擴大統(tǒng)考范圍：過去各大高校校招的局面，非常普遍，這一次就是要減少高校自主招生的名額，擴大統(tǒng)考的范圍，提升考試的整體質(zhì)量和水平，讓考試更加有區(qū)分度，便于選拔不同層次，不同類型的藝術(shù)人才。控制?？家?guī)模：嚴控校考規(guī)模，鼓勵線上統(tǒng)考選拔。嚴格選拔藝術(shù)類人才，控制報考人數(shù)，避免渾水摸魚的現(xiàn)象出現(xiàn)，確?？荚嚨墓叫?。推進分類考?。簩τ谒囆g(shù)學理論類、影視文學類將不再設(shè)專業(yè)課考察項目，一句高考文化課成績擇優(yōu)錄??；省級統(tǒng)考類考生，在藝術(shù)專業(yè)分數(shù)的基礎(chǔ)之上，文化課成績占比不低于50%；少數(shù)校招藝術(shù)考生，文化課成績也要達到普通專業(yè)批次的比較低分數(shù)線。文化成績提高：這是此次藝考的，保留三本的省份，不低于二本線的70%，合并批次的省份，不低于新二本線的75%。高水平藝術(shù)團：對于高水平藝術(shù)團將不再進行選拔環(huán)節(jié)，由高校直接在學校中選擇。 美術(shù)省級統(tǒng)考，其實和中考、高考很類似，也有一定的模板。佛山現(xiàn)代舞藝考系統(tǒng)
大力推進藝術(shù)專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省級統(tǒng)考和高校?？?，根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。省級統(tǒng)考由各?。▍^(qū)、市）統(tǒng)一組織考試，高校校考由相關(guān)高校組織考試。充分發(fā)揮行業(yè)部門和**學者的作用，成立教育部高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生**委員會，研究制定高校藝術(shù)類考試招生專業(yè)目錄和各專業(yè)分類考試方案。探索利用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進客觀評價考生專業(yè)能力。中山國畫藝考基地高質(zhì)量的藝術(shù)類、體育類專業(yè)人才培養(yǎng)體系是構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系的重要組成部分。
藝術(shù)類本科生初次就業(yè)率為60%，明確強調(diào)提高文化課要求，2020年，藝術(shù)類本科專業(yè)招生人數(shù)次于工學和管理學，位居第三。然而，近三年，其本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為60%，總體就業(yè)狀況與其他專業(yè)存在差距。另一方面，藝考招生對文化成績的要求一直低于普通考生?！爸貙I(yè)輕文化”讓大量考生把“藝考”作為高考捷徑，往往功利性報考。國家教育考試指導委員會**組成員陳志文表示，這些問題都讓藝考生陷入某種怪圈。對于藝考生，要進一步擴大省級統(tǒng)考范圍、嚴控?？挤秶鸵?guī)模，推進分類考試、分類錄取。終目的是，到2024年基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。
動畫設(shè)計專業(yè)，是培養(yǎng)動畫設(shè)計人才的專業(yè)。動畫設(shè)計是新興的設(shè)計。動畫影片中負責繪制動畫的工作人員。動畫設(shè)計分為人物造型設(shè)計和場景設(shè)計，動畫設(shè)計師要運用運動學原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。就業(yè)方向：動畫設(shè)計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計公司、動漫設(shè)計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。推薦院校：湖北美術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院、吉林動畫學院、天津美術(shù)學院要先過了統(tǒng)考，才有資格參加?？肌?/p>
嚴格控制?？挤秶鸵?guī)模。建立健全?？几咝：蛯I(yè)準入退出機制，嚴格控制?？嫉母咝＜皩I(yè)范圍。對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請在省級統(tǒng)考基礎(chǔ)上組織?？肌τ诔霈F(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴肅處理，直至停止?？假Y格。組織?？嫉母咝ＲY(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強與省級統(tǒng)考的銜接，科學合理確定校考形式。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場?？既藬?shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6—8倍。2024年起，不再跨省設(shè)置?？伎键c，所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學校所在地組織。部分專業(yè)沒有設(shè)置統(tǒng)考的省份，其他省份多要求考生需通過省統(tǒng)考，獲得省統(tǒng)考專業(yè)合格證后才可以參加?？?。禪城舞臺藝考
要掌握一定的調(diào)色技巧，整幅畫面切忌筆觸太干或太濕，適中比較好。佛山現(xiàn)代舞藝考系統(tǒng)
雖然中國少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓行業(yè)起步較晚，但在我國政策的大力支持下，近三年來行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場急需行業(yè)標準和共識，如何更好地推動行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點。從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學習、同行密集溝通的教學相長等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標準化運營、大型研學的安全管理、教育機構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對接等時下行業(yè)熱點問題。同時從家長焦慮角度提出，通過對孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。并且隨著少兒美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)，美術(shù)教育，書法培訓與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到學習的各個環(huán)節(jié)。隨著對個性化發(fā)展和個性化教育的強調(diào)，學生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程。佛山現(xiàn)代舞藝考系統(tǒng)