順德青少年街舞視頻

    小小主持人幾歲學(xué)合適五歲以后學(xué)習(xí)主持適宜工作中經(jīng)常會(huì)遇到帶著孩子前來(lái)咨詢的家長(zhǎng)：“老師，我家寶寶三歲(或四歲)了，能說(shuō)會(huì)道的，現(xiàn)在可以學(xué)‘小主持人’了嗎?”通常我會(huì)告訴家長(zhǎng)，比較好等孩子滿五歲之后，再來(lái)學(xué)習(xí)小主持人課程。正常兒童語(yǔ)言的發(fā)育可分為6個(gè)階段，預(yù)備期(0-1歲)：咿呀作語(yǔ)和初步理解階段;期()：這時(shí)期的語(yǔ)言特色是說(shuō)單字句，能用手勢(shì)、表情輔助語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需要;第二期()：開(kāi)始知道“物各有名”，喜歡問(wèn)其名稱，字句迅速增加;第三期()：能說(shuō)短句，會(huì)用代詞你、我、他，會(huì)用感嘆句來(lái)表示感情，用疑問(wèn)句詢問(wèn);第四期()：會(huì)使用復(fù)雜句，喜歡提問(wèn);完備期(3-6歲)：說(shuō)話流利，會(huì)用一切詞類，并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法關(guān)系，修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語(yǔ)法，逐漸形成真正的語(yǔ)言。兒童語(yǔ)言習(xí)得重要的途徑是模仿，在家長(zhǎng)看來(lái)，三歲的兒童已經(jīng)可以使用復(fù)雜句流利地?cái)⑹龊吞釂?wèn)，但此時(shí)的孩子仍處于語(yǔ)言發(fā)育的第五階段，在發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)方面仍需通過(guò)模仿成年人的語(yǔ)言進(jìn)一步矯正語(yǔ)音、修正語(yǔ)法，從而更為準(zhǔn)確地習(xí)得語(yǔ)言，形成相對(duì)完備的語(yǔ)言體系。在這個(gè)年齡階段，讓孩子大量地“模仿”尤為重要。因此，我建議家長(zhǎng)先讓孩子學(xué)習(xí)講故事、幼兒朗誦等模仿類課程。 少兒街舞要學(xué)多久?有哪些好處?順德青少年街舞視頻

    學(xué)習(xí)播音主持，是讓孩子具備更的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力、思考能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)沉下心來(lái)，學(xué)會(huì)相信自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想。給孩子心中種下一顆夢(mèng)想的種子，讓他知道夢(mèng)想并非遙不可及，只要努力，誰(shuí)都可以。學(xué)播音主持，可以讓孩子勇敢的表達(dá)！許多孩子平時(shí)在家非常活潑，在班級(jí)或者親戚朋友家就會(huì)膽小怕生，不敢說(shuō)話！播音主持的課程，就是讓大家敢于開(kāi)口說(shuō)話，能勇敢的表達(dá)自己的想法，無(wú)論在什么場(chǎng)合都能表現(xiàn)的大方得體！學(xué)播音主持，可以培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子們敢于當(dāng)眾講話。學(xué)播音的孩子們都比較有自信，無(wú)論是上臺(tái)表演還是自己私下練習(xí)，那一股自信勁，是我們?cè)S多家長(zhǎng)朋友們都不能做到的！自信心的建立，也是幫助孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。學(xué)播音主持，還可以培養(yǎng)孩子的幽默感！幽默的話語(yǔ)可以有效地緩解緊張的情緒，幽默感也是人與人交流的潤(rùn)滑劑，適當(dāng)?shù)挠哪芙o生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣。幽默感，也是人們都非常欣賞的人格品質(zhì)！播音主持課程不僅讓孩子們能夠在舞臺(tái)上學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，還能針對(duì)突發(fā)事情表現(xiàn)出自己的冷靜、果斷與幽默！ 順德青少年街舞視頻少兒學(xué)習(xí)街舞要分為哪些階段?

    在少兒口才主持課程中我們把禮儀（行為部分）劃分為四小節(jié)：站姿、坐姿、走姿，握手01站姿：站如松目視前方、面帶微笑、小背挺直、抬頭挺胸，雙手自然下垂、雙腿直立。訓(xùn)練要領(lǐng)站像一棵松，抬頭又挺胸。男孩八字步，女孩丁字步。下巴微收肩打開(kāi)，腰背挺直不能歪。屁股大腿都收緊，雙手自然放腿側(cè)。已經(jīng)形成含胸駝背的小學(xué)員，平時(shí)可以背靠著墻站一站，讓頭、肩、臀、腳跟都與墻面接觸，這樣就能體會(huì)到正確的站立時(shí)的身體各部位的感覺(jué)了。02坐姿：坐如鐘小腳并攏、小手放膝蓋、抬頭挺胸、目視前方、面帶微笑，將重心落在臀部，臀部--應(yīng)該坐在椅子的分之一處，不要坐滿訓(xùn)練要領(lǐng)入座要輕緩，頭正身要直。雙肩放輕松，雙目需平視。此外女孩子可以斜放腿，這種姿勢(shì)隨意輕松，又不失禮儀。03走姿：行如風(fēng)雙目向前平視，下巴微收，胸部挺起雙肩平穩(wěn)，雙臂自然下垂，隨著幅度大小自然擺臂訓(xùn)練要領(lǐng)行如風(fēng)“雖然說(shuō)是走路如風(fēng)，但速度不能太快，要速度適當(dāng)，自然地走，雙臂自然擺動(dòng)，刻意追求儀態(tài)，反而會(huì)過(guò)于僵硬。04握手握手時(shí)，距對(duì)方約一步遠(yuǎn)，上身稍向前傾，兩足立正，伸出右手，四指并攏，虎口相交，拇指張開(kāi)下滑，向受禮者握手。小主持人的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)范圍來(lái)說(shuō)。

    少兒模特的基本功訓(xùn)練主要是訓(xùn)練正確的立、坐、臥和走、跑及頭面部的姿態(tài)和表現(xiàn)。現(xiàn)在，我們就為大家分享幾個(gè)平時(shí)在家就能完成的少兒模特基本功訓(xùn)練。走姿練習(xí)臺(tái)步是動(dòng)態(tài)的，但是起步是靜態(tài)的姿勢(shì)，所以其要領(lǐng)從體態(tài)開(kāi)始。需要注意的是讓身體挺起來(lái)，有向上拉動(dòng)的力量。脖子直，頭部正，下巴平，肩膀自然下垂，雙手不要顯得僵硬無(wú)力，上身盡量放松，避免多余的動(dòng)作。防止腹部前挺與臀部后撅，走動(dòng)時(shí)臀部不能向一側(cè)扭動(dòng)，要收腹挺胸，不要低頭含胸俯視地面。邁步時(shí)，出胯帶動(dòng)大腿，然后提膝（膝蓋稍彎），膝蓋內(nèi)側(cè)要貼近，小腿帶動(dòng)腳。站姿訓(xùn)練十一點(diǎn)靠墻法：雙腳腳跟并攏，雙腿收緊，膝蓋用力向后，雙肩平行向后打開(kāi)，雙手自然下垂，脖子伸直，堅(jiān)持半小時(shí)。注意貼墻的十一點(diǎn)分別是：后腦勺、腳后跟、肩胛骨、臀部、小腿肚、手掌心。面部表情訓(xùn)練少兒模特的表情至關(guān)重要，無(wú)論是平時(shí)走秀還是拍平面，往往需要配合服裝做到“神形合一”、“意念集中”，自己練習(xí)時(shí)只要保持眼部不閃爍（T臺(tái)上聚光燈很強(qiáng)，千萬(wàn)別亂眨眼，常常因?yàn)檠劬﹂]上而毀了一張美照）胯部訓(xùn)練抖胯，少兒模特尤其是女模，對(duì)胯部的要求非常嚴(yán)格，每一步路都必須用胯部的力帶動(dòng)大腿再帶動(dòng)小腿。 節(jié)目主持人需要注意什么？

    孩子如何學(xué)習(xí)少兒小主持人？語(yǔ)言是人類的金字招牌，比任何的裝飾都要重要，我們?nèi)祟愋枰ㄟ^(guò)語(yǔ)言來(lái)傳遞信息、表達(dá)自己的感受等，語(yǔ)言還可以給人留下深刻的印象，因此，學(xué)好語(yǔ)言的重要性就不言而喻了，就像我們需要化妝、需要漂亮的服裝、需要香水一樣重要。在兒童時(shí)期正是孩子語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的寶貴時(shí)期，是語(yǔ)言和表達(dá)能力培養(yǎng)的比較好時(shí)期，美國(guó)的教育學(xué)家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果小孩子從小的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉自己的演講、解說(shuō)、辯論、主持等能力，這不僅可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。簡(jiǎn)單總結(jié)一下學(xué)習(xí)少兒主持的好處吧1.更加自信，從膽怯害怕到充滿自信，大膽表達(dá)。2.開(kāi)口說(shuō)話，從不敢說(shuō)話到輕松與人溝通交流。3.展示自我，從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。4.懂得禮貌，從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物，有禮有節(jié)。5.學(xué)會(huì)才藝，從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。6.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，從習(xí)慣方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的美感。7.應(yīng)變能力，從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變處理。8.培養(yǎng)氣質(zhì)，從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)，到培養(yǎng)優(yōu)雅大方，自信灑脫的氣質(zhì)。 小孩子學(xué)習(xí)播音主持有哪些好處?禪城青少年街舞大賽

少兒口才與少兒播音主持表演有什么不同?順德青少年街舞視頻

    小主持人的口語(yǔ)表達(dá)能力如何培養(yǎng)？口語(yǔ)抒情訓(xùn)練口語(yǔ)抒情能做到“自然”，可先選些精彩的片段讓小主持人朗讀背誦。只有背誦多了，口語(yǔ)抒情表達(dá)才會(huì)自然，感情流露才會(huì)真實(shí)。而后，可以再設(shè)置一定環(huán)境再加以訓(xùn)練，如在下抒發(fā)愛(ài)國(guó)情結(jié)，在烈士墓前作簡(jiǎn)短紀(jì)念演講，在交游景點(diǎn)時(shí)即興贊美，在節(jié)假日里向親朋好友老師同學(xué)訴說(shuō)心里話……訓(xùn)練多了，口語(yǔ)抒情表達(dá)才會(huì)真正感人。說(shuō)明性表達(dá)訓(xùn)練說(shuō)明性口語(yǔ)要求說(shuō)得準(zhǔn)確，讓人聽(tīng)得清楚明白。訓(xùn)練說(shuō)明性口才可從身邊熟悉的物體說(shuō)起，如籃球、黑板、桌子等，要有意識(shí)的使他們認(rèn)識(shí)到說(shuō)明性口頭表達(dá)很重要的是準(zhǔn)確性和順序性。訓(xùn)練中鼓勵(lì)他們作經(jīng)常性的交流，經(jīng)常性的互評(píng)。培養(yǎng)和提高小主持人的語(yǔ)言表達(dá)的綜合素質(zhì)，還必須在以上的基本功訓(xùn)練之后，再引導(dǎo)給他們進(jìn)行特殊性的口才技巧訓(xùn)練以及附加表演的口才訓(xùn)練，從而能展現(xiàn)出幽默含蓄詼諧等的口頭表達(dá)能力和口才風(fēng)格。平時(shí)可以讓孩子多關(guān)注名人的口才表達(dá)，設(shè)置一定的環(huán)境，讓孩子模仿和創(chuàng)造性表達(dá)，并在同學(xué)中交流表演。 順德青少年街舞視頻

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