現(xiàn)代文職案例

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-10-02

通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。結(jié)構(gòu)化的面試一般用于比較大型的招考。很多企業(yè)也采用這種面試形式,它是**基本、**高效,同時(shí)也是**常用的面試形式。模塊化面試是由紅師教育創(chuàng)始人范教授***提出的。1.模塊化面試的含義。模塊化面試是根據(jù)招聘崗位的要求和需求,將面試的測(cè)查范圍拆分為多個(gè)模塊。選取**重要的幾個(gè)模塊,每個(gè)模塊分別建立題庫(kù),制定面試標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。面試時(shí),從題庫(kù)隨機(jī)抽取相關(guān)模塊題目組合,由應(yīng)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。評(píng)委根據(jù)答題情況進(jìn)行跟進(jìn)提問(wèn),做出綜合評(píng)價(jià)。2.模塊化面試的優(yōu)勢(shì)。一是考核內(nèi)容***、客觀、深入。由于把考試內(nèi)容分成了若干模塊,在考試時(shí),考生隨機(jī)抽到的考題,來(lái)自不同的內(nèi)容模塊,這樣考核內(nèi)容都能涉及到,可以防止出現(xiàn)只考一種類型或幾種類型的題目。二是便于用人單位自主命題。文職面試,都是根據(jù)不同崗位來(lái)命面試題的。由于文職崗位眾多,今年就有七千多個(gè)崗位,全軍統(tǒng)一命題的可能性非常小,只能是用人單位根據(jù)招錄的不同崗位來(lái)命題。這樣,就給了用人單位很大的自主性,用人單位可以根據(jù)不同崗位、不同按不同模塊進(jìn)行命題。三是便于使用面試系統(tǒng)?,F(xiàn)在。 文職崗位是一個(gè)具有廣泛應(yīng)用和發(fā)展前景的職業(yè)領(lǐng)域?,F(xiàn)代文職案例

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2014年度**文職人員招聘崗位信息匯總2015年**文職人員招聘考試備考全攻略2014年**文職人員公共科目考試內(nèi)容目錄2015年**文職人員招聘經(jīng)濟(jì)學(xué)類考試大綱參考【導(dǎo)語(yǔ)】2014年全軍文職人員統(tǒng)一招聘工作作出全面部署,***實(shí)行文職人員統(tǒng)一招聘。招聘的**文職人員崗位涵蓋了教學(xué)、科研、工程、衛(wèi)生、文體、圖書(shū)、檔案等技術(shù)崗位,以及部分管理事務(wù)和服務(wù)保障等非技術(shù)崗位。中公教育**干考試網(wǎng)整理2014**文職人員招聘哲學(xué)科目考試大綱重要知識(shí)點(diǎn):宋元明清哲學(xué),為2015年參加**文職考試的考生作***手參考。【宋元明清哲學(xué)】一、宋明理學(xué)的問(wèn)題及發(fā)展宋明理學(xué)討論的主要問(wèn)題;宋明理學(xué)的主要特征;周敦頤"無(wú)極而太極"的宇宙生成論。二、張載哲學(xué)思想"太虛即氣"的氣一元論及對(duì)佛道的批判;一物兩體的辯證法;"同見(jiàn)之知"與"德性之知";"天地之性"與"氣質(zhì)之性";"民胞物與"的人生境界。三、二程哲學(xué)思想天理論;格物致知論;人生論及人生哲學(xué)。四、朱熹哲學(xué)思想"理一分殊"的理本論;格物致知的認(rèn)識(shí)論;"知行常相須"的知行關(guān)系;心性論與理欲觀。五、陸九淵的哲學(xué)思想"心即理"含義;"發(fā)明本心"修養(yǎng)論;朱陸之辯的主要內(nèi)容。六、陳亮、葉適哲學(xué)思想陳亮王霸并用論。 江蘇什么是文職選擇同時(shí),隨著現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn),對(duì)文職人員的需求也在不斷增加,為文職人員的職業(yè)發(fā)展提供了更多機(jī)會(huì)。

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例2.大國(guó)興衰構(gòu)成了世界歷史的重要篇章,許多學(xué)者和***家________探尋其中的邏輯線索,產(chǎn)生了許多著述宏論。然而,對(duì)大國(guó)興衰的原因難有**終答案,這不僅在于問(wèn)題本身的________,更是因?yàn)槭澜缭谧兓?,不?*興衰的軌跡不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。因此,對(duì)這一問(wèn)題的探討永遠(yuǎn)不會(huì)________。依次填入畫(huà)橫線部分**恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.殫精竭慮階段性終結(jié)B.廢寢忘食多樣性沉寂C.嘔心瀝血復(fù)雜性過(guò)時(shí)D.兢兢業(yè)業(yè)模糊性停止【成語(yǔ)拓展】紛至沓來(lái):紛:多,雜亂;沓:重復(fù),多。形容紛紛到來(lái),連續(xù)不斷地到來(lái)。蜂擁而至:像一窩蜂似地?fù)韥?lái)。形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏。風(fēng)起云涌:大風(fēng)刮起,烏云像水一樣涌現(xiàn),比喻許多事物相繼興起,聲勢(shì)浩大。此起彼伏:這邊起來(lái),那邊伏倒,這邊伏倒,那邊起來(lái)。形容一起一伏,接連不斷,高潮迭起,從未止息。用來(lái)表示頻繁地出現(xiàn)或產(chǎn)生。沉渣泛起:已經(jīng)沉到水底的渣滓又漂浮了起來(lái)。比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)。死灰復(fù)燃:原比喻失勢(shì)的人重新得勢(shì)。現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)(含貶義)。廢寢忘食:廢:停止。顧不得睡覺(jué),忘記了吃飯。形容專心努力。兢兢業(yè)業(yè):兢兢:形容小心謹(jǐn)慎;業(yè)業(yè):畏懼的樣子。形容做事小心謹(jǐn)慎。

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【導(dǎo)語(yǔ)】"運(yùn)用一分知識(shí),需要十分積累"。云南中公教育給大家?guī)?lái)2020云南**文職護(hù)理學(xué)知識(shí):護(hù)理易錯(cuò)題解析【】,希望對(duì)大家備考**文職考試有所幫助。傳染病學(xué)單選題6道1.下列哪項(xiàng)傳染病的傳播途徑為蟲(chóng)媒傳播:A.流行性腦脊髓膜B.流行性乙型腦C.脊髓灰質(zhì)D.麻疹E.乙肝2.乙腦是人畜共患的自然*源性疾病,本病的傳染源**主要為:A.犬類動(dòng)物B.嚙齒類動(dòng)物C.乙腦患者及隱性***者D.禽類動(dòng)物E.豬3.乙腦主要通過(guò)蚊叮咬而傳播,當(dāng)它們叮咬***乙腦病毒的動(dòng)物尤其是豬后,病毒進(jìn)入蚊體內(nèi)迅速繁殖,經(jīng)叮咬將病毒傳給人和動(dòng)物,傳播乙腦的主要為下列哪類蚊:A.三帶喙庫(kù)蚊B.中華按蚊C.埃及伊蚊D.白紋伊蚊E.煞蚊4.乙腦在熱帶地區(qū)全年均可發(fā)生,但在亞熱帶和溫帶地區(qū)有嚴(yán)格的季節(jié)性其原因是:A.傳染源豬的習(xí)性B.乙腦患者的飲食習(xí)慣C.蚊蟲(chóng)的繁殖周期D.易感人群的生活習(xí)慣E.易***群的飲食習(xí)慣5.下列哪項(xiàng)為引起乙腦死亡的**主要原因:A.高熱B.抽搐C.意識(shí)障礙D.呼吸衰竭E.驚厥6.下列哪項(xiàng)乙腦的預(yù)防措施不正確:A.防蚊和滅蚊是預(yù)防乙腦病毒傳播的重要措施B.夏秋季盡量減少食用豬肉C.及時(shí)隔離和***患者,患者隔離至體溫正常D.重點(diǎn)做好牲畜棚。 文職人員的薪資水平受多種因素影響,包括所在地區(qū)、單位性質(zhì)、職位等級(jí)等?,F(xiàn)代文職電話

對(duì)于文職人員,一般要求具備良好的辦公軟件操作能力、文案能力、溝通能力和領(lǐng)悟能力。現(xiàn)代文職案例

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