深圳市聽見時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者,公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺,為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”,將“Heard”與“Learn”充分打通,用聽來獲取知識的同時(shí),培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力,從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng),讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音,見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景,聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性,以30年為目光,不斷創(chuàng)新求變,聽見未見;同時(shí),公司也非常注重踐行,務(wù)實(shí)實(shí)踐,知行合一;在創(chuàng)新求變的過程中,公司也非常注重融匯貫通,汲取古今中外的智慧,不斷提高自己的核心競爭力。近年來,很多學(xué)生面臨的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,導(dǎo)致學(xué)生過度用眼學(xué)習(xí)、**率居高不下,為中小學(xué)生松綁減負(fù)刻不容緩!**期間,為中小學(xué)生“減負(fù)”、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的問題受到**高度關(guān)注。108名****共同聯(lián)名,提交了《關(guān)于落實(shí)**的教育理念,為中小學(xué)生松綁減負(fù)的提案》。聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的課程設(shè)置非常科學(xué)幫助你逐步提高聽力水平。濮陽初中聽學(xué)盒子廠家
●培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力教師要多關(guān)注學(xué)術(shù)界的理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,并形成自己的觀點(diǎn)和看法;要經(jīng)常運(yùn)用自己的學(xué)科知識去研究學(xué)界的各種問題,大膽提出自己的質(zhì)疑,嘗試運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行歸納、推理和演繹;要學(xué)會將自己的觀點(diǎn)和思想大膽地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新活動成果。教師智慧學(xué)習(xí)能力的提高使教師更充分地認(rèn)識自己,更自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),使學(xué)習(xí)過程充滿智慧性。在此過程中教師會形成更加符合自身個(gè)性的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識,從而能更好地解決教與學(xué)過程中的實(shí)際問題,不斷提升自身的水平。(三)建構(gòu)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)空間個(gè)人學(xué)習(xí)空間是一種面向?qū)W習(xí)者個(gè)體提供的在線學(xué)習(xí)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,它由學(xué)習(xí)者自主建構(gòu)與管理?;谠破脚_的個(gè)人學(xué)習(xí)空間能夠?qū)①Y源、數(shù)據(jù)和服務(wù)匯聚到平臺上,進(jìn)行統(tǒng)一管理和**。學(xué)習(xí)者可以借助個(gè)人學(xué)習(xí)平臺開展多樣化的學(xué)習(xí)活動,滿足各自的不同需求。因此,在建構(gòu)個(gè)人學(xué)習(xí)空間后,教師將在屬于自己的個(gè)性化環(huán)境、智慧資源庫、互動交流社區(qū)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)?!裨O(shè)置個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境教師個(gè)人學(xué)習(xí)空間是指專為教師發(fā)展構(gòu)建的個(gè)人學(xué)習(xí)空間。教師在個(gè)人學(xué)習(xí)空間的首頁能使用自己喜歡的顏色、圖片、文字等素材來裝飾,使之符合自己的個(gè)性。深圳兒童聽學(xué)盒子電話聽學(xué)盒子哪家好?聽見時(shí)代好!
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云平臺依據(jù)數(shù)據(jù)庫對收集的個(gè)人信息進(jìn)行智能分析與統(tǒng)計(jì),對所有成員制訂的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行分類、歸納和總結(jié),并得出滿足大多數(shù)教師需求的終目標(biāo)。依據(jù)終目標(biāo),學(xué)習(xí)任務(wù)得以確定,而相關(guān)的協(xié)作計(jì)劃也會在共同體成員與云平臺的互動中快速形成。計(jì)劃中將包括每個(gè)成員的具體分工,以及多種協(xié)作活動,如投票、視頻會議、繪制概念圖等。共同體成員完成計(jì)劃后,通過利用云平臺的分享功能,每個(gè)教師都可以將相應(yīng)的學(xué)習(xí)成果互相分享、互相評論,后得出科學(xué)的評價(jià)結(jié)果。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中會遇到不少突**況,教師對此要作出快捷的反應(yīng),有時(shí)難免會作出不恰當(dāng)?shù)姆答伜托袨椤T诮處熤腔蹖W(xué)習(xí)共同體中,教師經(jīng)過與其他教師或的合作與討論,認(rèn)識到自己的不足,并制訂今后的努力方向,將所領(lǐng)會到的更深層次的感悟與體驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,有利于教師改進(jìn)教學(xué)行為,同時(shí)也增長了教師的實(shí)踐性知識?!窨缃缈鐚W(xué)科學(xué)習(xí)新時(shí)代教育背景下,教師學(xué)習(xí)越來越注重學(xué)科之間的聯(lián)系,這就對教師自身的學(xué)科知識提出更高的要求。教師智慧學(xué)習(xí)共同體匯聚了具有多元文化背景、多元學(xué)科領(lǐng)域和多元生活體驗(yàn)的教師群體,由跨界所形成的“空間”,常常是新思想、新技術(shù)得以創(chuàng)生的土壤。聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的課程內(nèi)容非常豐富,滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。
英語學(xué)習(xí)有一個(gè)"點(diǎn)-線-面"的關(guān)系。一本書只是一個(gè)點(diǎn),無數(shù)本書連成一條線,更多的線形成一個(gè)面。所謂"水平"就是面的問題。就拿閱讀來說,首先要讀大量初級書。當(dāng)你讀完30本初級讀物書后,在你讀第31本初級讀物時(shí)已沒有幾個(gè)生詞,能輕松地讀懂,并進(jìn)入作者所描繪的世界時(shí),那你就可以讀中級水平的讀物了。讀過一本初級水平的讀物,基礎(chǔ)根本沒打好,就急于讀一個(gè)更高水平的讀物,那必然就會"欲速則不達(dá)",自然不可能學(xué)好。也就是說,無論處于何等英語水平,在相應(yīng)水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)亦應(yīng)遵循這一原則。語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達(dá)到了一定的量,"語感"就產(chǎn)生了。這時(shí)應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運(yùn)用自如。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的?;A(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,才能學(xué)好英文??傆腥藛?,要花多長時(shí)間才能學(xué)好英語。這問題不好回答,因?yàn)闆]有衡量學(xué)好英文的標(biāo)準(zhǔn),并且學(xué)習(xí)英語的速度也因人而異。但有一點(diǎn)是肯定的。聽學(xué)盒子要找聽見時(shí)代。寧波課外書聽學(xué)盒子價(jià)格
聽見時(shí)代聽學(xué)盒子的課程難度不高,可以讓你在輕松愉快的氛圍中提高聽力水平。濮陽初中聽學(xué)盒子廠家
務(wù)實(shí)實(shí)踐,知行合一;在創(chuàng)新求變的過程中,公司也非常注重融匯貫通,汲取古今中外的智慧,不斷提高自己的核心競爭力。并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語言方式。作為英語學(xué)習(xí)者,必須模仿已有的東西,不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿,模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿真正掌握了英語的靈魂、精髓,然后,才可能談到自己的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)英語時(shí),模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時(shí),要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音,朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中,盡量模仿"音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音,同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對學(xué)好語音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英語口語模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí),要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。當(dāng)然,如果你模仿你已經(jīng)用"重復(fù)原則"所讀過的和所聽過的,效果就會更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作,模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章,重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后,就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好,這是英語學(xué)習(xí)基本的常識。我的一位朋友英語口語很棒,當(dāng)他談到學(xué)口語的秘訣時(shí),他總是說"外國人怎么說,我就怎么說;外國人怎么寫,我就怎么寫。濮陽初中聽學(xué)盒子廠家