深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；當我們購置家庭影院時候，音箱是必不可少的裝備。挑選音箱的時候，銷售人員會問我么需要無源音箱還是有源音箱。那什么是無源音箱、有源音箱呢?這兩種音箱又有什么區(qū)別呢?，筆者就來為大家介紹什么是無源和有源音箱，解析兩種音箱區(qū)別。無源音箱是什么?無源音箱又稱為“被動式音箱”。即我們通常情況下看到的音箱。該音箱內部沒有功率放大電路，需外接功率放大器。無源音箱雖不帶放大器。聽見時代聽學音箱的課程設置科學，幫助你逐步提高聽力水平。廈門高中聽學音箱
如材料的靜態(tài)疲勞，分頻器中無極性電解電容漏電等，輕則影響正常工作，重則影響它的壽命。2．喇叭單元的保養(yǎng)，（無論是箱體里的或是新購的喇叭單元。）(1)將成品箱中喇叭單元細心拆下，一定要小心，并在箱體和喇叭上用油性筆做好位置記號，以便保養(yǎng)好后復位安裝。(2)準備一盒進口車臘（進口品牌轎車上用的）均勻地抹在磁鋼上下二層T鐵上，一般此T鐵均為鐵制鍍鋅品，如果盆架是鐵盆架也須這樣處理，讓臘就附在上面，不要把它擦掉，可防止N年不被銹蝕。(3)喇叭單元從音卷引至接線端的二根拋物線狀的編織軟銅線上，也須涂上臘，并用手指來回弄均勻，也不要把它擦掉，以防止時間長了，該引線發(fā)黑變得彈性減小而影響工作。(4)如是紙基或紙基復合盆出現霉點白斑，請用醫(yī)用酒精棉球，從背部細心快速擦之（酒精棉球要擰得半干半濕，不能太濕了，也免滲到音盆的表面）。如表面有霉點白斑時，只能用40-45°的溫開水，加幾點洗手液香波，用干凈的軟毛巾蘸水擰干擦凈即可，掌握適度，不要多次反復的擦。切不可用酒精之類，帶有揮發(fā)性的有機溶液擦之。(5)喇叭在煲透后（一般1-3個月），再用一段時間，大約在半年至一年左右時間，再將音箱上的中低音單元拆下。湖州小學聽學音箱聽見時代聽學音箱的課程內容豐富，滿足不同學習者的需求。
包括聲波的直射、反射以及對聲波的吸收特性均應保持一致，這就要求裝飾材料的選擇、家具的布置均應滿足聽音的良好聲學特性。音響一般音響系統的配置組成1、音源(音樂播放設備、拾音設備即話筒)2、控制設備(模擬調音臺、數字調音臺、數字音頻媒體矩陣、AV數字管理中心)3、周邊設備(處理器、均衡器、壓限器、分頻器、激勵器、延時器、效果器、反饋**器)4、還原設備(音箱或揚聲器系統、功率放大器，即功放)。5、連接線(以上設備由各種類型不同的線材、電纜串接在一起，組成統一音響系統使用。)音響系統所設計到術語1、聲壓級指實際聲壓和基準聲壓之比的20倍對數值，單位是分貝。是一項衡量音響系統的發(fā)聲情況、擴聲場所的聲學質量指標的重要指標。2.擴聲功率擴聲功率是指達到系統設計的額定擴聲聲壓級時，擴聲設備所需的額定功率。它的單位是瓦。是聲學指標在電聲參數上的直接體現，而且它將關系到工程的終造價，所以也特別重要。3.哼聲50赫茲市電交流聲，因為聲音為低頻與哼聲相仿而得名，音響設備的電源紋波系數過大和抗干擾性能不良等均會導致哼聲。4.純音正弦信號的聲音，在聽覺上是具有明確單一聲調的聲音，如音叉發(fā)出的聲音。5.互調失真互調失真指兩個振幅按一定比例。
音響沒聲音怎么回事?音箱通常由揚聲器、分頻器、箱體、吸音材料等組成。音箱系統的故障率較低，故障類型較少，常見故障有四類。電腦音箱又為什么會沒有聲音呢，現在就一起去看看吧。一、音響沒聲音怎么回事1、音箱接線斷或分頻器異常。音箱接線斷裂后，揚聲器單元沒有激勵電壓，就會造成無聲故障。分頻器一般不易斷線，但可能發(fā)生引線接頭脫焊、分頻電容短路等故障。2、音圈斷?？捎萌f用表R×1檔測量揚聲器引出線焊片，若阻值為∞，可用小刀把音圈兩端引線的封漆刮開，露出裸銅線后再測，如果仍不通，則說明音圈內部斷線;若測量已通且有"喀喀"聲，則表明音圈引線斷路，可將線頭上好焊錫，再另用一段與音圈繞線相近的漆包線焊妥即可。3、揚聲器引線斷。由于揚聲器紙盆振動頻繁，編織線易折斷，有時導線已斷，但棉質芯線仍保持連接。這種編織線不易購得，可用稍長的軟導線代替。4、音圈燒毀。用萬用表R×1檔測量揚聲器引線，若阻值接近0Ω，且無"喀喀"聲，則表明音圈燒毀。更換音圈前，應先磁隙內雜物，再小心地將新音圈放入磁隙，扶正音圈，邊試聽邊用強力膠固定音圈的上下位置，待音圈置于佳位置后，用強力膠將音圈與紙盆的間隙填滿至一半左右，后封好防塵蓋。聽見時代聽學音箱的用戶體驗好，界面簡潔明了，操作簡單方便，是您的好選擇。
驅動端直徑很小，這種音箱的背面是全密封，箱腔內的壓力都多在揚聲器錐盆的背面上。為保錐盆前后壓力保持平衡，倒相號筒裝置于揚聲器前面。折疊號筒音箱是倒相式音箱的派生，其聲響效果優(yōu)于密閉式音箱的一般低音反射式音箱。按揚聲器單元數量的多少分2．0音箱、、。按箱體材質分木質音箱、塑料音箱、金屬材質音箱等。音箱介質共振編輯原理發(fā)聲原理：振動器振動發(fā)聲（振動音響）+紙質鼓膜喇叭發(fā)聲傳統（普通）音響與振動音響相結合的音響，既有振動音響的振動發(fā)聲，又有傳統音響的喇叭發(fā)聲。介質混合音響主要是結合了振動音響的振動發(fā)聲技術原理和普通音響紙質鼓膜喇叭發(fā)聲原理，將二者融合；其實介質共振混合音響還是很好理解的，介質共振就是通過振動介質發(fā)聲，而混合則是結合了傳統音響喇叭發(fā)聲，總的來說就是傳統普通音響和振動音響的結合體，音質清澈不說，重低音效果更是，**主要城市應該都有得賣了，沒有見過此類音響的音樂發(fā)燒友們，可以去體驗下，應該不會讓你失望的！揚聲器系統的性能指標1)頻率響應（有效頻率范圍）2)額定阻抗3)功率4)靈敏度5)指向性6)失真諧波失真，是指在重放聲中增加了原信號中沒有的高次諧波成分?；フ{失真。聽見時代聽學音箱的用戶體驗好，界面簡潔明了，操作簡單。初中聽學音箱
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外型也不甚精致。但在音箱中的音箱，其性能與家用音響較為接近，外型一般也比較精致、小巧。家用音箱系統終的追求目標是得到理想的聽音效果，如在家中可欣賞到影劇院的音箱效果。但家庭又不同于影劇院，因此對欣賞不同性質的音箱，要求的聲學效果也不一樣，對流行音樂、古典音樂、輕音樂等要求能正確還原各種樂器，對欣賞影片，要求有音效的現場感、包圍感等。音箱設備對使用者有很高的要求，對各種器材的功能和使用都十分的了解，具備的理論知識、精確地聽音能力、極強的調試水平、強調故障診斷與排除能力。一個設計合理的音箱系統，不應只關注電聲系統的設計與調試，而應該考慮到實際的聲音傳播環(huán)境，并在其中進行精確的現場調音，因此說難點在于進行系統的設計和調試。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯網科技企業(yè)。作為**聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)。廈門高中聽學音箱