6、英語二★首先部分:英語知識(shí)運(yùn)用主要是考查考生對(duì)英語知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。共20小題,每小題。在一篇約350詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出比較好答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。考生在答題卡1上作答?！锏诙糠?閱讀理解主要是考查考生獲取信息、理解文章、猜測(cè)重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成,共25小題,每小題2分,共50分?！锏谌糠?英譯漢考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語段落,并將其全部譯成漢語?？忌诖痤}卡2上作答。共15分?！锏谒牟糠?寫作該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。共2小題,共25分。A節(jié):考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等?？忌诖痤}卡2上作答。共10分。B節(jié):要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱,寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文,提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。考生在答題卡2上作答。共15分。 考研機(jī)構(gòu)靠譜嗎？大概費(fèi)用得多少呀？邯鄲考研培訓(xùn)老師
專業(yè)課全年比較好學(xué)習(xí)方案(一)第一階段:確定專業(yè)在這一階段,同學(xué)們必須要根據(jù)三個(gè)重要的因素來正確選擇報(bào)考專業(yè)。這三個(gè)重要因素是:①本科專業(yè)與研究生專業(yè)的匹配程度)②對(duì)研究生專業(yè)真實(shí)的喜好程度)③對(duì)研究生專業(yè)天然的擅長(zhǎng)程度。(二)第二階段:進(jìn)行通用知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)在專業(yè)確定后,還需更多時(shí)間考慮更多因素才能終決定報(bào)考哪所學(xué)校。在定了專業(yè)卻沒定學(xué)校的這段時(shí)期,很多同學(xué)不會(huì)進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為同一專業(yè),不同學(xué)校考的不一樣,在沒有終確定學(xué)校之前,無法開始學(xué)習(xí)。其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因?yàn)殡m然不同學(xué)校同一專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不全相同,但只要是同屬于一個(gè)專業(yè),無論哪個(gè)學(xué)校所考試的考查范圍,一定有20%左右的知識(shí)點(diǎn)是重疊的。不同學(xué)校都一致要求掌握的20%的相同知識(shí)點(diǎn),我們稱之為.通用知識(shí)點(diǎn)"。.通用知識(shí)點(diǎn)"往往是基礎(chǔ)層面的知識(shí)點(diǎn),也就是在未定學(xué)校之前就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容。我們?cè)诖_定專業(yè)后,就應(yīng)采用特殊方案鎖定通用知識(shí)點(diǎn),然后針對(duì)通用知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行兩輪預(yù)熱理解與一輪初始記憶。邯鄲考研培訓(xùn)老師專業(yè)課的復(fù)習(xí)資源比公共課的復(fù)習(xí)資源稀缺因而難度高。
專業(yè)課復(fù)習(xí)特點(diǎn)1.專業(yè)課學(xué)習(xí)沒有明確的學(xué)習(xí)范圍男不容易確定復(fù)習(xí)的范圍和重難點(diǎn)公共課有明確的考試范圍,考試內(nèi)容全國(guó)完全統(tǒng)一。和公共課相比（除了教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)之外),專業(yè)課的考試都是屬于各個(gè)學(xué)校自主命題,沒有考試大綱,也就是說,考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有明確的學(xué)習(xí)范圍,也不知道老師的命題范圍和命題要求是什么,這對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)來說非常致命。每年有很多同學(xué)都會(huì)遭遇專業(yè)課的"黑洞效應(yīng)",公共課只要多學(xué)一點(diǎn),就能考好一點(diǎn),只是程度不同而已,但專業(yè)課卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)得越多,卻考得越差的怪現(xiàn)象。
新東方在線、滬江網(wǎng)校、考蟲等等都是其中的典型。2、從依靠名師個(gè)人到依靠教研產(chǎn)品名師在考研行業(yè)是存在的，但正如教育的其他細(xì)分領(lǐng)域一樣，名師現(xiàn)象會(huì)慢慢地消亡。首先，名師之所以有名，是靠自己數(shù)十年的教研積淀加上個(gè)性化的人格魅力，而如果有一個(gè)集體教研的機(jī)制，幫助老師產(chǎn)出知識(shí)內(nèi)容，包括講課內(nèi)容和方法論，通過碎片化與再組合方式的積累，集體教研的產(chǎn)品必然超越個(gè)人的產(chǎn)品，這是K12行業(yè)的學(xué)而思等機(jī)構(gòu)能夠勝出的關(guān)鍵因素，考研行業(yè)也不會(huì)例外。同時(shí)，教師作為一個(gè)知識(shí)內(nèi)容的演繹者和輸出者，是整個(gè)生產(chǎn)力環(huán)節(jié)當(dāng)中非常重要的一環(huán)，但是他并不能全部，尤其是在線上的教育產(chǎn)品形態(tài)中。線上產(chǎn)品除了老師之外，還要有非常強(qiáng)大的課堂和非常重的服務(wù)和運(yùn)營(yíng)。另外，如今的學(xué)生眼界更為開闊，他們對(duì)一個(gè)東西的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向了專業(yè)與否，在互聯(lián)網(wǎng)下，信息的快速傳播、信息的透明度，都會(huì)使得學(xué)員心目中所謂的名師光環(huán)和越來越淡化。3、從營(yíng)銷導(dǎo)向到產(chǎn)品創(chuàng)新無論是宣傳名師還是價(jià)格戰(zhàn)，都是過度營(yíng)銷導(dǎo)向的產(chǎn)物。實(shí)際上，在紛繁復(fù)雜的考研市場(chǎng)背后，針對(duì)用戶需求的產(chǎn)品創(chuàng)新并不多，更多的知識(shí)產(chǎn)品的拼湊。如眾多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出各種“精英計(jì)劃”“蛻變計(jì)劃“等。大家有沒有靠譜的考研機(jī)構(gòu)可以推薦一下呢？
第二階段:強(qiáng)化階段(大約時(shí)間為6月1日到8月30日)此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約小時(shí),主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:①單詞記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等,在比較中進(jìn)行記憶,對(duì)單詞深化記憶。②閱讀理解,閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。暑假時(shí)間比較充分,一定得好好利用。對(duì)閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目,掌握閱讀技巧,使閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。③翻譯的集中練習(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固單詞和語法。④四六級(jí)備考,準(zhǔn)備參加6月份四六級(jí)考試的學(xué)員可以做一些四六級(jí)考試的真題,十套真題平均得分要及格,才能順利通過四六級(jí)考試。 不屬于學(xué)員本科就讀專業(yè)所屬學(xué)科門類的學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士，則為學(xué)員考研 可選擇的“跨專業(yè)”。邯鄲考研培訓(xùn)老師
按照地域原則，教育部將不同的省份劃分為一區(qū)、二區(qū)，每年的考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線也分為一 區(qū)線和二區(qū)線。邯鄲考研培訓(xùn)老師
資料來源：公開資料整理據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年80%的考生來自非985、211高校，70%的考生目標(biāo)是985、211高校，形成了較為典型的“金字塔”考試升級(jí)現(xiàn)象，大部分的考生來自于普通院校，希望通過激烈的公平考試去競(jìng)爭(zhēng)“稀缺”的“明星”高校。資料來源：公開資料整理資料來源：公開資料整理據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年考生中往屆生比例分別為、45%和，往屆生的占比持續(xù)提升，就業(yè)壓力和考研競(jìng)爭(zhēng)加劇使得往屆生“重走”考研道路。從湖北省和河北省近5年的報(bào)名數(shù)據(jù)來看，2015年的往屆生占比分別為，2019年占比升至。資料來源：公開資料整理相關(guān)報(bào)告：華經(jīng)產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2019-2025年中國(guó)考研培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告》三、中國(guó)考研培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析中國(guó)線下考研培訓(xùn)起源早，文都、海文等全國(guó)性品牌涉足已超20年，并不是一個(gè)新興市場(chǎng)，全國(guó)性品牌機(jī)構(gòu)通過“直營(yíng)+加盟”模式滲透至全國(guó)。資料來源：公開資料整理中國(guó)考研線上機(jī)構(gòu)由新東方在線領(lǐng)頭，2019年新東方在線大學(xué)業(yè)務(wù)收入為，同比增長(zhǎng)。資料來源：公開資料整理中公教育創(chuàng)建于1999年，總部位于北京，2000年進(jìn)入公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)。2019年2月中公教育借殼亞夏汽車上市。邯鄲考研培訓(xùn)老師
天津海文萬學(xué)培訓(xùn)學(xué)校有限公司坐落在新興街衛(wèi)津路155號(hào)博聯(lián)大廈1101室，是一家專業(yè)的考研培訓(xùn)，研究生入學(xué)考試培訓(xùn)，研究生入學(xué)考試初試培訓(xùn)，研究生入學(xué)考試復(fù)試培訓(xùn)，研究生學(xué)歷提升培訓(xùn)，研究生入學(xué)考試初試公共課培訓(xùn)，研究生入學(xué)考試初試專業(yè)課培訓(xùn)，研究生入學(xué)考試復(fù)試面試培訓(xùn)，研究生入學(xué)考試復(fù)試專業(yè)課培訓(xùn)公司。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：考研公共課，考研專業(yè)課，考研全程班，考研初試復(fù)試等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的考研公共課，考研專業(yè)課，考研全程班，考研初試復(fù)試形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。