插畫(huà)設(shè)計(jì)是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象,本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則,盡量使線條,形態(tài)清晰明快,制作方便。插圖是世界都能通用的語(yǔ)言,其設(shè)計(jì)在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物、動(dòng)物、商品形象。插畫(huà)的涉及范圍很寬,包括動(dòng)畫(huà)、游戲或者影視方面,還有一些廣告插畫(huà)、雜志出版物等領(lǐng)域都是需要插畫(huà)師的,而且隨著行業(yè)的快速發(fā)展和成熟,插畫(huà)師的需求也在不斷的加大。869插畫(huà)工作室以插畫(huà)藝術(shù)為基礎(chǔ),讓藝術(shù)以設(shè)計(jì)的方式融入生活,用插畫(huà)設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)自己的生活,是我們不斷實(shí)訓(xùn)的課題,通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),打造創(chuàng)意性思維。把所學(xué)知識(shí)及技能與市場(chǎng)需求結(jié)合,以美的方式直觀的傳達(dá)信息。大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們榮獲4A金印獎(jiǎng)。有期待的設(shè)計(jì)高薪就業(yè)高薪就業(yè)
869是一所專注設(shè)計(jì)教育二十余年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛(ài)好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲(chǔ)備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才,作為文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐者和創(chuàng)新者,逐步發(fā)展成為了具備國(guó)際視野的文化創(chuàng)意型企業(yè)、鍛煉了一支又一支能與國(guó)際接軌的創(chuàng)意人才隊(duì)伍,辦學(xué)至今所培養(yǎng)出的人才服務(wù)了眾多企業(yè)設(shè)計(jì)的重要項(xiàng)目,何為設(shè)計(jì)未來(lái)?這所充滿創(chuàng)意凝聚力的學(xué)校,為塑造設(shè)計(jì)的未來(lái)默默付出著努力。有期待的設(shè)計(jì)高薪就業(yè)高薪就業(yè)設(shè)計(jì)市集是面向廣大青年開(kāi)展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。
有些同學(xué)啊,說(shuō)變就變了!熱烈祝賀大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第二工作室學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國(guó)際平面設(shè)計(jì)雙年展”金蜜蜂國(guó)際平面設(shè)計(jì)雙年展是世界范圍內(nèi)有影響力的展覽,它也囊括了世界上專業(yè)的設(shè)計(jì)作品。旨在加深國(guó)際交流,增添設(shè)計(jì)的文化附加值,提升行業(yè)的創(chuàng)造力,展示當(dāng)代視覺(jué)文化的發(fā)展趨勢(shì)。每屆比賽獲獎(jiǎng)作品均會(huì)作為大規(guī)模展出,通過(guò)展覽促進(jìn)世界范圍的合作,逐漸提升設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)行業(yè)的潛在能力。實(shí)踐出真知、量的積累終會(huì)促使質(zhì)的飛躍,好似巢中雛鳥(niǎo)、翱翔展翅,始于逆風(fēng)蹉跎,逆行,收獲更多精彩!
869設(shè)計(jì)學(xué)校定期舉辦設(shè)計(jì)論壇與講座,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專業(yè)設(shè)計(jì)師和具有影響力的設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)進(jìn)行分享,并與學(xué)生近距離交流互動(dòng),幫助學(xué)生建立新感知、新認(rèn)知、開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從而提升設(shè)計(jì)思維的深度與廣度。國(guó)際設(shè)計(jì)師講座以輔助新生代設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),利用設(shè)計(jì)師從業(yè)經(jīng)歷表達(dá)作為設(shè)計(jì)師將會(huì)遇到的各種不同的心路歷程。講座重點(diǎn)圍繞職業(yè)起點(diǎn)的思考、成長(zhǎng)道路的選擇、設(shè)計(jì)眼界的范圍等方面展開(kāi)。鼓勵(lì)設(shè)計(jì)青年在設(shè)計(jì)知識(shí)技能學(xué)習(xí)中,挖掘潛能、尋求理想、憧憬未來(lái),變成更好的自己。恭喜大連869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員賀霞、李思悅、劉鵬飛、李思陽(yáng)、馮東曉的作品《奶鮮森》入圍 紅點(diǎn)概念獎(jiǎng)。
869藝術(shù)培訓(xùn),私人定制課程,一對(duì)一的學(xué)習(xí)專屬顧問(wèn)。869設(shè)計(jì)學(xué)校由教研團(tuán)隊(duì)悉心研發(fā)和量身定制的藝術(shù)培訓(xùn)課程,采用項(xiàng)目制教學(xué)模式,旨以從思維方式、知識(shí)體系和設(shè)計(jì)軟件等多個(gè)維度,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和商業(yè)邏輯,激發(fā)潛能和創(chuàng)造力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。按學(xué)生需求定制專屬課程計(jì)劃。學(xué)生可自由調(diào)配課程時(shí)間,助教團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)提供補(bǔ)課輔導(dǎo)。專屬的服務(wù)團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)學(xué)員進(jìn)行課程追蹤,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與答疑。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有因材施教的教學(xué)理念,教師根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。恭喜大連869設(shè)計(jì)學(xué)校蘇鵬松、王晨萱、郭曲益誠(chéng)、廖佳、陳藝菲的作品《宇宙花店》入圍 紅點(diǎn)概念獎(jiǎng)。咨詢?cè)O(shè)計(jì)高薪就業(yè)案例
869設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)完善。有期待的設(shè)計(jì)高薪就業(yè)高薪就業(yè)
漢儀字體之星設(shè)計(jì)大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計(jì)學(xué)校”呈現(xiàn)一場(chǎng)年度設(shè)計(jì)大會(huì)字體設(shè)計(jì),可能是這些年設(shè)計(jì)圈里熱的話題之一,并且日益呈現(xiàn)向大眾領(lǐng)域擴(kuò)散化的趨勢(shì)。而自2012年創(chuàng)辦的“字體之星”,恰逢其時(shí),以自身近十年的成長(zhǎng)軌跡,見(jiàn)證了字體設(shè)計(jì)行業(yè)的飛速發(fā)展。每年行業(yè)內(nèi)新字體的發(fā)布數(shù)量,以及以字體設(shè)計(jì)作為職業(yè)選擇的人數(shù)等等,均呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。何其幸哉。伴隨著行業(yè)生態(tài)越來(lái)越豐富,大家對(duì)字體設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延的認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)展,更逐漸被入局者推動(dòng)成為一個(gè)服務(wù)于行業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。我們相信,字體設(shè)計(jì)的價(jià)值將絕不僅之于產(chǎn)品、之于應(yīng)用、之于教學(xué)、之于商業(yè),隨著探討的逐步深入,它將展現(xiàn)出可能是被長(zhǎng)久忽視的,然而又是前所未見(jiàn)的巨大價(jià)值。我們希望“字體之星”這個(gè)競(jìng)賽,這個(gè)活動(dòng),這個(gè)平臺(tái),能夠成為“美麗的夜空”,在那上面,不斷高懸起越來(lái)越多的璀璨繁星。有期待的設(shè)計(jì)高薪就業(yè)高薪就業(yè)
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