多媒體感官互動訓練室訓練目的：（1）改善特殊需要兒童的視覺專注力，多媒體感官互動訓練室可以提供多種多樣的視覺刺激，例如在室內(nèi)移動的幻彩燈光，動感彩輪等通過色彩變化、運動方位的動感效果。有助于提高特殊兒童的視覺專注力，也能夠觸發(fā)兒童愉快的求知探索體驗。（2）多媒體感官互動訓練室能夠改善問題行為，以自我刺激行為為例，多媒體感官互動訓練室充滿著非常豐富的感覺刺激，兒童在這里不但可以得到多重的感官刺激，也能得到**控制環(huán)境的機會，減少自我刺激行為，增強控制感和自我認知體驗。（3）提供多樣感官體驗，建立神經(jīng)連結(jié)大腦需要多種感官體驗，在多媒體感官互動訓練室里，兒童能按照治療師安排，主動“進食”他們所需的感覺，以便對外界環(huán)境作出適當?shù)姆磻?。?）多媒體感官互動訓練室可以增強學習動機，啟發(fā)智力在我們的教學哲學中有這樣一個公式：Play+Experience=Learning，即“玩樂+體驗=學習”。以玩樂為平臺，大膽嘗試多樣化的康復途徑和方法，創(chuàng)造一個有趣的歡樂的環(huán)境，讓兒童在玩耍中，在跌打滾爬中去感受、去探索、去學習，幫助他們逐漸建立對外面世界的認知和適應能力?？到膛嘤枌ψ蚤]癥孩子的好處有哪些？四川特教老師康教培訓設(shè)計
情景教室運用舉例：7.1個頭長高了，天冷了要買新衣服——在情景教室的服裝店。7.2：做飯、和面、切菜的活動——在情景教室的廚房。（3）急需用錢，但是身上沒錢怎么辦——在情景教室的銀行。7.3：睡覺前想聽媽媽講故事，但是家里沒有故事書——在情景教室的圖書館。7.4：外出旅游晚上睡哪里呢——在情景教室的賓館。7.5：給朋友寄賀卡——在情景教室的郵政局。7.6：餓了要吃飯，如何點餐——在情景教室的麥當勞。7.7：感冒發(fā)燒怎么辦——在情景教室的醫(yī)院。情景教室教學的注意事項：8.1情景教室的教學目標的實施是一個自然的活動過程而不是測試過程。8.2：治療師或家長要充分帶動兒童積極性，一定要指導兒童參與其中。8.3：讓兒童在快樂感知中學習，培養(yǎng)兒童生活自理能力。重慶婦幼保健院康教培訓課程內(nèi)容感統(tǒng)設(shè)備和多感官設(shè)備的區(qū)別是什么？
多媒體感官互動訓練室的訓練模式：（1）教學有助于滿足個別兒童的康復需要及建立兒童和治療師彼此良好的關(guān)系。通過溝通和交流感受，增進雙方了解及認識。但每次活動時間不要過長，時限的安排應根據(jù)特殊兒童的康復狀態(tài)，靈活決定。如要達到更佳的效果，治療師應提供經(jīng)常性訓練和明確的指示。（2）多媒體感官互動訓練室的小組教學為了培養(yǎng)社會適應和榜樣行為，有些活動可以以小組形式進行。治療師可安排相同訓練需求的兒童一起進行訓練，促進兒童人際交往互動能力。然而，治療師需確定每位特殊兒童均有足夠的訓練機會，也要確保有足夠的互動空間?；顒舆M行時，不應有太大的干擾，影響其它兒童。
什么是感覺統(tǒng)合訓練室？1、感統(tǒng)訓練室是在感覺統(tǒng)合訓練課程中使用的，專為課程內(nèi)容設(shè)計。2、感統(tǒng)訓練的課程可以促進幼兒聽覺、視覺、觸覺、本體感覺、前庭功能知覺的發(fā)展，提高感覺統(tǒng)合，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)地發(fā)展，提高幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質(zhì)。3、在感統(tǒng)訓練室中，可發(fā)展幼兒觀察意識、觀察能力和注意力，做好動作和游戲、喜歡嘗試新的運動、動作和玩法。4、在感統(tǒng)訓練室中，培養(yǎng)幼兒遵守活動常規(guī)，認真遵守規(guī)則，尊重伙伴，關(guān)心和熱心幫助同伴，與同伴合作和友好相處。自閉癥兒童康教培訓找哪家公司？
寶麗康理療室的主要項目：低頻電療：直流電療法、直流電藥物導入療法。中頻電療：音頻電療、正弦調(diào)制中頻電療、脈沖中頻電療、高級電腦中頻電療、干擾電療、中頻電藥物滲透康復。高頻電療：五官科超短波電療、超短波電療、微波電療、毫米波電療。超聲波療法：心腦血管超聲波康復。光療法：窄譜紅光療法、紅外線療法、冷光紫外線療法、體腔水冷紫外線療法、全身紫外線療法磁療法：穴位貼磁療法、脈沖磁療、低頻交變磁振動溫熱療法。牽引法：頸腰椎牽引康復。按摩法：全身電動按摩療法。多感官刺激訓練是指應用各項設(shè)備及策劃系列適合兒童的活動程序，提升兒童接受感官刺激及作出反應行為表現(xiàn)。成都感覺統(tǒng)合康教培訓建設(shè)
兒童康復醫(yī)院規(guī)劃建設(shè)，設(shè)備解決方案！四川特教老師康教培訓設(shè)計
寶麗康語言言語訓練室（ST室）簡介及訓練目標：簡介：言語-語言障礙是指對口語、文字或手勢的應用或理解的各種異常?；純罕憩F(xiàn)為到了該說話的年齡不說話、發(fā)音不清晰、不愿意與人交流互動、能理解但不表達等等。訓練目標：語言的主要目標是提高患者的理解能力和表達能力（包括提高聽理解能力、閱讀理解能力，促進語言表達及改善流暢度、清晰度，提高語言運用能力等），目的是恢復患者的語言交流能力和社會交往技能。言語—語言訓練室的針對人群：兒童語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、流暢性障礙（如口吃）、自閉癥、吞咽障礙、流涎癥、發(fā)聲障礙、聽力障礙所致的語言障礙、失語癥等。四川特教老師康教培訓設(shè)計
成都市寶麗康科技有限公司致力于玩具，是一家服務型公司。公司業(yè)務涵蓋康復教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓練室，情景模擬訓練室等，價格合理，品質(zhì)有保證。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于玩具行業(yè)的發(fā)展。寶麗康秉承“客戶為尊、服務為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。