六盤水本地推廣計算機應(yīng)用招生

來源: 發(fā)布時間:2023-01-29

從2014年,召開全國職業(yè)教育工作會議,出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》;到2018年全國教育大會之后,印發(fā)《國家職業(yè)教育實施方案》(簡稱“職教20條”)指出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”;再到2021年,、召開全國職業(yè)教育大會,提出建設(shè)技能型社會的理念和戰(zhàn)略……黨的以來,我國職業(yè)教育牢牢抓住大、大發(fā)展的歷史機遇期,走上了固根基、補短板、強弱項、揚優(yōu)勢的快速發(fā)展之路,職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。精細定位打破學(xué)歷“天花板”曾對職業(yè)教育作出過重要指示,“在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”。職業(yè)教育為技能型社會提供人才和技能支撐,不可或缺,不可替代。但是,長期以來,職業(yè)教育被視為中等教育,這一無形的“天花板”阻礙著技術(shù)技能人才社會地位的提高,也成了職業(yè)教育發(fā)展的桎梏。為了扭轉(zhuǎn)這一局面,黨和國家接連出臺政策,優(yōu)化職業(yè)教育的類型定位。2019年,“職教20條”明確提出建立“職教高考”制度,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法,提高生源質(zhì)量,為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。教育辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》。報讀職業(yè)學(xué)校,就選六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。六盤水本地推廣計算機應(yīng)用招生

    什么是計算機應(yīng)用專業(yè)?本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才,實現(xiàn)“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。[1]主要課程計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理。本地計算機應(yīng)用課程六盤水職業(yè)學(xué)校哪家好?就數(shù)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,學(xué)校是我家,技能學(xué)校就靠它。

職業(yè)院校包括中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校。數(shù)字校園的實施應(yīng)按照規(guī)劃與設(shè)計、建設(shè)與部署、管理與維護、應(yīng)用與推廣、評價與改進等步驟進行,是一個持續(xù)改進的循環(huán)過程。數(shù)字校園是指以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),利用信息技術(shù)將學(xué)校的主要信息資源數(shù)字化,并實現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式和溝通傳播方式,從而形成高度信息化的校園環(huán)境,其內(nèi)涵為:?良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用是建設(shè)數(shù)字校園環(huán)境的基礎(chǔ);?數(shù)字化包括信息資源的數(shù)字化、信息管理方式的數(shù)字化和溝通傳播方式的數(shù)字化;?數(shù)字化滲透在學(xué)校教學(xué)、科研、管理、公共服務(wù)、學(xué)校文化生活以及對外服務(wù)等各個方面;?根本目標(biāo)在于創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育管理、文化傳承和社會服務(wù)的模式,從而適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求。職業(yè)院校數(shù)字校園應(yīng)圍繞職業(yè)院校與發(fā)展的目標(biāo)進行實施,注重化職業(yè)能力的提升,增強教師信息化教學(xué)能力。職業(yè)院校數(shù)字校園不僅是信息化技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè),更重要的是職業(yè)院校信息化組織結(jié)構(gòu)與體系的構(gòu)建。組織結(jié)構(gòu)與體系是整個數(shù)字校園順利實施、平穩(wěn)運行和持續(xù)發(fā)展的保障。

就業(yè)與升學(xué)Employmentandfurthereducation學(xué)校鼓勵每位同學(xué)繼續(xù)深造,并且努力為同學(xué)的發(fā)展提供“多元化、多層次、多平臺”的???、本科,國內(nèi)、國際升學(xué)途徑,助力學(xué)生的高素質(zhì)培養(yǎng),實現(xiàn)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的職業(yè)教育目標(biāo)。1、我們的學(xué)生可通過參加貴州省分類招生考試升入大專院校就讀,獲得全日制統(tǒng)招大專文憑;2、我們的學(xué)生可直接參加分類考試,升入合作辦學(xué)高職院校就讀,獲得全日制統(tǒng)招大專文憑;3、我們與俄羅斯的世界前列大學(xué)合作,發(fā)起“高素質(zhì)技能人才”培養(yǎng)計劃,為學(xué)生提供“高水平、易升學(xué)、低費用”的世界前列大學(xué)本科直升途徑,中職學(xué)習(xí)期間同時進行語言學(xué)習(xí),畢業(yè)后通過考試面試升入世界前列大學(xué)就讀本科,完成學(xué)業(yè)后獲得中國教育部認(rèn)可的本科文憑,并享受海歸人才待遇;4、我們與英國、西班牙、韓國、馬來西亞、新加坡、泰國等國家的前列大學(xué)合作,為學(xué)生提供“多元化、多渠道”的前列大學(xué)本科直升計劃,中職學(xué)習(xí)期間同時進行語言學(xué)習(xí),畢業(yè)后通過考試面試升入相關(guān)國家的大學(xué)就讀本科,完成學(xué)業(yè)后獲得中國教育部認(rèn)可的本科文憑,并享受海歸人才待遇。就業(yè)靠競爭,上崗憑技能,三百六十行,行行出狀元!

促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)融合一直是職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨的以來,職業(yè)教育守正創(chuàng)新,不斷推進產(chǎn)教融合、校企合作創(chuàng)新發(fā)展,積極打造校企合作命運共同體,有效提升了職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)力。從2017年辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》,提出深化產(chǎn)教融合,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接;到2018年教育部等6部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》,明確校企合作的合作機制;再到2019年國家發(fā)展委、教育部發(fā)布《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實施辦法(試行)》,多措并舉,提升企業(yè)參與職教人才培養(yǎng)的積極性,無不體現(xiàn)了黨和國家對產(chǎn)教融合、校企合作的重視。產(chǎn)教融合提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量,職教人才培養(yǎng)駛?cè)肓恕翱燔嚨馈?。近年來,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華為深度合作,將華為面向在崗工程師的培訓(xùn)認(rèn)證融入到高職人才培養(yǎng)過程,創(chuàng)立了“課證共生共長”人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建了適應(yīng)進階式培養(yǎng)和個性化學(xué)習(xí)的“三分”課程體系。通過產(chǎn)教結(jié)合優(yōu)勢互補,實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)及學(xué)生的“三贏”。實習(xí)實訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要環(huán)節(jié),如何避免實訓(xùn)中“搭便車”和“吃大鍋飯”的現(xiàn)象?2022年,教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》要致富,學(xué)技術(shù),升學(xué)有希望,六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校是門路。貴州公正計算機應(yīng)用

不負(fù)青春,淬煉成金,工匠搖籃,富我邊疆,筑夢未來,在我六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校。六盤水本地推廣計算機應(yīng)用招生

教學(xué)特色(1)、六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院派專職教師任教,教學(xué)、管理嚴(yán)格按六盤水職院的管理執(zhí)行;(2)、六盤水市民政局退伍士兵特別技能就業(yè)培訓(xùn)指定單位;(3)、學(xué)校實行準(zhǔn)化管理,培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)、組織紀(jì)律、精通技能、集體團隊精神;(4)、學(xué)生學(xué)院內(nèi)部實習(xí)實訓(xùn),產(chǎn)品工資可以解決自己學(xué)習(xí)和生活費用,減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān);(5)、農(nóng)業(yè)機械使用與維修專業(yè),增強農(nóng)民的勞動技能,辦理中華人民共和國拖拉機駕駛執(zhí)照G照,增加農(nóng)村農(nóng)民的經(jīng)濟收入,關(guān)注民生,切實服務(wù)好“三農(nóng)”;畢業(yè)待遇(1)、畢業(yè)時經(jīng)考試、考核合格,如不能安置就業(yè),負(fù)責(zé)退回學(xué)習(xí)期間的費用。(2)、畢業(yè)時經(jīng)考試、考核合格,由教育行政主管部門頒發(fā)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書。(3)、短期培訓(xùn)和一年制專業(yè),由勞動和社會保障局頒發(fā)職業(yè)技能證書、資格證書和結(jié)業(yè)證書。(4)、長期與勞動和社會保障行政部門及用人單位,江蘇常州金壇(金勵)服裝有限公司簽訂人才輸送合同,就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋上海、福建、浙江、昆明、深圳、貴陽、東莞、蘇州、無錫、昆山、廈門、常州等確保學(xué)生實習(xí)就業(yè)問題。綜合上文的描述,相信大家對于“六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校怎么樣”已經(jīng)有了一定的了解,如果大家還有其他問題可以聯(lián)系在線客服進行詳細咨詢。六盤水本地推廣計算機應(yīng)用招生

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司是國內(nèi)一家多年來專注從事職業(yè)高中,**教育,計算機應(yīng)用,職業(yè)培訓(xùn)的老牌企業(yè)。公司位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)汪家寨鎮(zhèn)左家營村六組,成立于2021-10-25。公司的產(chǎn)品營銷網(wǎng)絡(luò)遍布國內(nèi)各大市場。公司主要經(jīng)營職業(yè)高中,**教育,計算機應(yīng)用,職業(yè)培訓(xùn),公司與職業(yè)高中,**教育,計算機應(yīng)用,職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)多家研究中心、機構(gòu)保持合作關(guān)系,共同交流、探討技術(shù)更新。通過科學(xué)管理、產(chǎn)品研發(fā)來提高公司競爭力。公司會針對不同客戶的要求,不斷研發(fā)和開發(fā)適合市場需求、客戶需求的產(chǎn)品。公司產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域廣,實用性強,得到職業(yè)高中,**教育,計算機應(yīng)用,職業(yè)培訓(xùn)客戶支持和信賴。貴州燁隆教育發(fā)展有限公司依托多年來完善的服務(wù)經(jīng)驗、良好的服務(wù)隊伍、完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和強大的合作伙伴,目前已經(jīng)得到教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)客戶認(rèn)可和支持,并贏得長期合作伙伴的信賴。