口風(fēng)琴，20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于日本，80年代引進(jìn)我國。90年代我國自己生產(chǎn)出了物美價(jià)廉的口風(fēng)琴?，F(xiàn)已成為全國中、小學(xué)樂器進(jìn)課堂的選擇教具，口風(fēng)琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標(biāo)準(zhǔn)音高，優(yōu)美的音質(zhì)和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力?？陲L(fēng)琴的主要特點(diǎn)為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電 源，適于室內(nèi)、室外?？捎糜诩偃章糜谓加蔚葌€人和集體活動。它能獨(dú)奏、齊奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的樂曲，還可以演奏大型樂曲，口風(fēng)琴它即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點(diǎn)，所以說它是一種能吹奏的鍵盤樂器，口風(fēng)琴使用比較簡單，方便適合學(xué)生接受，因此把口風(fēng)琴引入課 堂，為音樂教學(xué)豐富內(nèi)容，調(diào)節(jié)課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著 重要的作用。新大綱指出："音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美多方面發(fā)展，具有不可替代的作用。玩得熱鬧的時候，音樂總是那個點(diǎn)燃?xì)夥盏幕鹈?。江蘇37鍵口風(fēng)琴學(xué)習(xí)技巧
日常用品、水、黏土、積木、手作的玩具、樂器等，都能有效增進(jìn)孩子的創(chuàng)造能力，還能借由游戲的組合，增強(qiáng)孩子的自信心。哪些玩具適合一到二歲的孩子玩呢？基本上，所有能引起他活動興趣的對象，都適合當(dāng)他的玩具；任何可以讓孩子獲得經(jīng)驗(yàn)的東西，都是對孩子很有價(jià)值的玩具。不過，大人認(rèn)為所謂的玩具，就是那些專為孩子而制作，模仿成人世界中真實(shí)物品的東西。其實(shí)，孩子根本還不會區(qū)分玩具和真實(shí)生活物品的不同，那些大人認(rèn)為不適宜被他把玩的東西或材料，他也一樣能玩得不亦樂乎。北京管風(fēng)琴生產(chǎn)商孩子身邊任何一件能拿到的東西，都有可能成為他的玩具。
音樂是表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式，很多無法用語言表達(dá)的情感卻可以通過音樂表達(dá)出來。孩子出生之后，音樂的天賦和本能是較高漲的。這時候，如果我們能夠順其自然地發(fā)掘他的音樂天賦和本能，他就會按照內(nèi)心“導(dǎo)師”的指引自動自發(fā)地感知音樂。而敏感期的到來，有利于將孩子的音樂天賦和本能轉(zhuǎn)化為良好的音樂素養(yǎng)和能力。相反，如果我們無視孩子的音樂敏感期，或者是給予他錯誤的指導(dǎo)，那么他的音樂天賦與本能就會在八九歲的時候泯滅，也會缺乏對音樂的感知力和鑒賞力，就會出現(xiàn)唱歌找不到調(diào)、跳舞踩不上點(diǎn)等情況。
布魯斯口琴每孔裝有一對簧片，演奏者呼氣時發(fā)一音，吸氣時發(fā)另一音；半音階口琴每孔裝有兩對簧片，有按鍵與呼吸配合發(fā)出4個不同的音。而復(fù)音口琴相鄰的上下兩格音高相同，通過換孔吹吸來吹奏不同的音。口琴19世紀(jì)在德國發(fā)明，它是以從亞洲帶入歐洲的某些口風(fēng)琴為基礎(chǔ)改進(jìn)的，口琴的演奏可以有很高的藝術(shù)性，技藝精湛的演奏家可以通過改變簧片的發(fā)音和氣流的壓力來制造多種效果?？谇俣嘤糜谒{(lán)調(diào)音樂及鄉(xiāng)村民謠中，也在搖滾樂中使用，隨著半音階口琴和10孔口琴的超吹技術(shù)的出現(xiàn)，口琴也可以吹奏古典音樂以及一些爵士音樂。此外，嚴(yán)肅音樂作曲家也對口琴產(chǎn)生興趣，并為之創(chuàng)作音樂，其中有D.米約的《口琴與樂隊(duì)組曲》和沃恩·威廉斯的《口琴與樂隊(duì)浪漫曲》等等。通過玩玩具，能收獲很多書本上學(xué)不到的知識。
我們認(rèn)為口風(fēng)琴具有如下幾方面的特點(diǎn)： (一)具有固定音高，有利于培養(yǎng)學(xué)生的固定音高概念。 (二)使用鍵盤，便于演奏12平均律和變化音較多的樂曲。 (三)有利于五線譜和音樂知識的直觀教學(xué)。 (四)既能演奏單音，又能演奏和弦，故既能獨(dú)奏齊奏，也能作合奏和伴奏，融合性很強(qiáng)。它可與豎笛等樂器并存，起到互補(bǔ)的作用。 (五)兼具有鍵盤樂器和吹管樂器的特點(diǎn)，放在桌上是一臺不用電的“電子琴”，拿在手上則又變成了“管樂器”，便于作集體訓(xùn)練。 (六)音色柔美，有利于對學(xué)生進(jìn)行音樂的審美教育。 (七)既可以作課堂教學(xué)樂器，又可以作為舞臺演奏用的樂器。 (八)體積小、便于攜帶。 由于口風(fēng)琴具有以上諸多優(yōu)點(diǎn)，因而，除了中小學(xué)生以外，社會各階層人士都很喜愛它。現(xiàn)在，它正在從學(xué)校走向社會，成為大、中、小學(xué)生、軍人、工人、農(nóng)民、商人等各界人士的“掌中寶”，為陶冶人們的性情、豐富人們的業(yè)余生活起著重要的作用。豎笛音域較窄，音色圓潤，是歐洲重要的管樂器，也是巴洛克時代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂器。云南37鍵口風(fēng)琴價(jià)位
口琴入門需要先了解這些干貨。江蘇37鍵口風(fēng)琴學(xué)習(xí)技巧
豎笛一般分5種，超高音、高音、中音、次中音、低音，其他還有較高音和位低音，倍倍低音等，超高音音色亮麗，各音區(qū)音量很大，穿透力很強(qiáng)與樂隊(duì)合作，擔(dān)任獨(dú)奏效果很多，高音豎笛音色明亮，常用于獨(dú)奏，中音豎笛音色柔和、明亮兼得，是豎笛家族的表示，次中音豎笛音色柔和略帶憂傷，非常舒情，低音豎笛音色低沉，常用于豎笛家族低音和聲線條，豎笛優(yōu)點(diǎn)：簡潔的構(gòu)造確能準(zhǔn)確奏出2個多8度的半音和全音。是音樂入門較好的樂器，吹奏省力，很快獲得音樂的樂趣，和長笛一樣，有非常優(yōu)美的音色，但保養(yǎng)攜帶是較方便的。相信越來越多的人會喜歡這件樂器，在全世界逐漸興起豎笛熱潮。豎笛超吹：一般音域是2個8度加上一個大2度，但豎笛可以經(jīng)過練習(xí)超吹、音域達(dá)到近3個8度，首先樂器質(zhì)量要好，一般用中音、高音吹奏效果好。江蘇37鍵口風(fēng)琴學(xué)習(xí)技巧
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