插畫設(shè)計(jì)是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象，本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則，盡量使線條，形態(tài)清晰明快，制作方便。插圖是世界都能通用的語言，其設(shè)計(jì)在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物、動(dòng)物、商品形象。插畫的涉及范圍很寬，包括動(dòng)畫、游戲或者影視方面，還有一些廣告插畫、雜志出版物等領(lǐng)域都是需要插畫師的，而且隨著行業(yè)的快速發(fā)展和成熟，插畫師的需求也在不斷的加大。869插畫工作室以插畫藝術(shù)為基礎(chǔ)，讓藝術(shù)以設(shè)計(jì)的方式融入生活，用插畫設(shè)計(jì)來表達(dá)自己的生活，是我們不斷實(shí)訓(xùn)的課題，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，打造創(chuàng)意性思維。把所學(xué)知識(shí)及技能與市場(chǎng)需求結(jié)合，以美的方式直觀的傳達(dá)信息。不同的是869將掀起一場(chǎng)美國好萊塢游學(xué)之旅的風(fēng)暴。報(bào)名大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)
869藝術(shù)培訓(xùn)，私人定制課程，一對(duì)一的學(xué)習(xí)專屬顧問。869設(shè)計(jì)學(xué)校由教研團(tuán)隊(duì)悉心研發(fā)和量身定制的藝術(shù)培訓(xùn)課程，采用項(xiàng)目制教學(xué)模式，旨以從思維方式、知識(shí)體系和設(shè)計(jì)軟件等多個(gè)維度，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和商業(yè)邏輯，激發(fā)潛能和創(chuàng)造力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。按學(xué)生需求定制專屬課程計(jì)劃。學(xué)生可自由調(diào)配課程時(shí)間，助教團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)提供補(bǔ)課輔導(dǎo)。專屬的服務(wù)團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程追蹤，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與答疑。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有因材施教的教學(xué)理念，教師根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。報(bào)名大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)大連869設(shè)計(jì)學(xué)校歐洲游學(xué)。
這個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)校我排隊(duì)三年，終于報(bào)上了，我們十八載的全力以赴，激發(fā)創(chuàng)造熱情，捍衛(wèi)設(shè)計(jì)初心，在浩瀚的宇宙中大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們閃爍著光芒，這所學(xué)校的學(xué)員們?cè)?018年榮獲4A金印獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更是為自己的設(shè)計(jì)之路增添了光彩。中國4A金印獎(jiǎng)（由中國4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)、中國4A媒體金印獎(jiǎng)構(gòu)成）旨在樹立中國廣告創(chuàng)意的高級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，褒獎(jiǎng)出色的廣告創(chuàng)意，以此樹立中國廣告業(yè)的創(chuàng)意風(fēng)向標(biāo)。自2006年中國4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)啟動(dòng)以來，歷經(jīng)發(fā)展，金印獎(jiǎng)已經(jīng)成為中國廣告業(yè)每年一度的盛典，評(píng)選出了許多專業(yè)的作品，成為了中國廣告人展示創(chuàng)意的舞臺(tái)，同時(shí)推動(dòng)了中國逛該行業(yè)更加成熟穩(wěn)健的發(fā)展。
“交互”是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主題詞，更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)常規(guī)。學(xué)習(xí)并不局限于課堂，我們支持學(xué)習(xí)者自主創(chuàng)建社團(tuán)，提供更多興趣探索及培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。869會(huì)在活動(dòng)資源、場(chǎng)地、運(yùn)營管理等方面提供支持。我們鼓勵(lì)所有學(xué)習(xí)者每個(gè)學(xué)期都能參加一個(gè)社團(tuán)。不同的興趣社團(tuán)為學(xué)生搭建展示和交流不同愛好與特長(zhǎng)的平臺(tái)，并將其轉(zhuǎn)化為可以交互分享學(xué)習(xí)的課程，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自我，提升學(xué)員組織交流的能力，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)遇見更好的自己。邂逅志同道合的伙伴，提升組織能力、溝通能力，享受異彩紛呈的課余生活。平面設(shè)計(jì)打開設(shè)計(jì)的大門，快速掌握平面設(shè)計(jì)的技巧。
869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計(jì)，手工藝品展示平臺(tái)?；趯W(xué)員，推出設(shè)計(jì)師、原創(chuàng)品牌，旨在通過市集為學(xué)員提供原創(chuàng)設(shè)計(jì)、原創(chuàng)手工藝品展示平臺(tái)，為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供開闊交流空間與思想碰撞的可能性。青年市集結(jié)合傳統(tǒng)文化交流，用設(shè)計(jì)創(chuàng)作傳遞傳統(tǒng)、用特色市集感受文化。端午中秋、冬至元宵，學(xué)員從不同的傳統(tǒng)節(jié)日中感悟文化，用設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)中國美。869設(shè)計(jì)學(xué)校已經(jīng)成功舉辦過“西瓜市集”、“青年藝術(shù)市集”、“櫻桃市集”等青年市集。設(shè)計(jì)市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。了解大連學(xué)設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)典禮
讀萬卷書，行萬里路。869設(shè)計(jì)學(xué)生游學(xué)足跡遍布全球100+城市，累計(jì)參訪1000+公司。報(bào)名大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)
869榮獲設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，接觸世界前沿設(shè)計(jì)案例，參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)校創(chuàng)立22年以來，榮獲國際百余項(xiàng)國際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)使學(xué)生的專業(yè)能力在國際舞臺(tái)上得到認(rèn)可，在獲得行業(yè)背書提升專業(yè)能力的同時(shí)，對(duì)接國際化資源，建立視野與思維體系增強(qiáng)自信心，在學(xué)習(xí)的過程中，獲得行業(yè)資源。869設(shè)計(jì)教育會(huì)針對(duì)學(xué)生的個(gè)人喜好專業(yè)的性格評(píng)估面向社會(huì)輸送設(shè)計(jì)人才對(duì)接行業(yè)資源在一個(gè)工作室的學(xué)習(xí)中完善作品及形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格，獲得行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的人格多遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生在就業(yè)前做足準(zhǔn)備順利地過渡到設(shè)計(jì)公司的工作中。報(bào)名大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)
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