虛擬現(xiàn)實培訓(xùn)是一種基于技術(shù)的培訓(xùn)方法,它使用計算機軟件和特殊的感官硬件來重建真實的環(huán)境和場景。這些虛擬環(huán)境允許學(xué)生參與完全沉浸式,逼真的和交互式的虛擬培訓(xùn)場景。很重要一點的是,VR培訓(xùn)可以在更安全、更容錯的環(huán)境中有效地模擬工作現(xiàn)場培訓(xùn),同時為培訓(xùn)師提供他們在培訓(xùn)實踐中一直期望的可見性和可控性。具體到實際應(yīng)用層面,VR培訓(xùn)所需硬件通常包括一個或多個專門使用的高性能(標(biāo)準(zhǔn)游戲級)計算機工作站,高質(zhì)量的VR頭顯和一些運動追蹤傳感器。相對傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式(比如PowerPoint培訓(xùn)),虛擬現(xiàn)實讓每個學(xué)生在精神甚至身體上都參與其中,積極應(yīng)對培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)。體驗VR模擬駕駛練車環(huán)境舒適冬暖夏涼。科目三模擬燈光教學(xué)
自社會體制開放以后,我國的經(jīng)濟實力可以說是像坐火箭一樣嗖嗖嗖地飛快,汽車的增多就是我國經(jīng)濟實力變強的體現(xiàn),不僅國家的經(jīng)濟實力變強了,而且公民的生活水平也提高了。交通安全體驗館模擬真實的公路駕車場景以及各類的體驗交通項目,體驗者們可以身臨其境地感受和學(xué)習(xí)各類的交通安全知識,掌握駕駛技巧,在較大程度上減少交通事故的發(fā)生,相比于傳統(tǒng)的交通知識講解更加的真實,傳統(tǒng)交通知識講解往往都是有局限性的。而交通安全體驗館打破了傳統(tǒng)的交通通過智能化設(shè)備,讓學(xué)員更好、更輕松的掌握駕駛技能。上海乾形相關(guān)負(fù)責(zé)人稱將通過深度植入交通事故案例、防御性駕駛技巧等植入,讓每名學(xué)員全景、全感官式的學(xué)習(xí)安全警示教育,重塑每名學(xué)員對生命的敬畏和安全駕駛的尊重。天津VR模擬駕駛現(xiàn)貨VR模擬駕駛真實考場練習(xí),提前適應(yīng)考場,考前不慌張。
北京市交通委駕駛員培訓(xùn)管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人稱,北京市大力推進(jìn)智慧駕培,將試點VR智能駕駛培訓(xùn)模擬器替代部分科目培訓(xùn),同時在訓(xùn)練車上安裝智能機器人教練。根據(jù)《北京城市總體規(guī)劃(2016年—2035年)》關(guān)于大力發(fā)展智慧交通的要求,智慧駕培也是發(fā)展目標(biāo)之一,北京將通過人工智能駕駛教學(xué)手段,促進(jìn)駕培機構(gòu)培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量雙提升。市交通委駕駛員培訓(xùn)管理處一級主任科員王欣平介紹,培訓(xùn)內(nèi)容方面,一方面是試點運用VR智能駕駛培訓(xùn)模擬器,替代實車基礎(chǔ)和場地駕駛、道路駕駛的相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn),也就是用VR進(jìn)行科目二、科目三的部分學(xué)時培訓(xùn)。更形象一點,VR培訓(xùn)是學(xué)員頭戴立體VR眼鏡坐在模擬駕駛艙中進(jìn)行虛擬駕駛培訓(xùn),類似于玩虛擬駕駛游戲。
除了駕駛模擬器的一些實用價值之外,它還具有很大的娛樂價值,例如,比游戲廳里面的賽車游戲更具有真實性,而且更具有體驗性,在自己體驗過后,自己也是非常的喜歡,雖然自己沒有拿到獎品,也是玩的非常的開心,自己感覺模擬駕駛與真正的開車差別不是很大,要是有差別的話就是虛擬感,但是這并沒有很大的影響,對于駕駛模擬器的眾多優(yōu)點來說,這微不足道,而且隨著模擬駕駛器的快速發(fā)展,駕駛模擬器會有更好的體驗,這次駕駛艙是開放的,如果駕駛艙與屏幕下一個密閉的空間里,也許會有更高的體驗,也會有更真實的效果,這只是用戶在體驗之后小小的感受。VR模擬駕駛?cè)虒W(xué)習(xí)無需陪伴,不會發(fā)生意外狀況。
隨著社會的發(fā)展,開車已經(jīng)是每個人的必備技能,而考駕照就是每個人必須要面對的問題,在中國社會,駕校一直都是大家學(xué)習(xí)駕駛技術(shù),考取駕照的直接途徑,正是由于這樣的稀缺性,也導(dǎo)致了駕校行業(yè)很多問題長時間難以解決。比如:學(xué)員學(xué)車體驗差,教練素質(zhì)參差不齊,一個教練要同時帶多個學(xué)員,經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)員練車要長時間等待,甚至有時學(xué)員被教練訓(xùn)斥、辱罵。學(xué)員拿證時間太長,約車太難,經(jīng)常為了學(xué)車而請假,導(dǎo)致各種成本較大程度地提升。學(xué)員的體驗越來越差,也導(dǎo)致駕校競爭越來越激烈,不得不增加人力,車輛,場地,運營成本不斷攀升,而利潤缺越來越少。對于傳統(tǒng)駕校出現(xiàn)的這些問題,VR學(xué)車的應(yīng)用就是一個駕校行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的利器。先進(jìn)的VR技術(shù),讓學(xué)員可以感受到真實性和沉浸性的體驗。VR學(xué)車的推廣,對于學(xué)員學(xué)車帶來了很多便利,首先練車時間自由,預(yù)約更加靈活,白天晚上都可以練習(xí)。室內(nèi)練習(xí),沒有風(fēng)吹日曬,更舒適。VR技術(shù)較大的特點就是能高度仿真甚至是還原,因此利用VR來練車完全不用擔(dān)心它的真實性。在練車效果上它應(yīng)該也能做到跟在駕校實地練車相媲美。學(xué)員在練習(xí)時可根據(jù)自己的時間情況,針對不同場景科目重點反復(fù)練習(xí),練習(xí)效果提升更快。VR模擬駕駛會是未來發(fā)展的趨勢。天津VR模擬駕駛現(xiàn)貨
VR模擬駕駛給用戶帶來專業(yè)的設(shè)備級別感官體驗??颇咳M燈光教學(xué)
目前中國是全球極大的銷售產(chǎn)品生產(chǎn)區(qū),憑借國內(nèi)區(qū)位及勞動力優(yōu)勢,我國銷售產(chǎn)量處于全球優(yōu)先地位,據(jù)不完全統(tǒng)計,我國行業(yè)產(chǎn)能規(guī)模維持在4000萬臺左右。2017年我國產(chǎn)量3124.12萬臺,2018年我國臺式電腦產(chǎn)量為3197.95萬臺,產(chǎn)量較上年同期增長2.36%。在相對平淡的數(shù)碼、電腦市場,消費類產(chǎn)品依然表現(xiàn)低迷,反而是商用數(shù)碼、電腦成為了市場銷量的主要拉動力。消費類數(shù)碼、電腦與商用類主要差別在于用戶需求的不可替代性以及不同用戶對于產(chǎn)品后期使用成本的重視程度。上海乾形 VR 駕駛模擬器,通過整合三維場景數(shù)據(jù),進(jìn)行三維建模,三維場景還 原,高精度數(shù)字信號采集與反饋,AI 人工智能及大數(shù)據(jù)分析等技術(shù),打造了一款 可以提供學(xué)車全流程的智能駕培教學(xué)工具,可以為學(xué)員提供汽車駕駛科目二教學(xué)、 科目三路考教學(xué)、以及科目二科目三模擬考試。 VR工業(yè)培訓(xùn)可以從監(jiān)測數(shù)據(jù)到設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢修等環(huán)節(jié),實現(xiàn)三維立體可視化,讓生產(chǎn)場景真實地呈現(xiàn)在工作人員眼前,有效解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)帶來的隱患。 VR醫(yī)療仿真系統(tǒng)具備模擬場景的沉浸感和交互性,擴展了人們的想象力。一套完整的VR醫(yī)療解決方案包括3D建模、VR開發(fā)、人機交互、3D打印等技術(shù)。行業(yè)整體進(jìn)入市場成熟期。目前上海乾形 VR 駕駛模擬器,通過整合三維場景數(shù)據(jù),進(jìn)行三維建模,三維場景還 原,高精度數(shù)字信號采集與反饋,AI 人工智能及大數(shù)據(jù)分析等技術(shù),打造了一款 可以提供學(xué)車全流程的智能駕培教學(xué)工具,可以為學(xué)員提供汽車駕駛科目二教學(xué)、 科目三路考教學(xué)、以及科目二科目三模擬考試。 VR工業(yè)培訓(xùn)可以從監(jiān)測數(shù)據(jù)到設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢修等環(huán)節(jié),實現(xiàn)三維立體可視化,讓生產(chǎn)場景真實地呈現(xiàn)在工作人員眼前,有效解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)帶來的隱患。 VR醫(yī)療仿真系統(tǒng)具備模擬場景的沉浸感和交互性,擴展了人們的想象力。一套完整的VR醫(yī)療解決方案包括3D建模、VR開發(fā)、人機交互、3D打印等技術(shù)。市場主要受企業(yè)需求的帶動,而這些又得益于 系統(tǒng)更新帶動的硬件設(shè)備升級。預(yù)計 系統(tǒng)升級周期會持續(xù)到 2020 年,屆時升級帶動的需求將會減少。針對我國VR模擬駕駛,VR工業(yè)培訓(xùn),VR教育培訓(xùn),VR醫(yī)療培訓(xùn)的發(fā)展?fàn)顩r來看,VR模擬駕駛,VR工業(yè)培訓(xùn),VR教育培訓(xùn),VR醫(yī)療培訓(xùn)己經(jīng)普遍的深入到企業(yè)中,在企業(yè)中己經(jīng)實現(xiàn)了辦公的信息化,但是仍然存在一些VR模擬駕駛,VR工業(yè)培訓(xùn),VR教育培訓(xùn),VR醫(yī)療培訓(xùn)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象,但是目前VR模擬駕駛,VR工業(yè)培訓(xùn),VR教育培訓(xùn),VR醫(yī)療培訓(xùn)只是在我國的發(fā)達(dá)地區(qū)和中等發(fā)達(dá)地區(qū)所運用,所以還有很高的可發(fā)展空間??颇咳M燈光教學(xué)
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