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培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力注意飲食有些孩子連睡覺(jué)都“不專(zhuān)心”,在床上翻來(lái)覆去久久不能入睡,其實(shí)是他的能量不夠睡眠時(shí)的基本消耗,所以顯得焦躁不安。這時(shí)候如果能給他喝杯溫牛奶(100ML),聽(tīng)點(diǎn)輕柔、舒緩的音樂(lè),過(guò)一會(huì)兒,孩子就可以安穩(wěn)入睡。另外要提醒家長(zhǎng)特別注意吃糖果這件事,目前已有研究證明,如果好動(dòng)的孩子又?jǐn)z取過(guò)多高熱量、高糖分的食物,那么孩子有可能像充電過(guò)度的馬達(dá)小子,變得話(huà)更多、更靜不下來(lái)、更易分心,這是因?yàn)闀?huì)引起他興奮的食物吃得過(guò)量了。以上情況若經(jīng)常發(fā)生,說(shuō)明孩子有注意力不集中的狀況??!龍華區(qū)專(zhuān)注力聯(lián)系方式
專(zhuān)注力是學(xué)習(xí)的門(mén)戶(hù),沒(méi)有了它,知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。[玫瑰]專(zhuān)注力:是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是伴隨著感知覺(jué)、記憶、思維、想象等心理過(guò)程的一種心理特征。[玫瑰]專(zhuān)注力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。[玫瑰]專(zhuān)注力的心門(mén)打開(kāi),知識(shí),信息就會(huì)進(jìn)來(lái),打開(kāi)越大學(xué)到的東西就越多。門(mén)戶(hù)關(guān)閉,一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入。[玫瑰]專(zhuān)注力是決定我們生存質(zhì)量的寶貴的心里品質(zhì),專(zhuān)注力潰散就直接決定了學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)異。[玫瑰]別讓專(zhuān)注力問(wèn)題影響孩子的一生!龍華區(qū)專(zhuān)注力聯(lián)系方式下面為你介紹一些訓(xùn)練孩子專(zhuān)注力的方法家長(zhǎng)們可以試試哦!
和其他能力互相關(guān)聯(lián)其次,專(zhuān)注力和孩子的其他方面的能力,包括認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)能力和情緒調(diào)節(jié)能力等又是有相互關(guān)聯(lián)的。比如如果一個(gè)孩子本身有認(rèn)知或語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題,專(zhuān)注力也會(huì)受到一定的影響。被其他因素影響此外,專(zhuān)注力還容易受到孩子的睡眠、身體狀態(tài)、情緒狀態(tài)等多方面因素的影響。比如孩子沒(méi)睡好、生病了或者是因?yàn)槭艿脚u(píng)心情不好的時(shí)候,他的專(zhuān)注力都會(huì)受到不同程度的影響而難以集中。因此我們對(duì)孩子專(zhuān)注力的關(guān)注不能只是從一個(gè)時(shí)點(diǎn)或者一個(gè)片面的角度去看待,還需要更為整體的、多角度、多場(chǎng)合和多時(shí)點(diǎn)的去理解專(zhuān)注力的問(wèn)題,而對(duì)孩子的專(zhuān)注力有一個(gè)合理的期待。
專(zhuān)注力會(huì)影響孩子的一生。一位美國(guó)人,她的女兒在學(xué)校時(shí)常拿A,不僅在去年舉辦了個(gè)人畫(huà)展,還經(jīng)常登臺(tái)表演小提琴,這個(gè)多才多藝的孩子惹得有孩子的寶媽們一陣羨慕嫉妒恨。在眾人向這位成功媽媽取經(jīng)如何教育出多才多藝孩子時(shí),這位媽媽啞然:“以前從沒(méi)想過(guò)要把孩子養(yǎng)得多么多才多藝,不過(guò)就是注重孩子一些習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子的分?jǐn)?shù)高低并不能體現(xiàn)什么,但擁有一個(gè)良好習(xí)慣的孩子,隨著成長(zhǎng)會(huì)慢慢占據(jù)優(yōu)勢(shì)。其中專(zhuān)注力會(huì)影響孩子一生?!彼f(shuō)自己的心得就是讓孩子“一個(gè)時(shí)間只做一件事”。當(dāng)孩子很小時(shí),他們對(duì)某件事物感興趣就會(huì)一直玩?zhèn)€不停,這就是孩子的專(zhuān)注力。但孩子年齡越小,專(zhuān)注力越容易訓(xùn)練出來(lái),所以大人的特意“訓(xùn)練”就尤為重要。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)注力呢?下面介紹一些方法。
什么是專(zhuān)注力?專(zhuān)注力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵,對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的。它是一個(gè)人能高度集中于某一件事情的能力,是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時(shí)候,他們就會(huì)主動(dòng)去探求未知的東西,尋求解決問(wèn)題的辦法。視覺(jué)專(zhuān)注訓(xùn)練,能幫助孩子得到潛在的無(wú)限寧?kù)o和力量。專(zhuān)注力不強(qiáng),孩子的思想經(jīng)常開(kāi)小差,做事情總是三分鐘熱度,上課無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講,做作業(yè)不認(rèn)真,在這種情況下,孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量是很難得到保證的。因此,對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)注力的訓(xùn)練是很有必要的。所謂視覺(jué)集中,是指將視力集中在某一點(diǎn)上,長(zhǎng)期練習(xí),可讓孩子集中注意力。比如,一個(gè)人要射箭,就必須注意力集中,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),在關(guān)鍵的時(shí)候?qū)⒓涑?。如果注意力有一點(diǎn)點(diǎn)不集中,就不可能射中。因此,練習(xí)射箭的人,往往會(huì)將一枚中間有小洞的小銅錢(qián)掛在遠(yuǎn)處,經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視它,努力去分辨銅錢(qián)的空心。一般專(zhuān)注力不足的孩子都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)的。龍華區(qū)專(zhuān)注力聯(lián)系方式
番茄鐘是很好的時(shí)間管理和提高效率方法,在管理時(shí)間和提升效率的過(guò)程中,保持注意力集中是前提。龍華區(qū)專(zhuān)注力聯(lián)系方式
特點(diǎn):速讀是一種快速而高效獲取或吸收有用信息的“現(xiàn)代閱讀技能”,而不僅*是提高閱讀效率的知識(shí)和方法。長(zhǎng)期以來(lái),在速讀研究和推廣中始終存在著對(duì)速讀究竟是知識(shí)和方法或是閱讀的技能爭(zhēng)論與分歧。有相當(dāng)多的老師和**認(rèn)為:速讀**是一種閱讀知識(shí)和方法,人們只要知道和學(xué)會(huì)這種方法就能自然而然地運(yùn)用了;也有些**認(rèn)為:速讀是一種理論與方法結(jié)合的運(yùn)用體系及方法,只要掌握理論和學(xué)會(huì)方法后,速讀能力也就自動(dòng)具備了。從多年速讀培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中精英特速讀**們得出這樣一個(gè)重要的結(jié)論:速讀是一種十分重要的“現(xiàn)代閱讀技能”,快速閱讀的技能必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)而長(zhǎng)期地訓(xùn)練或?qū)嵺`才可能真正掌握并形成新的閱讀習(xí)慣。說(shuō)它是現(xiàn)代閱讀技能是因?yàn)榭焖匍喿x包含有“速讀現(xiàn)代理論體系,速讀現(xiàn)代訓(xùn)練體系”兩大部分,要學(xué)會(huì)和掌握它必須運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)和閱讀技術(shù),循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和實(shí)踐運(yùn)用,才可能讓成為自己具備的真正的速讀技巧和能力。龍華區(qū)專(zhuān)注力聯(lián)系方式
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