如何通過(guò)吹奏豎笛學(xué)習(xí)音樂(lè)？ （1）初學(xué)者學(xué)習(xí)樂(lè)曲時(shí)應(yīng)該：A先聽(tīng)B后唱C較后吹奏 初學(xué)音樂(lè)的朋友，1，先聽(tīng)CD，聽(tīng)熟練，2，邊聽(tīng)邊哼唱，較好看譜唱音符，3，用豎笛吹奏，速度先慢后按音樂(lè)要求。 （2）學(xué)習(xí)樂(lè)曲節(jié)奏在先，先用任意1個(gè)音符將樂(lè)曲節(jié)奏用吐音吐出正確的節(jié)奏，然后再加上樂(lè)曲音高 （3）選擇樂(lè)曲如何在自己的技巧范圍之內(nèi) A，首先是樂(lè)曲的速度是否我們吹奏音階能達(dá)到的速度，若音階速度都達(dá)不到，那肯定無(wú)法完美吹奏那樂(lè)曲的。B，樂(lè)曲的音域是否在我們訓(xùn)練的音階音域之內(nèi)。C，一切都是從你吹奏音階的水平來(lái)確定你要選擇的樂(lè)曲，切記！ （4）如何和伴奏或樂(lè)隊(duì)一起演奏 A，先和正確的示范CD一起吹奏到熟練，B，練習(xí)時(shí)速度要比原曲子更快或更慢，這樣才有保證，C，和樂(lè)隊(duì)一起演奏時(shí)，一定要注意節(jié)奏，先慢練，穩(wěn)定節(jié)奏。通過(guò)玩玩具，能收獲很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。河南學(xué)生口風(fēng)琴怎么吹
很多家長(zhǎng)在為寶寶挑選玩具的時(shí)候，都只是跟著網(wǎng)上推薦的熱賣(mài)產(chǎn)品來(lái)買(mǎi)，卻忘記要先去了解寶寶真正的需求。只有了解寶寶身體的發(fā)展規(guī)律，才能知道他們各個(gè)階段的發(fā)展需求，從而在面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的產(chǎn)品時(shí)，保持清醒的頭腦，為孩子做較佳選擇。口琴、玩具鼓和木琴都是屬于一歲多孩子必備的玩具，雖然他還沒(méi)有辦法演奏歌曲，但只要能讓樂(lè)器發(fā)出聲音，孩子就高興無(wú)比了。此外，鈴鼓和一個(gè)不會(huì)太吵的哨子也是不錯(cuò)的選擇。現(xiàn)在的父母總覺(jué)得應(yīng)該給寶寶買(mǎi)一些價(jià)格昂貴的帶有學(xué)習(xí)性的玩具，即使沒(méi)有科學(xué)研究證明它們能提升寶寶的智商，父母也不惜花費(fèi)重金購(gòu)買(mǎi)。而真正經(jīng)典的玩具大多是都能的、通用的，它們不要求寶寶在娛樂(lè)的同時(shí)給予相應(yīng)的成績(jī)回報(bào)，就像一個(gè)機(jī)器人，寶寶可以按照自己喜歡的任何方式和它玩，玩具就是這樣伴著寶寶成長(zhǎng)的。山東樂(lè)器玩具口琴選哪種玩具就可以給我們的童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。
口琴比較特殊,所有的孔均為吹孔，口琴主要擔(dān)任樂(lè)隊(duì)內(nèi)低音的部分，又被稱(chēng)為低音口琴。口琴較重，有單音簧或雙音簧發(fā)聲的型號(hào)。倍低音（double bass）是雙簧音的那種，其上下簧片音高相差八度。類(lèi)似于鋼琴，上排孔相當(dāng)于鋼琴的黑鍵，下排孔相當(dāng)于鋼琴的白鍵。較一般口琴低一個(gè)或兩個(gè)八度?？谇俚囊羯统痢?、厚重，負(fù)責(zé)襯托旋律和穩(wěn)定樂(lè)曲的節(jié)奏及速度。是口琴社團(tuán)和樂(lè)隊(duì)的必備樂(lè)器，就像樂(lè)隊(duì)中的節(jié)拍器一樣的作用，能與和旋口琴相互配合成為一個(gè)完整的小節(jié)，和弦口琴是所有口琴中長(zhǎng)度較為長(zhǎng)的種類(lèi)。這種口琴的每一個(gè)孔都是有一個(gè)和弦組成。即每一個(gè)孔由若干簧片組成以形成和弦。例如，C和弦由C、E、G 組成。這類(lèi)口琴用于合奏中的伴奏。這種口琴能造出獨(dú)奏類(lèi)口琴如何苦練技巧也無(wú)法媲美的和聲效果，是口琴社團(tuán)、樂(lè)隊(duì)的必備之一。 但是由于不能吹奏旋律所以幾乎無(wú)法用來(lái)獨(dú)奏，也幾乎沒(méi)有以和弦口琴為主樂(lè)器的曲目，少數(shù)和弦口琴能簡(jiǎn)單的代替低音口琴的作用，能與低音口琴相互配合成為一個(gè)完整的小節(jié)。
玩具就是玩耍的工具，玩具選得恰當(dāng)不但能促進(jìn)寶寶運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言發(fā)育，通過(guò)刺激聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)以及視覺(jué)等感知覺(jué)促進(jìn)孩子的智力發(fā)展（包括觀察力、記憶力、思維能力、想象力與創(chuàng)造力），培養(yǎng)孩子愉快的情緒和對(duì)美的感受力；同時(shí)還能通過(guò)玩耍玩具，培養(yǎng)孩子們相互友愛(ài)、謙讓、互相尊重、以及愛(ài)護(hù)公物的品質(zhì)。 選擇玩具的原則： 1.符合年齡和性別特點(diǎn)：不同年齡適合不同的玩具，不同性別對(duì)玩具也有不同的興趣愛(ài)好，如女孩喜愛(ài)娃娃類(lèi)，男孩喜愛(ài)玩具刀、、工具車(chē)等等； 2.形象應(yīng)生動(dòng)美觀，具有藝術(shù)性：在形狀、造型、色彩方面要夸張化、卡通化、幽默化，玩具的顏色也要五顏六色讓視覺(jué)充滿(mǎn)變化，能給小朋友帶來(lái)快樂(lè)； 學(xué)生在初學(xué)豎笛時(shí)，氣息應(yīng)作為一個(gè)難點(diǎn)。
相對(duì)于其它管、弦、彈、打等樂(lè)器來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)口琴當(dāng)然是比較容易的了，但也不要小看它，要知道，先不用說(shuō)什么基本功，只口琴的吹奏技巧也可達(dá)二十余種之多呢，不過(guò)也不必?fù)?dān)心，因?yàn)椴还苣姆N樂(lè)器，如果基本功扎實(shí)的話，管它什么技巧，盡可觸類(lèi)旁通，至于學(xué)習(xí)方法，在下以為，一是你需要在手下備一份教材，沒(méi)有的話就買(mǎi)口琴時(shí)所附的小教材也行（只不過(guò)簡(jiǎn)單些而已，但仍很實(shí)用哦）；二是你需要有些耐心，無(wú)論如何都要搞清楚琴格的音階和吹吸特點(diǎn)（剛開(kāi)始時(shí)也不要心思過(guò)大，弄清楚常用的音階就可以，比如說(shuō)從低音5——高音3這一音區(qū)就行）；三是較為好手頭備有幾首簡(jiǎn)單的自己喜愛(ài)的歌曲，哪怕是兒歌類(lèi)的都行，只要自己喜歡?？陲L(fēng)琴使用鍵盤(pán)，便于演奏12平均律和變化音較多的樂(lè)曲。江蘇鈴鼓哪種好
口風(fēng)琴避免特強(qiáng)光線的直射，使琴體變形。河南學(xué)生口風(fēng)琴怎么吹
由鼓框（一圈鼓框上開(kāi)有若干長(zhǎng)條型孔，每個(gè)孔中安裝有一對(duì)小鈸；有的鈴鼓還在一圈鼓框上懸掛幾個(gè)： 使用材質(zhì)：鼓框：一結(jié)構(gòu)；小鈸：銅制；鼓皮：多用羊皮制成。 樂(lè)器特色屬單皮膜鳴樂(lè)器，直接用手敲擊發(fā)聲，無(wú)固定音高。 鈴鼓具有簡(jiǎn)易、輕便的特點(diǎn)，適合于民間舞蹈，普遍應(yīng)用于世界各地。演奏時(shí)一只手提鼓身，另一只手敲擊鼓面，可同時(shí)發(fā)出鼓聲和鈸聲（甚至鈴聲），常用來(lái)烘托熱烈的氣氛，表達(dá)一種歡樂(lè)的情緒。音色清脆、明亮，還可發(fā)出急速而美妙的震音，真可謂“載歌載舞”。 鈴鼓又稱(chēng)“手鼓”，無(wú)論在民間舞蹈或樂(lè)隊(duì)伴奏中，鈴鼓都是一種色彩性很強(qiáng)的節(jié)奏打擊樂(lè)器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)奏自由，任憑演奏者即興發(fā)揮。 鈴鼓有大、中、小三種規(guī)格，鼓框高4～4.7厘米，鼓框厚1.2～1.3厘米，鼓面直徑20～ 25厘米。鈴鼓，形制獨(dú)特，多用舊篩子邊框制作，還蒙以狼皮或牛皮，框內(nèi)裝3對(duì)小鐵鈸，發(fā)音低沉渾厚。 演奏鈴鼓時(shí)，多用左手執(zhí)鼓，以右手手指或手掌擊奏。搖動(dòng)鼓身，可使小鈸同時(shí)作響。多用于歌唱或舞蹈伴奏，亦可用于器樂(lè)合奏。河南學(xué)生口風(fēng)琴怎么吹
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