貴陽全國(guó)家庭教育平均價(jià)格

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-07-18

尊重孩子是家庭教育的起點(diǎn)奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說過,“幸運(yùn)的人一生都被童年溫暖,不幸的人一生都在溫暖童年”?,F(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),一個(gè)成年人身上所有的問題,差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以,童年對(duì)一個(gè)人的影響來說,非常重要。而兒童的很多神奇之處、偉大之處我們還沒有認(rèn)識(shí)到。兒童是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的,兒童的個(gè)性又是怎么形成的?我們必須承認(rèn)這些問題沒有認(rèn)識(shí)到。所以在一定程度上,由于對(duì)我們教育對(duì)象的不認(rèn)識(shí),造成了很多教育上的失誤,很多教育方式是沒有根據(jù)的,只是一代一代傳下來的。很多教育是沒有建立在對(duì)孩子真正的、科學(xué)的認(rèn)知背景下,當(dāng)然,有時(shí)是因?yàn)榭茖W(xué)本身還不成熟。家庭教育的智慧在于因材施教,激發(fā)孩子的潛能,成就非凡人生。貴陽全國(guó)家庭教育平均價(jià)格

    好的教育是幫助孩子成為他自己,如今,我們的父母親往往就用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——上清華北大哈佛的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)孩子。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子,可大部分人是失敗者。這是當(dāng)前社會(huì)焦慮的表現(xiàn),是我們的社會(huì)評(píng)價(jià)體系出了問題。很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母、孩子成功的典范,而我認(rèn)為好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事,學(xué)自己想學(xué)的東西,讓每個(gè)人找到自己,成為更好的自己才能幸福。當(dāng)然,這些不那么容易評(píng)價(jià),而是一種主觀體驗(yàn)。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律的,他們都有不一樣的人生,因此,我認(rèn)為好的教育就是幫助人不斷成長(zhǎng),不斷超越自己,幫助人更幸福地活著,只要做到了這一點(diǎn),家庭教育就是成功的,這也是家庭教育的目的。貴陽家庭教育價(jià)格比較寬容與嚴(yán)格并存,是家庭教育的藝術(shù),培養(yǎng)孩子自律與自信。

教育,小到影響一個(gè)人、一個(gè)家庭,大到影響一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族。對(duì)一代人的教育和培養(yǎng),需要從小抓起。因而,面向少年兒童的教育,是一個(gè)國(guó)家整個(gè)教育體系的根基。優(yōu)化國(guó)民教育體系,就要從優(yōu)化基礎(chǔ)教育抓起,讓孩子們從小就有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。但長(zhǎng)期以來,我們一談教育,更多關(guān)注的只是學(xué)校教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)孩子的作用,家庭教育往往被忽視,如何創(chuàng)設(shè)良好、健康的家庭教育環(huán)境則更是少有問津。事實(shí)上,一個(gè)人的成長(zhǎng),首先受到的是來自家庭、來自父母的影響,且這種影響具有不可替代性。在我國(guó)古代,家庭教育一度成為培養(yǎng)和教育孩子的主要方式。“養(yǎng)不教、父之過”,《三字經(jīng)》中的這句話,便是對(duì)家庭教育重要性的突出強(qiáng)調(diào)。青少年價(jià)值觀的形成始于家庭,家庭教育是教育的起點(diǎn)和基點(diǎn),對(duì)于一個(gè)人品德形成、道德養(yǎng)成、價(jià)值觀的培育和幸福人生的奠基具有獨(dú)特而不可替代的重要作用?!凹彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞,是人生的一所學(xué)校”,就是在提醒告誡我們要重視家庭教育,希望大家注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。

一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育,閱讀的種子是在家庭里面播種下來的?!独首x手冊(cè)》里面引入一首詩(shī),“你或許擁有無限的財(cái)富、一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽?!遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。對(duì)兒童來說,兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān),一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后,開始喜歡閱讀。兒童早期的閱讀為什么很重要?我一直認(rèn)為,那些童書,的確和成年人讀的書有差別,童書會(huì)把人類美好的東西都蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)之中,構(gòu)建的是你的價(jià)值觀。家庭教育是愛的教育,用愛引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。

實(shí)踐證明,家庭和睦,社會(huì)才能安定;家教良好,未來才有希望;家風(fēng)正,社風(fēng)才會(huì)純凈。無論時(shí)代如何變化,無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社會(huì)功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代,都必須注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?!坝朴迫f事,唯此為大”。家教與家風(fēng),緊密依偎,息息相關(guān)。近年來,各級(jí)各部門高度重視家教家風(fēng)建設(shè),力度之大,應(yīng)當(dāng)喚起全社會(huì)、每個(gè)家庭的認(rèn)知,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、認(rèn)認(rèn)真真、全力抓好。家庭教育的目的在于培養(yǎng)孩子的自信心與勇氣,讓他們勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。遵義家庭教育咨詢

家庭教育如同明燈,照亮孩子前行的道路,指引他們走向成功。貴陽全國(guó)家庭教育平均價(jià)格

    這段話留給我的印象非常深刻。我想,這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息:中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問題上是集體失敗,中國(guó)人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程,使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,老師并不是無所不知的百科全書,家長(zhǎng)也不是全能的電腦,在教育孩子的過程中,能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn),平等地交換意見或爭(zhēng)論問題。想想吧,哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前,不是給孩子準(zhǔn)備好了新書包?哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝,寄予著望子成龍,望女成鳳的希望?他們給孩子埋下了什么樣種子?他們是否給了孩子追求未來的勇氣?他們是否讓孩子對(duì)未來有了明確地認(rèn)識(shí)?孩子上學(xué)后,他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo),而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育,推波助瀾?這些都是我們擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意,就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵,理論上的巨人,行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己,用能力適應(yīng)環(huán)境。 貴陽全國(guó)家庭教育平均價(jià)格

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