近日,869大連設(shè)計(jì)學(xué)校再傳設(shè)計(jì)比賽捷報(bào),多項(xiàng)獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻傳來,多名師生獲獎(jiǎng),眾多作品獲得各方平臺(tái)、行業(yè)的肯定,獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)有:深圳國(guó)際海報(bào)節(jié)、APD亞太設(shè)計(jì)年鑒、北京設(shè)計(jì)周“綠”國(guó)際環(huán)保招貼作品展、靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)全球華人設(shè)計(jì)比賽、中國(guó)澳門設(shè)計(jì)雙年展、通過多元化內(nèi)容傳播,引發(fā)不同受眾關(guān)注傳播,為869的2022年又添新筆榮譽(yù),更是為中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。感謝各位師生的努力,感謝各比賽組委會(huì)的辛苦,869希望在未來,百尺竿頭,更進(jìn)一步!砥礪前行,再創(chuàng)佳績(jī)!祝更多學(xué)員收獲更多精彩與榮耀!869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)生有機(jī)會(huì)參與高含金量的項(xiàng)目實(shí)踐。了解大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么
869藝術(shù)培訓(xùn),私人定制課程,一對(duì)一的學(xué)習(xí)專屬顧問。869設(shè)計(jì)學(xué)校由教研團(tuán)隊(duì)悉心研發(fā)和量身定制的藝術(shù)培訓(xùn)課程,采用項(xiàng)目制教學(xué)模式,旨以從思維方式、知識(shí)體系和設(shè)計(jì)軟件等多個(gè)維度,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和商業(yè)邏輯,激發(fā)潛能和創(chuàng)造力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。按學(xué)生需求定制專屬課程計(jì)劃。學(xué)生可自由調(diào)配課程時(shí)間,助教團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)提供補(bǔ)課輔導(dǎo)。專屬的服務(wù)團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過程中,對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程追蹤,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與答疑。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有因材施教的教學(xué)理念,教師根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)精心設(shè)計(jì)的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。
包豪斯學(xué)校是于1919年在德國(guó)魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué),它提出了一種嶄新的教育理念,對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā),去除繁瑣的藝術(shù)裝飾,用一些基本的圖形和顏色,來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下,師生抵達(dá)德國(guó)法蘭克福機(jī)場(chǎng),前往歷史悠久的魏瑪城,抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對(duì)魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩(shī)人岡特·蘭堡(GunterRambow)的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。
869設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)完善,以設(shè)計(jì)教育為主體,增強(qiáng)藝術(shù)審美,提升設(shè)計(jì)技巧與表達(dá)。專業(yè)精細(xì)分為:圖形語言、媒體藝術(shù)、插畫與視覺藝術(shù)、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學(xué)、字體美學(xué)、攝影與影像、藝術(shù)時(shí)尚時(shí)裝設(shè)計(jì)等。以制作實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式,進(jìn)行深入教學(xué),讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。869設(shè)計(jì)學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。通過“跨學(xué)科,跨專業(yè)”的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)中心,用創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)操互動(dòng)的教學(xué)模式,培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計(jì)”類實(shí)用型創(chuàng)新人才。The One Show是全球廣告創(chuàng)意人員的高等獎(jiǎng)項(xiàng)。
869是一所專注設(shè)計(jì)教育二十余年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲(chǔ)備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才,作為文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐者和創(chuàng)新者,逐步發(fā)展成為了具備國(guó)際視野的文化創(chuàng)意型企業(yè)、鍛煉了一支又一支能與國(guó)際接軌的創(chuàng)意人才隊(duì)伍,辦學(xué)至今所培養(yǎng)出的人才服務(wù)了眾多企業(yè)設(shè)計(jì)的重要項(xiàng)目,何為設(shè)計(jì)未來?這所充滿創(chuàng)意凝聚力的學(xué)校,為塑造設(shè)計(jì)的未來默默付出著努力。設(shè)計(jì)市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。有力量的大連學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺詩(shī)人岡特·蘭堡(Gunter Rambow)的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。了解大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么
你可有期盼一場(chǎng)說走就走的旅行,你可有向往一種環(huán)游世界的自由,熟悉大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的朋友們都知道,游學(xué)是我們一年好幾度的傳統(tǒng),還記得四年前那句話嗎?“世界那么大,我想去看看”,很快就到了2020年,你想好去哪里看看嗎?我們想好了——?dú)W洲。與世界名校交流考察+大師聯(lián)合工作坊+博物館文化藝術(shù)熏陶,結(jié)課證書及獎(jiǎng)勵(lì):大師聯(lián)合簽名歐洲訪問學(xué)者證書。領(lǐng)略歐洲文化風(fēng)情體驗(yàn),寓教于樂,深入探訪歐洲建筑設(shè)計(jì)行業(yè)基地,聽大師親自講述設(shè)計(jì)制作背后的故事,對(duì)話行業(yè)大師、學(xué)術(shù)教授,開闊思維方式,大師親自指導(dǎo)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)一對(duì)一交流,與國(guó)際學(xué)生交流切磋,考察學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,了解日后升學(xué)方向,游學(xué)合一,實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中激發(fā)靈感,升華個(gè)人專業(yè)水平。了解大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么
大連捌陸玖教育咨詢有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度,多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),在遼寧省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑,成績(jī)讓我們喜悅,但不會(huì)讓我們止步,殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,和諧溫馨的工作環(huán)境,富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取的無限潛力,大連捌陸玖教育咨詢供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,回首過去,我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的市場(chǎng)氛圍,我們更要明確自己的不足,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要不畏困難,激流勇進(jìn),以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,共同走向輝煌回來!