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【朝鮮校服】朝鮮的學(xué)生基本都是穿校服,男生襯衣配長(zhǎng)褲,女生襯衣配裙子;有的女大學(xué)生的校服為民族服裝。朝鮮服裝的款式基本上跟隨中國(guó)的潮流,在丹東工作的人員往往可以帶回比較新潮又符合朝鮮習(xí)俗的服裝。眾所周知,朝鮮經(jīng)濟(jì)困難,但平壤街頭的市民并不如外界傳言的那樣營(yíng)養(yǎng)不良、衣衫襤褸。朝鮮的衣著兩個(gè)特點(diǎn):(1)女性一年四季穿裙子,冬天會(huì)在大裙子里面穿棉毛襪或棉褲;(2)全國(guó)沒(méi)有一件牛仔裝。美國(guó)對(duì)校服的要求比較寬松,不同的州、不同的學(xué)校對(duì)學(xué)生服裝的要求也不同,學(xué)生可以比較自由地選擇符合自己個(gè)性的校服也有較少干脆不穿校服的學(xué)生。中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。廈門(mén)小學(xué)生校服
怎么選購(gòu)校服?(1)家長(zhǎng)選購(gòu)中小學(xué)生校服時(shí),要適當(dāng)挑選顏色、款式都能彰顯孩子年齡特點(diǎn)的產(chǎn)品,同時(shí)要考慮孩子處在好動(dòng)的年紀(jì),選擇便于日?;顒?dòng)的款式設(shè)計(jì)。(2)中小學(xué)生校服選購(gòu)時(shí),學(xué)校應(yīng)先看一下樣品,確定校服是否有質(zhì)量問(wèn)題,可聞一下味道是否刺鼻,以免校服存在健康的安全隱患。(3)中小學(xué)生校服定制選購(gòu)時(shí)要注意校服面料,校服天天穿,一定要舒適,可選用柔軟親膚的純棉或者是含棉量較高的面料。小學(xué)生好動(dòng),新陳代謝快,校服面料的稀釋透氣性,一定要好。(4)中小學(xué)生校服定制選購(gòu)時(shí),要看廠(chǎng)家是否能提供產(chǎn)品的檢測(cè)報(bào)告,是否符合國(guó)家校服定制的標(biāo)準(zhǔn)。河南小學(xué)生校服顏色的不穩(wěn)定,會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)式校服本身失去其應(yīng)有的功能,對(duì)學(xué)生的皮膚造成危害。
為什么公立學(xué)校的校服是褲子,而私立學(xué)校卻是裙子?公立學(xué)校的學(xué)生通常穿長(zhǎng)褲的運(yùn)動(dòng)校服,而私立學(xué)校的學(xué)生大多穿有裙子制式校服。這使兩者形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,那么又是什么原因呢?1、校服費(fèi)用:雖然有必要購(gòu)買(mǎi),但價(jià)格相差很大。私立學(xué)校的校服通常是由人專(zhuān)門(mén)精心設(shè)計(jì),款式比較新穎好看。買(mǎi)校服的價(jià)格很貴,而公立學(xué)校的價(jià)格卻很便宜。一套衣服只要100多元,普通家庭都買(mǎi)得起。私立學(xué)校的校服價(jià)格就比較高學(xué)生家里也都比較富裕可以出的起這個(gè)錢(qián)。然而,公立學(xué)校則不同。他們大多是普通家庭。因此,公立學(xué)校定的一般都是稍微便宜一些的校服。2、觀(guān)點(diǎn)不同:私立學(xué)校相對(duì)開(kāi)放,更容易滿(mǎn)足愛(ài)美學(xué)生的要求。然而,公立學(xué)校相對(duì)保守。因此,對(duì)學(xué)生著裝有很多要求,這在校服中表現(xiàn)得非常明顯。3、牌面問(wèn)題:還有品牌面子的問(wèn)題。作為一所私立學(xué)校,它更注重自身的品牌形象。學(xué)生是學(xué)校的dai表。裙子和校服能更好地反映學(xué)生的氣質(zhì),所以允許學(xué)生穿裙子,而公立學(xué)校更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。兩者的意義不同,所以形成了這種差距。不過(guò)現(xiàn)在隨著社會(huì)的進(jìn)步,家庭的富足,現(xiàn)在越來(lái)越多的公立學(xué)校在注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況下也開(kāi)始注重自身的學(xué)校形象,學(xué)生的氣質(zhì)。
【韓國(guó)校服】韓國(guó)人崇尚“勤勉、樸素、博愛(ài)”,腳踏實(shí)地、不浮躁、不逾矩、忠于職守。因此韓國(guó)人也非常注重制服類(lèi)服裝。1、校服款式的西化盡管韓國(guó)氣候四季分明,但中學(xué)校服并未因寒冷而舍棄男女生的性別差異,韓國(guó)女生冬季校服下身依然著及膝裙,以保暖的毛質(zhì)緊身長(zhǎng)襪代替長(zhǎng)褲,這樣既注重了校服的保暖性,又保證了款式的美觀(guān)和男女校服的差別。韓國(guó)校服在款式上較為西化,夏季上身為短袖襯衫,部分校服配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié),下身女生為及膝裙,男生為長(zhǎng)褲;春秋校服上身為長(zhǎng)袖襯衫,部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié),外罩各色西裝外套或毛衣,女生下身為及膝裙,長(zhǎng)厚毛襪,男生為長(zhǎng)褲。各校的?;找话阋詸C(jī)繡的方式繡于校服上衣左胸位置。有些學(xué)校的校服還有統(tǒng)一的配飾,如帽子、長(zhǎng)襪等。韓國(guó)校服已作為成衣的一個(gè)品類(lèi)在市場(chǎng)上參與商業(yè)競(jìng)爭(zhēng),并逐步形成特有品牌。校服制造商在銷(xiāo)售中非常注意廣告宣傳,很多校服品牌不惜以重金邀請(qǐng)當(dāng)紅青春偶像作代言人,如SMAT品牌的校服就請(qǐng)當(dāng)紅偶像文根英為代言人。韓國(guó)校服的生產(chǎn)銷(xiāo)售已形成較成熟的商業(yè)化運(yùn)作模式,并且具有自己的品牌和風(fēng)格。對(duì)運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服的面料、輔料而言,其要能經(jīng)得起各種摩擦,不至于在很短的時(shí)間內(nèi)或一般強(qiáng)度下,出現(xiàn)各種破損。
校服(拼音:xiàofú)是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝,中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服*早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理,統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,一般學(xué)校校服有該校?;?,也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中,穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面,也是學(xué)生青春時(shí)代的專(zhuān)屬標(biāo)志。服,在當(dāng)時(shí)由于戰(zhàn)zheng導(dǎo)致部分家庭生活艱難,學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感,使富裕的學(xué)生不會(huì)去炫耀,于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來(lái)這種觀(guān)念被大多數(shù)學(xué)校所接納,紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。學(xué)生統(tǒng)一穿校服,時(shí)刻讓學(xué)生牢記自己的身份,知道自己應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主?;莅残W(xué)生校服
校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種一種象征的意義。廈門(mén)小學(xué)生校服
中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服,只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服,顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服,其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服,除特定場(chǎng)合外,學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。另一方面,對(duì)于許多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言,他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服,同時(shí)這類(lèi)校服價(jià)格更加便宜,可以隨時(shí)鍛煉,因此,盡管不時(shí)能聽(tīng)到要求校服gai革的聲音,但因?yàn)椴环蠈?shí)際,往往就不了了之。廈門(mén)小學(xué)生校服
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