869升學(xué)就業(yè)一對一作品集知道，面試技巧模擬。869設(shè)計學(xué)校為學(xué)生提供一站式升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況定制個性化的背景提升規(guī)劃，拓寬學(xué)生職業(yè)認知，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，豐富職業(yè)指導(dǎo)的形式，促進他們從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。869設(shè)計學(xué)校鼓勵和組織學(xué)生參與國際設(shè)計比賽并獲得有含金量的獎項，給予學(xué)員參與商業(yè)項目實踐的機會。豐富個人履歷，畢業(yè)前針對學(xué)員升學(xué)就業(yè)方向給予推薦并提供一對一作品集指導(dǎo)服務(wù)。869設(shè)計學(xué)校由專業(yè)人士提供就業(yè)面試輔導(dǎo)，對學(xué)生的求職競爭力進行綜合評定，并開設(shè)模擬面試，由導(dǎo)師全程指導(dǎo)。869設(shè)計學(xué)校給學(xué)生提供專業(yè)職業(yè)定位，由專業(yè)團隊對學(xué)生進行自我探索、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職心理調(diào)適、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的咨詢。并為每個學(xué)生量身制定職業(yè)規(guī)劃。869藝術(shù)培訓(xùn)，專業(yè)的私人定制課程，一對一的學(xué)習專屬顧問。學(xué)生大連學(xué)平面文化藝術(shù)設(shè)計
插畫設(shè)計是運用圖案表現(xiàn)的形象，本著審美與實用相統(tǒng)一的原則，盡量使線條，形態(tài)清晰明快，制作方便。插圖是世界都能通用的語言，其設(shè)計在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物、動物、商品形象。插畫的涉及范圍很寬，包括動畫、游戲或者影視方面，還有一些廣告插畫、雜志出版物等領(lǐng)域都是需要插畫師的，而且隨著行業(yè)的快速發(fā)展和成熟，插畫師的需求也在不斷的加大。869插畫工作室以插畫藝術(shù)為基礎(chǔ)，讓藝術(shù)以設(shè)計的方式融入生活，用插畫設(shè)計來表達自己的生活，是我們不斷實訓(xùn)的課題，通過系統(tǒng)學(xué)習，打造創(chuàng)意性思維。把所學(xué)知識及技能與市場需求結(jié)合，以美的方式直觀的傳達信息。為什么加入大連學(xué)平面大師工作坊精心設(shè)計的以游學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。
攝影是一門隨著傳統(tǒng)攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應(yīng)用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在長期實踐中形成了獨特的拍攝體系。電影攝影和影像制作專業(yè)將會使你學(xué)到電影和影像制作的各個環(huán)節(jié)，包括制作、媒體寫作、制片管理、導(dǎo)演、燈光、電影攝影、剪輯、錄音盒混音等等。同時，這個專業(yè)也為你的媒體素養(yǎng)、媒體歷史和理論打下堅實基礎(chǔ)。869攝影工作室秉承著眼未來，記錄當下的觀念，做有溫度，有力量的影像藝術(shù)。通過階段性的影像課程，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，提升認知力，感受力，在不斷的實踐創(chuàng)新中培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。
影視動畫設(shè)計包括欄目包裝與設(shè)計、影視制作、故事本繪制、原畫設(shè)計、插畫設(shè)計、二維動畫制作、三維美術(shù)制作、動畫制作、三維影視制作。869影視動畫工作室，培養(yǎng)專業(yè)的影視動畫設(shè)計方向人才。工作室圍繞著IP潮玩創(chuàng)作新潮設(shè)計，在技術(shù)和商業(yè)的驅(qū)動下，“一切都在動態(tài)化”Motion作為一種非常好的創(chuàng)作載體，幾乎覆蓋到所有視覺應(yīng)用領(lǐng)域。伴隨著近些年來國產(chǎn)事業(yè)發(fā)展，隨著科研發(fā)展技術(shù)的不斷升溫，動漫廣告產(chǎn)業(yè)作為其延伸行業(yè)也水漲船高。廣闊的市場前景下，大批動漫廣告公司應(yīng)運而生，各類動漫廣告人才緊缺。ACX星海藝術(shù)中心坐落于遼寧省沙河口區(qū)，比鄰星海公園，面朝星海灣大橋。
869藝術(shù)培訓(xùn)，私人定制課程，一對一的學(xué)習專屬顧問。869設(shè)計學(xué)校由教研團隊悉心研發(fā)和量身定制的藝術(shù)培訓(xùn)課程，采用項目制教學(xué)模式，旨以從思維方式、知識體系和設(shè)計軟件等多個維度，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維和商業(yè)邏輯，激發(fā)潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作能力。按學(xué)生需求定制專屬課程計劃。學(xué)生可自由調(diào)配課程時間，助教團隊實時提供補課輔導(dǎo)。專屬的服務(wù)團隊在學(xué)習過程中，對學(xué)員進行課程追蹤，學(xué)習輔導(dǎo)與答疑。869設(shè)計學(xué)校擁有因材施教的教學(xué)理念，教師根據(jù)不同學(xué)生的認知水平、發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習的信心，從而促進學(xué)生多方面發(fā)展。讓藝術(shù)以設(shè)計的方式融入生活，用插畫設(shè)計來表達自己的生活。學(xué)習大連學(xué)平面價值
擁有圖書館、藝術(shù)創(chuàng)作、展覽策劃、工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術(shù)展覽等功能于一體的地標性場館。學(xué)生大連學(xué)平面文化藝術(shù)設(shè)計
包豪斯學(xué)校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計大學(xué)，它提出了一種嶄新的教育理念，對設(shè)計行業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。包豪斯主張設(shè)計從功能性出發(fā)，去除繁瑣的藝術(shù)裝飾，用一些基本的圖形和顏色，來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。2018年在大連869設(shè)計學(xué)校的組織下，師生抵達德國法蘭克福機場，前往歷史悠久的魏瑪城，抵達包豪斯大學(xué)學(xué)習、參觀、考察交流。并對魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計學(xué)校的學(xué)員們抵達歐洲視覺詩人岡特·蘭堡（GunterRambow）的家中做客、參觀交流學(xué)習。學(xué)生大連學(xué)平面文化藝術(shù)設(shè)計
大連捌陸玖教育咨詢有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟奇跡，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍圖，在遼寧省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽，信奉著“爭取每一個客戶不容易，失去每一個用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團結(jié)一致，共同進退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來大連捌陸玖教育咨詢供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點小小的成績，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點燃新的希望，放飛新的夢想！