明，一年浪費(fèi)在辦公用品采購(gòu)上的費(fèi)用就高達(dá)2萬(wàn)元。辦公、文教的電商化走向深入，將深刻改變辦公用品的市場(chǎng)。一家品類齊全、品質(zhì)過(guò)硬的辦公用品廠商，一家在大數(shù)據(jù)、物流、服務(wù)、智能選品、人性化交互方面銳意創(chuàng)新的電商，雙劍合并，勢(shì)必?cái)嚪k公、文教的千億市場(chǎng)。共育在線等銷售公司針對(duì)中小學(xué)學(xué)校的改進(jìn)方向接入許多高新科技設(shè)備，高等文教引入聊天機(jī)器人、IBM準(zhǔn)備用超級(jí)電腦革新自適應(yīng)學(xué)習(xí)、馬德里理工大學(xué)正在研發(fā)針對(duì)小學(xué)生的智能助教……人工智能+文教的趨勢(shì)。12孔半音階口琴培訓(xùn)服務(wù)
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