有人曾經(jīng)說過：在現(xiàn)在的家庭教育中，孩子像是「唐僧」，媽媽像是「孫悟空」，孩子只要會一有事就喊“悟空”;而爸爸更像是是”八戒“，雖然和大家一起走在路上，心里卻想著“高老莊”。平時陪伴和教育孩子、檢查每日作業(yè)、開開家長會等這些“小事情”一律不管，只有悟空不在時，才不得不出現(xiàn)一下。所以也有人這樣說：父教是家庭教育的稀缺品。曾經(jīng)有這樣一項調(diào)查顯示：在我國，大約有42%的母親在孩子的教育中獨自承擔，大約有32%的家庭中教育孩子的任務(wù)由祖輩等其他親屬承擔，父親真正起主導(dǎo)作用的家庭不過12%。網(wǎng)上有人開過這樣的玩笑：所謂的父愛如山，大概說的就是父親的愛跟山一樣，遠遠地呆在那里，是可望而不可及的。在各類文章和公眾號上，關(guān)于父親缺席家庭教育的文章層出不窮，然而父親們總是有很多“完美”的理由：“我忙著去賺錢養(yǎng)家，沒有時間陪孩子，再說我的老婆是全職太太，有她就夠了!”可是啊，一個好媽媽永遠替代不了一個好爸爸。父親的教育，是孩子生命歷程中不可或缺的重要部分。每個孩子自從面對世界開始，他的成長規(guī)律就是，需要的母愛日漸減少，而相反的父愛卻不斷增加。有名心理學(xué)家榮格曾經(jīng)說過：父愛是不可缺少，同時也不可能替代的教育。 教育始于家庭，青少年世界觀、人生觀、價值觀的形成始于家庭。云南職業(yè)家庭教育溝通
父母對孩子的愛，終是指向分離。而分離，則需要父母陪伴孩子，幫助孩子擁有個體自主的能力，逐漸融入社會，終過上自己想要的生活。當然，這個過程是漫長的，需要孩子自己、家長、學(xué)校，以及社會等多方面“合力”的作用。趙老師在書中也指出，幫助孩子與世界連接，不僅需要父母從內(nèi)在減少孩子的焦慮和恐懼，還要有意識地培養(yǎng)孩子的社交能力，以及在矛盾中提升應(yīng)對關(guān)系的能力等等。其中，尤為重要的方面是，父母要幫助孩子順利度過每一個適應(yīng)期，因為孩子的生活中充滿很多不確定性，唯有學(xué)會面對“適應(yīng)”問題，才能真正與父母“分離”。就像影片中的艾米爸爸，他在努力幫助艾米適應(yīng)新環(huán)境，原來的艾米一直和媽媽到處旅行，自從媽媽車禍去世后，她不得不來到與母親離異多年的父親身邊，周圍的環(huán)境一下子變得都是陌生的，她剛來的時候，覺得很孤獨，也不高興，于是艾米爸爸想方設(shè)法幫助艾米重拾對生活的樂趣，而來自大自然的一群小雁讓他們父女變得親密起來，這里有艾米爸爸的主動陪伴，更有他的真誠付出。 云南職業(yè)家庭教育溝通寬容的家庭教育其實是一種偽裝，把不夠充分的家庭撫育偽裝得充分，把回避矛盾的養(yǎng)育方式偽裝成是慈愛。
孩子在學(xué)校跟同學(xué)鬧了矛盾怎么辦？是感覺孩子受到了欺負然后義憤填膺地到學(xué)?；騽e人家興師問罪？還是安慰他同時告訴他這是他自己的事，要他自己想辦法解決？先來看看這兩種不同的解決方式分別出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。孩子每次和同學(xué)鬧了矛盾，被欺負了，都是你替他討回公道。在這種情況下孩子會認為，反正自己有靠山，被欺負就回家找媽媽幫自己討回公道。而不是自己試著想辦法維護自己的權(quán)益。跟你在一起的時候有你，離開你之后怎么辦，他會不會利用自己身邊的資源來維護自己的權(quán)益？另一種情況呢，得不到父母幫助的時候他會自己想辦法利用身邊的朋友，老師等維護自己得合法權(quán)益。培養(yǎng)出孩子為自己的權(quán)益負責的意識。因此，我們能看出來，過度保護的父母培養(yǎng)出來的孩子會缺乏自主性、責任心，同時還會養(yǎng)成依賴、自我中心、拖延的性格特點。父母在平時對孩子進行正確的引導(dǎo)則會很大程度上減少這些狀況的出現(xiàn)。
今年10月23日，全國人大**會第十三屆三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，該法將于2022年1月1日起正式施行。這部法律通過制度設(shè)計，采取一系列措施，實現(xiàn)家庭教育由傳統(tǒng)模式向以法治為引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和驅(qū)動的新模式的迭代升級。通俗地講，就是將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為新時代的重要“國事”，這在我國的立法史上尚屬***。家庭教育促進法的制定實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，也是促進未成年人健康成長和四面發(fā)展的法治保障。關(guān)于完善家庭教育方法未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)寬泛興趣愛好，增強科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利。關(guān)于落實“雙減”政策完善家校教育協(xié)同機制未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負擔，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于未成年人的監(jiān)護人負有家庭教育職責未成年人的父母分居或者離異的，應(yīng)當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠于履行。 家庭教育的內(nèi)核和本質(zhì)屬性必須也只能是教育。
關(guān)于社會多方協(xié)調(diào)配合開展家庭教育指導(dǎo)婚姻登記機構(gòu)和收養(yǎng)登記機構(gòu)應(yīng)當通過現(xiàn)場咨詢輔導(dǎo)、播放宣傳教育片等形式，向辦理婚姻登記、收養(yǎng)登記的當事人宣傳家庭教育知識，提供家庭教育指導(dǎo)。人民法院在審理離婚案件時，應(yīng)當對有未成年子女的夫妻雙方提供家庭教育指導(dǎo)。居民委員會、村民委員會可以依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，設(shè)立社區(qū)家長學(xué)校等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點，為未成年人的父母或者其他監(jiān)護人提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。醫(yī)療保健機構(gòu)在開展婚前保健、孕產(chǎn)期保健、兒童保健、預(yù)防接種等服務(wù)時，應(yīng)當對有關(guān)成年人、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人開展科學(xué)養(yǎng)育知識和嬰幼兒早期發(fā)展的宣傳和指導(dǎo)。關(guān)于家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。具備條件的中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當在教育行政部門的指導(dǎo)下，為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點開展公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動提供支持。 家長的教育方式與孩子人生觀念的形成，以及孩子將來的人生道路之間有著密切的聯(lián)系。廣東學(xué)習(xí)家庭教育如何平衡
人，都是活在關(guān)系里的，關(guān)系的質(zhì)量決定了一個人生存的質(zhì)量。云南職業(yè)家庭教育溝通
伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。隨著教育培訓(xùn)理念在國內(nèi)迅速的普及，再加上我國政策的大力助推以及被納入中高考考試科目，相關(guān)行業(yè)的發(fā)展仿佛像是站在“風口上的豬”，迅速發(fā)展起來。許多家長紛紛讓孩子投身到學(xué)習(xí)、體驗教育培訓(xùn)的大軍當中。一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場上發(fā)展**為火熱的要數(shù)銷售了。越來越多的這類平臺出現(xiàn)，也有越來越多的學(xué)生和家長關(guān)注。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標準，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達。在政策和技術(shù)的雙重帶動下，家庭教育，身心禪，心理，身體資源將打破時空地域限制，讓機構(gòu)、孩子、家長都受益。云南職業(yè)家庭教育溝通
北京蜀三和教育咨詢有限公司位于西客站南廣場西區(qū)1幢509，是一家專業(yè)的教育咨詢;技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù);組織國內(nèi)文化藝術(shù)交流(承辦文藝演出除外) ;會議服務(wù);健康咨詢服務(wù)(不含診療服務(wù)) ;體育健康服務(wù);銷售日用品、農(nóng)副產(chǎn)品;廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營;互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。(市場主體依法自主選擇經(jīng)營項目,開展經(jīng)營活動;以及依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后依批準的內(nèi)容開展經(jīng)營活動;不得從事國家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項目的經(jīng)營活動。)公司。北京蜀三和教育是北京蜀三和教育咨詢有限公司的主營品牌，是專業(yè)的教育咨詢;技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù);組織國內(nèi)文化藝術(shù)交流(承辦文藝演出除外) ;會議服務(wù);健康咨詢服務(wù)(不含診療服務(wù)) ;體育健康服務(wù);銷售日用品、農(nóng)副產(chǎn)品;廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營;互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。(市場主體依法自主選擇經(jīng)營項目,開展經(jīng)營活動;以及依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后依批準的內(nèi)容開展經(jīng)營活動;不得從事國家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項目的經(jīng)營活動。)公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將教育咨詢;技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù);組織國內(nèi)文化藝術(shù)交流(承辦文藝演出除外) ;會議服務(wù);健康咨詢服務(wù)(不含診療服務(wù)) ;體育健康服務(wù);銷售日用品、農(nóng)副產(chǎn)品;廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營;互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)。(市場主體依法自主選擇經(jīng)營項目,開展經(jīng)營活動;以及依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后依批準的內(nèi)容開展經(jīng)營活動;不得從事國家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項目的經(jīng)營活動。)等業(yè)務(wù)進行到底。北京蜀三和教育始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的家庭教育，身心禪，心理，身體。