紅點獎(RedDotAward)源自德國。起初,它純粹只是德國的獎項,可以一直追溯至1955年,但它逐漸成長為了國際的創(chuàng)意設(shè)計大獎。是世界上專業(yè)設(shè)計競賽中有影響的競賽之一。每年,由設(shè)在德國的ZentrumNordheinWestfalen舉辦的“設(shè)計創(chuàng)新”大賽進行頒獎。評委們對參賽產(chǎn)品的創(chuàng)新水平、功能、人體功能學、生態(tài)影響以及耐用性等指標進行評價后,選出獲獎產(chǎn)品。恭喜大連869設(shè)計學校學員蘇鵬松、王晨萱、郭曲益誠、廖佳、陳藝菲的作品《宇宙花店》入圍紅點概念獎。作品簡介:在當下我們正經(jīng)歷元宇宙時代的快速來臨,在元宇宙時代,越來越多的人選擇在虛擬的生活平臺生活、購物,促進了新的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,還產(chǎn)生了這種新的生活方式。但是在強大的元宇宙世界里,人與人之間微弱的、寶貴的情感連接似乎更值得人們和社會的關(guān)注。因此我們建立了宇宙花店,來解決虛擬世界里不丟失情感連接的問題。推動字體設(shè)計語言以新的消費為中心的字體工作室。有創(chuàng)意的大連學動畫設(shè)計基礎(chǔ)
學生在大學期間得到專業(yè)設(shè)計比賽的獎項,對于未來進入國際4A廣告公司、北上廣深大廠非常重要。869設(shè)計學員取得國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計獎項,在設(shè)計舞臺上與設(shè)計師深入交流。在各個工作室創(chuàng)作作品的過程中,老師協(xié)助學生整理作品,投遞國際比賽。通過與行業(yè)內(nèi)專業(yè)設(shè)計公司合作,領(lǐng)取國際各項大獎,建設(shè)自身的朋友圈層。提升專業(yè)度的同時,完善學生對于行業(yè)的完整認知,增強自身強大的軟實力。869設(shè)計學員累計參加獲得獎項2W+,榮獲金銀銅獎杯千余座。有未來的大連學動畫配色設(shè)計精心設(shè)計的以研學為基礎(chǔ)的多維度課程體系。
大連869設(shè)計學校歐洲游學內(nèi)容:歐洲建筑產(chǎn)業(yè)深度研修,深入全球建筑藝術(shù)腹地一窺其建筑產(chǎn)業(yè)的工業(yè)化體系。歐洲藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)巨頭參訪—6大設(shè)計工作室,大師聯(lián)合工作坊—克勞斯·海瑟&萬倫柯&戴德旭,歐洲全景深度考察—法德盧意捷克等國家,享有大師聯(lián)合簽署訪問學者證書及德國藝術(shù)設(shè)計展參展,領(lǐng)略歐洲文化風情體驗,寓教于樂,深入探訪歐洲建筑設(shè)計行業(yè)基地,聽大師親自講述設(shè)計制作背后的故事,與對話行業(yè)大師、學術(shù)教授,開闊思維方式,大師親自指導設(shè)計,實現(xiàn)一對一交流,與國際學生交流切磋,考察學校環(huán)境和學習氛圍,了解日后升學方向,游學合一,實踐學習過程中激發(fā)靈感,升華個人專業(yè)水平。授課教師:形象、設(shè)計與視覺傳達大師KlausHesse克勞斯·海瑟、建筑設(shè)計大師FrancoisValentiny萬倫柯、環(huán)保建筑設(shè)計大師DenisDessus戴德旭等
漢儀字體之星設(shè)計大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計學?!背尸F(xiàn)一場年度設(shè)計大會字體設(shè)計,可能是這些年設(shè)計圈里熱的話題之一,并且日益呈現(xiàn)向大眾領(lǐng)域擴散化的趨勢。而自2012年創(chuàng)辦的“字體之星”,恰逢其時,以自身近十年的成長軌跡,見證了字體設(shè)計行業(yè)的飛速發(fā)展。每年行業(yè)內(nèi)新字體的發(fā)布數(shù)量,以及以字體設(shè)計作為職業(yè)選擇的人數(shù)等等,均呈現(xiàn)指數(shù)級增長。何其幸哉。伴隨著行業(yè)生態(tài)越來越豐富,大家對字體設(shè)計的內(nèi)涵和外延的認識也在不斷發(fā)展,更逐漸被入局者推動成為一個服務(wù)于行業(yè)學習與交流的平臺。我們相信,字體設(shè)計的價值將絕不僅之于產(chǎn)品、之于應用、之于教學、之于商業(yè),隨著探討的逐步深入,它將展現(xiàn)出可能是被長久忽視的,然而又是前所未見的巨大價值。我們希望“字體之星”這個競賽,這個活動,這個平臺,能夠成為“美麗的夜空”,在那上面,不斷高懸起越來越多的璀璨繁星。大連869設(shè)計學校歐洲游學。
869設(shè)計學校設(shè)計專業(yè)完善,以設(shè)計教育為主體,增強藝術(shù)審美,提升設(shè)計技巧與表達。專業(yè)精細分為:圖形語言、媒體藝術(shù)、插畫與視覺藝術(shù)、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學、字體美學、攝影與影像、藝術(shù)時尚時裝設(shè)計等。以制作實際商業(yè)項目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式,進行深入教學,讓學生有更好的的學習體驗。869設(shè)計學校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學理念。通過“跨學科,跨專業(yè)”的動態(tài)學習中心,用創(chuàng)新項目實操互動的教學模式,培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計”類實用型創(chuàng)新人才。869升學就業(yè)一對一作品集知道,面試技巧模擬。興趣大連學動畫
869設(shè)計年會是全校師生一年一度的設(shè)計交流盛會。有創(chuàng)意的大連學動畫設(shè)計基礎(chǔ)
包豪斯學校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計大學,它提出了一種嶄新的教育理念,對設(shè)計行業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。包豪斯主張設(shè)計從功能性出發(fā),去除繁瑣的藝術(shù)裝飾,用一些基本的圖形和顏色,來創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。2018年在大連869設(shè)計學校的組織下,師生抵達德國法蘭克福機場,前往歷史悠久的魏瑪城,抵達包豪斯大學學習、參觀、考察交流。并對魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計學校的學員們抵達歐洲視覺詩人岡特·蘭堡(GunterRambow)的家中做客、參觀交流學習。有創(chuàng)意的大連學動畫設(shè)計基礎(chǔ)
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