上海防欺凌檢修

來源: 發(fā)布時間:2024-07-13

    生命高于一切,安全重于泰山。校園欺凌事件頻發(fā),說明傳統(tǒng)的“人防”和“物防”手段很難有效地遏制欺凌事件。針對校園霸凌問題,學(xué)校應(yīng)該加強管理和監(jiān)督,用“技防”建立完善的防范機制,加強學(xué)生教育和管理,及時發(fā)現(xiàn)和處理校園霸凌事件。各校要成立學(xué)生欺凌治理委員會,對欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定,依法依規(guī)進(jìn)行處理。②要制定細(xì)化校紀(jì)校規(guī),明確不同欺凌行為的相應(yīng)懲戒舉措。③要公布欺凌防治電話、郵箱和法治副校長、分管安全工作校領(lǐng)導(dǎo)電話,對來電反映情況落實首問負(fù)責(zé)制度。④每班每學(xué)期至少組織2次學(xué)生欺凌防治主題班會,教育學(xué)生掌握預(yù)防欺凌的知識和做法。⑤要在樓道、天臺、儲物間等隱蔽場所,做到視頻監(jiān)控全覆蓋。校園防欺凌綜合解決方案易成功提出校園防欺凌系統(tǒng)解決方案,學(xué)校可以安裝AI語音報警器,該報警器支持語音關(guān)鍵詞喚醒自動報警,并能聯(lián)動監(jiān)控、煙感、紅外線等設(shè)備,為事前預(yù)警、事后取證及校園安全事故分析提供有力支持。校園防欺凌綜合管理系統(tǒng)支持哪些預(yù)警推送方式?公眾號推送、短信通知、電話通知等。上海防欺凌檢修

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分貝檢測報警:AI語音報警終端可以自動檢測現(xiàn)場聲音大小,比如哭喊聲,超過預(yù)設(shè)分貝值和持續(xù)時間,設(shè)備自動報警。AI語音檢測時段可自定義設(shè)置。03煙感探測自動報警:如果欺凌人員嘗試在廁所內(nèi)使用煙或火等物品,煙感報警器能夠迅速檢測到煙霧并發(fā)出警報,提醒安保人員及時采取措施,避免事態(tài)惡化。04紅外報警:紅外報警器設(shè)置于宿舍、走廊、樓梯口等關(guān)鍵區(qū)域,配合規(guī)定時段的禁行措施,在夜間等特定時間內(nèi)保持高度敏感,保安可以監(jiān)控欺凌行為。湖南防欺凌服務(wù)熱線視頻智能預(yù)警推送如何實現(xiàn)?通過智能算法進(jìn)行人員行為預(yù)警分析,同時存檔取證。

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    校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)中的行為分析預(yù)警模塊,是維護(hù)校園安全、預(yù)防欺凌事件的重要技術(shù)保障。該系統(tǒng)憑借先進(jìn)的圖像處理與人工智能技術(shù),實現(xiàn)了對校園內(nèi)攝像機捕捉到的場景進(jìn)行深度解析與智能識別。其功能在于將復(fù)雜多變的場景背景與動態(tài)目標(biāo)進(jìn)行高效分離,進(jìn)而對場景內(nèi)出現(xiàn)的所有目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)追蹤與行為分析。用戶可根據(jù)實際需求,在系統(tǒng)的視頻內(nèi)容分析平臺上,靈活設(shè)置多種報警規(guī)則,這些規(guī)則涵蓋了諸如徘徊、聚集、推搡、肢體等可能預(yù)示欺凌行為發(fā)生的異常舉動。一旦系統(tǒng)監(jiān)測到任何目標(biāo)在攝像機覆蓋的場景中實施了違反這些預(yù)定義規(guī)則的行為,便會立即觸發(fā)自動報警機制。此時,監(jiān)控工作站會迅速響應(yīng),自動彈出醒目的報警信息窗口,并伴隨強烈的警示音,確保值班人員能夠時間察覺到異常情況。用戶需輕點報警信息,系統(tǒng)便能智能地回放并重組相關(guān)場景,提供詳盡的視頻證據(jù),為后續(xù)的干預(yù)與處理提供有力支持。這種即時、準(zhǔn)確的預(yù)警與響應(yīng)機制,極大地提升了校園防欺凌工作的效率與效果,為構(gòu)建一個安全、和諧、健康的校園環(huán)境提供了堅實的技術(shù)支撐。

    易成功校園防欺凌可視化平臺,作為智慧校園安全體系的組件,依托高清監(jiān)控攝像頭捕捉的實時視頻畫面,運用先進(jìn)的圖像識別與深度學(xué)習(xí)技術(shù),對校園內(nèi)發(fā)生的各類異常行為進(jìn)行自動識別與分析。該平臺不僅能夠敏銳捕捉如人員徘徊周界、摔倒、離崗、抽煙、聚眾、打電話等常見違規(guī)行為,還能識別車輛違規(guī)停放、煙火隱患、安全通道被占用及打架斗毆等緊急安全事件,實現(xiàn)了對校園安全風(fēng)險的覆蓋與實時監(jiān)控。通過直觀的可視化界面,平臺將異常行為以警報形式即時呈現(xiàn)給管理人員,同時提供詳盡的現(xiàn)場視頻回放與數(shù)據(jù)分析,助力管理者迅速定位問題源頭,制定有效應(yīng)對措施。此外,該平臺還支持根據(jù)校園實際情況靈活擴展應(yīng)用場景,滿足不斷變化的校園安全管理需求,為構(gòu)建平安、有序的校園環(huán)境提供了強有力的技術(shù)保障。 易成功的服務(wù)目標(biāo)是什么?防范和遏制涉校涉生安全事件發(fā)生,為學(xué)生營造和諧、安全、健康的成長環(huán)境。

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AI語音報警器可部署在學(xué)校樓道、衛(wèi)生間、宿舍等關(guān)鍵區(qū)域,一旦發(fā)生欺凌事件,終端智能識別“救命、打架、辱罵”等關(guān)鍵詞,并自動進(jìn)行語音干預(yù)。AI語音自動報警:AI語音報警終端智能識別“救命、打架啦、辱罵”等關(guān)鍵詞,相關(guān)人員收到預(yù)警信息后,可收聽預(yù)警錄音、實時喊話制止欺凌事件。聯(lián)動周邊視頻:系統(tǒng)會迅速自動調(diào)取AI語音報警器周邊的視頻錄像。安保人員能夠及時了解現(xiàn)場情況,迅速根據(jù)報警點位定位事件發(fā)生地,從而及時采取制止措施。行為分析預(yù)警包含哪些監(jiān)測預(yù)警策略?人員徘徊、周界預(yù)警、摔倒檢測等。北京防欺凌技巧

校園防欺凌解決方案高效、可視、輕量、利舊,滿足校園各個安全場景下的業(yè)務(wù)管理需求。上海防欺凌檢修

    如何實現(xiàn)對學(xué)生攀爬天臺/欄桿的實時監(jiān)管與有效預(yù)警干預(yù)?如何通過智能分析提前識別墜樓前兆的異常行為,并有效規(guī)避風(fēng)險?危險情況發(fā)生后,如何迅速定位到具體個人,進(jìn)行及時干預(yù)處置,并確保事后取證的有效性?亮點:個性化警戒線設(shè)置:根據(jù)學(xué)校安全隱患的實際情況,后臺靈活設(shè)定區(qū)域警戒線,針對攀爬等異常行為提前發(fā)出預(yù)警。隱性異常行為預(yù)警:針對徘徊、滯留等隱性異常行為,系統(tǒng)能提前預(yù)警并進(jìn)行干預(yù),有效規(guī)避安全事故的發(fā)生。人臉識別與管控:自動識別人臉信息,關(guān)聯(lián)到學(xué)生個體及其班主任或安全負(fù)責(zé)人。一旦學(xué)生跨越警戒區(qū)域或出現(xiàn)徘徊、滯留等異常行為,系統(tǒng)將立即自動預(yù)警,并通過智能人員軌跡查詢分析,提供預(yù)警信息。快速應(yīng)急響應(yīng)機制:預(yù)警信息能夠推送至班主任及相關(guān)安全負(fù)責(zé)人,確??焖賾?yīng)急干預(yù),減少安全事故的發(fā)生。功能概述:防:通過區(qū)域警戒功能,設(shè)置并監(jiān)控關(guān)鍵區(qū)域,防止學(xué)生進(jìn)入危險地帶。識:利用高精度人臉識別技術(shù),自動識別學(xué)生跨越警戒區(qū)域的行為,并對學(xué)生出現(xiàn)的徘徊、滯留等異常行為進(jìn)行智能分析預(yù)警。應(yīng):建立快速應(yīng)急響應(yīng)體系,確保預(yù)警信息能夠推送給相關(guān)人員,實現(xiàn)及時干預(yù)和處置,同時支持事后取證,為安全管理提供有力保障。 上海防欺凌檢修

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