杭州專業(yè)漢字學(xué)習(xí)培訓(xùn)報(bào)名

    對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中的語(yǔ)音教學(xué)技巧是指在教授漢語(yǔ)發(fā)音時(shí)，教師應(yīng)該采用哪些方法和技巧來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握漢語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律和技巧。一、示范法示范法是語(yǔ)音教學(xué)中常用的方法之一。教師可以通過(guò)自己的口型、舌位、氣流等方面來(lái)示范正確的發(fā)音方式，讓學(xué)生模仿并糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。二、比較法比較法是指通過(guò)對(duì)比漢語(yǔ)音素與母語(yǔ)音素的異同，幫助學(xué)生更好地理解和掌握漢語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律。例如，可以對(duì)比漢語(yǔ)的聲母和韻母與英語(yǔ)的發(fā)音差異，讓學(xué)生更好地理解漢語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn)。三、分解法分解法是指將復(fù)雜的發(fā)音過(guò)程分解成簡(jiǎn)單的步驟，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握漢語(yǔ)的發(fā)音技巧。例如，可以將漢語(yǔ)的聲調(diào)分解成高低平三種基本調(diào)型，讓學(xué)生逐步掌握不同調(diào)型的發(fā)音方式。四、反復(fù)練習(xí)法反復(fù)練習(xí)法是指通過(guò)多次重復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和提高漢語(yǔ)的發(fā)音能力。教師可以根據(jù)學(xué)生的發(fā)音情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和糾正。五、情景教學(xué)法情景教學(xué)法是指通過(guò)模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)的發(fā)音技巧。例如，可以組織角色扮演、情景對(duì)話等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)漢語(yǔ)的發(fā)音。 南北中文對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)的老師很熱情！杭州專業(yè)漢字學(xué)習(xí)培訓(xùn)報(bào)名

青少年階段實(shí)用性教學(xué)：青少年更注重實(shí)用性，可以通過(guò)教授一些實(shí)用的漢語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)來(lái)提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。例如，可以教授一些與日常生活相關(guān)的詞匯和句型。文化融入教學(xué)：青少年對(duì)于文化比較感興趣，可以通過(guò)文化融入教學(xué)來(lái)幫助他們更好地了解中國(guó)文化。例如，可以組織參觀中國(guó)歷史名勝古跡、品嘗中國(guó)傳統(tǒng)美食等活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)教學(xué)：青少年具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)教學(xué)來(lái)培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和自我管理能力。例如，可以提供一些自主學(xué)習(xí)的資源和工具，如在線課程、學(xué)習(xí)社區(qū)等。江西成人漢語(yǔ)閱讀培訓(xùn)中心對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)，為文化交流架起橋梁。

線上對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，線上對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)成為一種越來(lái)越受歡迎的教學(xué)方式。它具有以下優(yōu)點(diǎn)：1.方便靈活：學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制。2.個(gè)性化教學(xué)：線上對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)可以根據(jù)學(xué)生的需求和水平進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)效果。3.互動(dòng)性強(qiáng)：通過(guò)在線交流和互動(dòng)，學(xué)生可以與教師和其他學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。4.資源豐富：線上對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)可以提供豐富的教學(xué)資源，如視頻、音頻、課件等，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。線上對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)的教學(xué)方式包括在線直播課程、錄播課程、在線交流、在線作業(yè)等。學(xué)生可以通過(guò)電腦、平板電腦、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我們的教學(xué)方法：容易，有效，有趣。

結(jié)合10多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)自編教材，字卡，教學(xué)工具和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)員定制學(xué)習(xí)方案，面對(duì)面教學(xué)，幫助學(xué)員快速有效地學(xué)習(xí)和提高漢語(yǔ)。課程可以在我們的校區(qū)，也可以在學(xué)員公司或者家里。南北中文對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)校還提供專業(yè)的線上教學(xué)平臺(tái)和課程，如果你經(jīng)常出差，無(wú)法固定地進(jìn)行面對(duì)面的學(xué)習(xí)，或者人在其他地方，當(dāng)?shù)貨](méi)有you秀的教師資源，我們的在線中文課程是比較好的選擇。我們提供基于云計(jì)算的在線自學(xué)課程，多終端的APP和**xin互動(dòng)課堂技術(shù)的視頻互動(dòng)直播課程，組成**完善的在線學(xué)習(xí)方案，幫助你隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)中文。南北中文在線同時(shí)也是南北中文的中文培訓(xùn)解決方案的一個(gè)輔助組成部分，幫助學(xué)員在忙碌的工作日程中，可以方便地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和APP隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)和練習(xí)。 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)社會(huì)與民生。

個(gè)人中文培訓(xùn)課程個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)范圍之外的，自己在上海工作生活或者旅游學(xué)習(xí)的外籍人員，包括人在國(guó)外想來(lái)上海集中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的來(lái)華留學(xué)生，提供滿足不同學(xué)習(xí)需要的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)課程，包括1對(duì)1，1對(duì)2，私人小組課，公開(kāi)小組課，強(qiáng)化漢語(yǔ)課程(提供學(xué)習(xí)簽證)

【培訓(xùn)分類】

1對(duì)1中文課程：上課時(shí)間靈活，地點(diǎn)可以選擇家里，學(xué)?；蛘吖ぷ鲌?chǎng)所，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度等都可以跟進(jìn)學(xué)員自身情況而特別安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是130-200每節(jié)課，根據(jù)所報(bào)課程數(shù)量多少而定。1對(duì)2中文課程：適合上課時(shí)間，學(xué)習(xí)目標(biāo)，目前水平等基本一致的兩個(gè)好朋友，夫婦倆，同事。上課時(shí)間靈活，地點(diǎn)可以選擇家里，學(xué)?；蛘吖ぷ鲌?chǎng)所，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度等都可以跟進(jìn)學(xué)員自身情況而特別安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是100-150每節(jié)課，根據(jù)所報(bào)課程數(shù)量多少而定。 找對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校務(wù)必注意！江西成人漢語(yǔ)閱讀培訓(xùn)中心

老外學(xué)中文一定要到南北中文！杭州專業(yè)漢字學(xué)習(xí)培訓(xùn)報(bào)名

南北中文的教學(xué)理念認(rèn)為，在漢語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境或模擬情境，充分利用生動(dòng)、形象、逼真的意境，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，利用情境中傳遞的信息和語(yǔ)言材料，激發(fā)學(xué)生用漢語(yǔ)表達(dá)思想感情的欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)表達(dá)的能力，激起學(xué)生從整體上理解和運(yùn)用語(yǔ)言。該教學(xué)法的特點(diǎn)是：將言、行、情境融為一體，有較強(qiáng)的直觀性、科學(xué)性和趣味性。語(yǔ)言課堂可避免陷入枯燥無(wú)味的泥潭，同時(shí)也可避免我們常說(shuō)的學(xué)了不會(huì)用的現(xiàn)象。杭州專業(yè)漢字學(xué)習(xí)培訓(xùn)報(bào)名