國家高度關(guān)注大學(xué)生心理健康，并在一系列與大學(xué)生心理健康相關(guān)的文件中都對此提出了明確要求。高等院校應(yīng)具備系統(tǒng)的心理健康資源，為大學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。開發(fā)與構(gòu)建系統(tǒng)的心理健康資源，采用多樣的心理健康維護(hù)與干預(yù)方法，為促進(jìn)大學(xué)生心理健康設(shè)計(jì)開發(fā)出多種可供選擇的方案是各大高校亟待解決的問題。國內(nèi)外都出版有運(yùn)動(dòng)療愈抑郁癥的指南。英國的“國家衛(wèi)生與臨床優(yōu)化研究所（簡稱NICE）”在指南中用大篇幅指出：對于輕中度抑郁癥患者，應(yīng)將運(yùn)動(dòng)療法作為療愈選擇之一。我國的《抑郁障礙防治指南（第二版）》中也明確提到運(yùn)動(dòng)療法可用于療愈抑郁癥。體育鍛煉能夠提升個(gè)體的抗壓能力、降低抑郁焦慮水平，能夠改善生物節(jié)律、提高睡眠質(zhì)量，能夠改善新陳代謝、降低疲勞感，能夠增強(qiáng)自信心、煥發(fā)創(chuàng)造力。體育鍛煉對大學(xué)生的人際關(guān)系、積極情緒、自尊與自信、道德品質(zhì)、健全人格均具有積極的影響?！读~刀》精神疾病學(xué)分刊在2019年的一項(xiàng)涉及120萬人的研究中分析了不同的運(yùn)動(dòng)對心理健康的影響程度，得出一項(xiàng)重要結(jié)論：經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)的個(gè)體，其心理健康水平優(yōu)于不參加體育運(yùn)動(dòng)的個(gè)體。對人生來說，健康并不是目的，它是第1個(gè)條件。福建未婚人群身心健康怎么樣
研究人員表示，自Covid-19以來，工作的數(shù)字化確實(shí)飛速發(fā)展，模糊了工作界限，并為人們在任何時(shí)間都可以聯(lián)系工作鋪平了道路。在研究中，研究人員對澳大利亞40所大學(xué)的2200名學(xué)者和專業(yè)人員進(jìn)行了調(diào)查。在2200名受訪者中，26%的人認(rèn)為他們必須在閑暇時(shí)間回復(fù)上司與工作相關(guān)的短信、電話和電子郵件。另有57%的員工表示，他們會在晚上向其他同事發(fā)送與工作相關(guān)的郵件。50%人表示，他們經(jīng)常在休息日收到同事發(fā)來的與工作相關(guān)的消息、電話和電子郵件。36%的受訪者表示，在他們的團(tuán)隊(duì)中，立即回復(fù)消息是常態(tài)。研究顯示，與休息日不處理工作的人相比，那些預(yù)計(jì)會在休息日回復(fù)同事郵件的人報(bào)告了更高程度的心理困擾（56%對42%）。此外，他們也有更高的情緒衰竭（61%比42%）和身體健康狀況不佳（28%比10%）。研究表明，在非工作時(shí)間進(jìn)行大量數(shù)字通信會對身心健康產(chǎn)生重大影響，影響工作與家庭關(guān)系，導(dǎo)致心理困擾和身體健康狀況不佳。此外，世界衛(wèi)生組織（WHO）和國際勞工組織（ILO）在《環(huán)境國際》"EnvironmentInternational"期刊聯(lián)合發(fā)布了有關(guān)因工作時(shí)間延長而導(dǎo)致的生命損失的***份全球研究報(bào)告。研究表明，每周工作超過55個(gè)小時(shí)的人死于心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)更高。員工身心健康怎么樣溺愛，還是真愛；放手，還是控制。只是，愛的方式、愛的力度也會對孩子身心健康造成不同的。
近日，*****辦公廳、***辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，要求每面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持從嚴(yán)治理，***規(guī)范校外培訓(xùn)行為。這既是從教育是國之大計(jì),黨之大計(jì)的角度作出的重大決策部署，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展、健康成長的大事。義務(wù)教育突出的問題之一是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，短視化、功利化問題沒有根本解決。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。學(xué)生整天埋頭于作業(yè)，睡眠不足，又缺乏鍛煉，體質(zhì)下降。同時(shí)，學(xué)生承擔(dān)著沉重的心理壓力，學(xué)習(xí)缺乏興趣，不僅效率不高，而且會嚴(yán)重影響心理健康，缺乏抗挫折的能力。學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，沒有時(shí)間走向大自然、走向社會，不了解世界、不了解社會，缺乏寬廣的視野、豐富的知識、創(chuàng)新思維和能力，對他們將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都很不利。所以，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的大問題。
淺談中國心理健康資源分配不平等現(xiàn)狀：以留守兒童和老人舉例自上世紀(jì)改變革新開放以來，經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)向城鎮(zhèn)，大量農(nóng)村人口選擇離開家鄉(xiāng)，去往城市務(wù)工。與之伴隨而生的，便是留守兒童和留守老人問題。這類人群的心理健康狀況，值得社會各界去寬泛關(guān)注和探討。中國就業(yè)機(jī)會更多地集中在較為發(fā)達(dá)的城市，因此農(nóng)村勞動(dòng)力向城市遷移。而在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的過程中，相關(guān)政策未能及時(shí)跟進(jìn)，如戶籍制度、教育醫(yī)療制度、社會福利制度，這些相對不完善的制度使外來務(wù)工人員無法將子女和父母留在身邊。由于戶籍制度規(guī)定學(xué)生必須在原籍所在地進(jìn)行中考、高考，各地教材的選用不同，外來務(wù)工人員難以承擔(dān)子女在城市入學(xué)的高昂費(fèi)用等原因，多數(shù)留守兒童只能在原籍接受教育，與在外務(wù)工的父母分離。這導(dǎo)致了親子關(guān)系、家庭教育的缺失，這也是造成農(nóng)村留守兒童心理問題的主要原因。留守老人的外出子女大多是跨縣（市）、省流動(dòng)，離家距離較遠(yuǎn)，回家的成本較高。外來務(wù)工人員往往收入有限，無法承擔(dān)路費(fèi)以及回家的后續(xù)開銷；或是為了在假期保留工作、增加收入。這導(dǎo)致外來務(wù)工人員大多節(jié)假日集中返鄉(xiāng)、平日聚少離多。對于留守老人來說，子女外出務(wù)工增加了家庭收入。心理學(xué)家約翰·格雷也說過：身體的健康，在很大程度上取決于精神的健康。
喜歡動(dòng)手，樂于實(shí)踐是孩子的天性。孩子從小就喜歡模仿家長做一些家務(wù)勞動(dòng)，只是家長嫌孩子小，礙手礙腳，不讓孩子動(dòng)手；孩子從小就愿意參加多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，只是家長怕孩子外出不安全，怕碰著傷著，對孩子不放心，不讓孩子參加。多數(shù)家長喜歡孩子老老實(shí)實(shí)待在家里安心讀書，至于有沒有動(dòng)手能力，會不會實(shí)踐操作卻從不在意。近來有一項(xiàng)有關(guān)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的調(diào)查，有一道題是讓高中生用一個(gè)好的電流表去檢驗(yàn)另一個(gè)電流表是否損壞時(shí)，沒有一個(gè)學(xué)生能拿出解決這一實(shí)際問題的有效辦法。更為普遍的是許多中小學(xué)生缺乏正確使用錘子、鋸子、創(chuàng)子、老虎鉗、螺絲刀等基本工具的能力。反映了目前我國基礎(chǔ)教育忽視，實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的缺憾。學(xué)了化學(xué)卻對沾上油漆的衣服束手無策，學(xué)了生物仍五谷不分，這樣的教與學(xué)還會有什么實(shí)際意義呢？現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格人才既要有理論思維能力，又要有動(dòng)手操作能力。體腦結(jié)合、手腦并用，不僅可以開發(fā)與運(yùn)用大腦，促進(jìn)智力發(fā)展，而且還有助于孩子的身心健康。人的右手與左腦的功能相聯(lián)系，左手與右腦的功能相聯(lián)系。絕大多數(shù)孩子右手的運(yùn)用頻率較高，左腦開發(fā)較早。沒有什么比健康更快樂的了，雖然他們在生病之前，并不覺得那是多大的快樂；江蘇青少年身心健康
沒有什么比健康更快樂的了，雖然他們在生病之前，并不覺得那是多大的快樂。福建未婚人群身心健康怎么樣
你有沒有在很長一段時(shí)間內(nèi)，有下列情形出現(xiàn)：擔(dān)心家庭的經(jīng)濟(jì)問題，害怕錢不夠用。擔(dān)心工作出現(xiàn)問題，害怕工作干不好影響了名和利。擔(dān)心身心健康的問題，害怕身體有了大病影響正常的生活。......我們每個(gè)人好像都有過這樣的經(jīng)歷，明明沒有什么重要的事情，可內(nèi)心就是感覺到特別憂慮，無法釋然。雖然說焦慮已經(jīng)被稱作是時(shí)代病，但總有一些人，要比別人更容易“擔(dān)心不好的事情發(fā)生”。也因此，他們永遠(yuǎn)無法過好當(dāng)下的生活。如果你在平時(shí)也有過類似的心情，覺得自己總是有各種各樣不同的擔(dān)憂，那么你可能是個(gè)“慢性/長期憂慮者”。這類型的人說白了就是，日常太悲觀，總擔(dān)心有不好的結(jié)果發(fā)生。擔(dān)心家庭的經(jīng)濟(jì)問題，害怕錢不夠用。擔(dān)心工作出現(xiàn)問題，害怕工作干不好影響了名和利。擔(dān)心身心健康的問題，害怕身體有了大病影響正常的生活。我們根據(jù)自己的情況，直面它們，而不要自己在頭腦中不停地想啊想。想在就請你拿出筆和本放到桌子上。先讓自己做一個(gè)深呼吸，如果找到適合的冥想可以做一個(gè)，也可以專注于呼吸5分鐘，平靜心情。然后根據(jù)自己回想寫下憂慮清單，花些時(shí)間注視它們，挑戰(zhàn)它們，后面就是要在生活中直面它們了。這些方法可以看成是一個(gè)螺旋上升式的循環(huán)，只要持之以恒。福建未婚人群身心健康怎么樣
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