衛(wèi)生招聘考試中醫(yī)學(xué)考什么_中醫(yī)學(xué)考試內(nèi)容 中醫(yī)學(xué)主要包括理論、診斷、中藥、方劑、針灸、各科病癥六個(gè)模塊，但其中每個(gè)模塊包含的知識(shí)點(diǎn)較多 衛(wèi)生招聘考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考什么_醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要包括醫(yī)學(xué)生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)九個(gè)模塊，每個(gè)模塊都有許多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。 ?衛(wèi)生招聘護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容_護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)考什么 護(hù)理學(xué)的起源發(fā)展，健康和疾病，衛(wèi)生保健服務(wù)體系，護(hù)士與患者，護(hù)理實(shí)踐與法律，護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ)，整體護(hù)理和護(hù)理程序，入院和出院的護(hù)理，生命體征，排泄，給藥，靜脈輸液與輸血。臨終關(guān)懷，病情觀察和危重患者的搶救和護(hù)理，醫(yī)...

事業(yè)單位和公務(wù)員考試哪個(gè)難_事業(yè)單位和公務(wù)員哪個(gè)好考 事業(yè)單位考試較容易(試題簡(jiǎn)單不意味著容易考取，因針對(duì)具體每次考試的報(bào)考人數(shù)少，試題簡(jiǎn)單即可區(qū)分優(yōu)劣。) 公務(wù)員考試較難(試題難不意味著難以考取，難度只是因?yàn)閳?bào)考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度)。 事業(yè)單位申論和公務(wù)員申論區(qū)別 事業(yè)單位申論相對(duì)公務(wù)員申論考試內(nèi)容要少，深度也次于公務(wù)員考試內(nèi)容，具體的您可以參考一下事業(yè)單位考試用書(shū)了解。 什么是自收自支事業(yè)單位 自主事業(yè)單位又稱(chēng)為自收自支事業(yè)單位，是不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財(cái)政直接撥款，因而一些地方往往放松對(duì)它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨...

幼兒園教師招聘考試專(zhuān)業(yè)知識(shí)科目的考察不同地區(qū)會(huì)有所卻別，但大多數(shù)地區(qū)以學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、法律法規(guī)和幼兒園五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為主。學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要考查考生對(duì)兒童身心發(fā)展?fàn)顩r的了解，常考點(diǎn)包括幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)、意外情況的處理和幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防等知識(shí)。法律法規(guī)部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等幾部法律法規(guī)。而五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)多以主觀題的形式進(jìn)行考查，這一部分的學(xué)習(xí)，考生除了要掌握每一領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、指導(dǎo)要點(diǎn)之外，還必須會(huì)寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。總之，專(zhuān)業(yè)知識(shí)科目除了考查學(xué)生的教學(xué)理論水平之外更強(qiáng)調(diào)考查考生的教育實(shí)踐能力...

事業(yè)單位面試男士著裝要求 1.領(lǐng)帶： 質(zhì)地以純真絲、50%的羊毛和50%的真絲混合織成的領(lǐng)帶為佳。亞麻領(lǐng)帶易起皺，不典雅，而人造纖維有發(fā)光的特點(diǎn)，顏色過(guò)于刺目，會(huì)有損職業(yè)形象。 顏色以西裝為相近為宜，斜條紋，幾何圖，小碎花。外形美觀、平整、無(wú)挑絲、無(wú)疵點(diǎn)、無(wú)線頭、襯里毛料不變形、懸垂挺括、較為厚重。不能太另類(lèi)，過(guò)于艷麗。 領(lǐng)帶的寬度應(yīng)大致和你的西裝上衣延及胸前的翻領(lǐng)的寬度相似，流行的寬度在23/4英寸和31/2英寸之間。正確打法為挺括、端正、外觀呈倒三角形，切忌選擇簡(jiǎn)易式領(lǐng)帶。領(lǐng)帶的長(zhǎng)度以自然下垂下端(即大箭頭)及皮帶扣處為宜。如果擔(dān)心領(lǐng)帶活動(dòng)，可以用高質(zhì)量的領(lǐng)帶夾，夾的部位在襯衫從上端數(shù)4-...

衛(wèi)生招聘考試中醫(yī)學(xué)考什么_中醫(yī)學(xué)考試內(nèi)容 中醫(yī)學(xué)主要包括理論、診斷、中藥、方劑、針灸、各科病癥六個(gè)模塊，但其中每個(gè)模塊包含的知識(shí)點(diǎn)較多 衛(wèi)生招聘考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考什么_醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要包括醫(yī)學(xué)生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)九個(gè)模塊，每個(gè)模塊都有許多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。 ?衛(wèi)生招聘護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)考試內(nèi)容_護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)考什么 護(hù)理學(xué)的起源發(fā)展，健康和疾病，衛(wèi)生保健服務(wù)體系，護(hù)士與患者，護(hù)理實(shí)踐與法律，護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ)，整體護(hù)理和護(hù)理程序，入院和出院的護(hù)理，生命體征，排泄，給藥，靜脈輸液與輸血。臨終關(guān)懷，病情觀察和危重患者的搶救和護(hù)理，醫(yī)...

培訓(xùn)類(lèi)： 培訓(xùn)活動(dòng)一般是由或社會(huì)機(jī)構(gòu)組織參與、符合社會(huì)實(shí)際需要、為達(dá)到社會(huì)進(jìn)步和福利的改善而開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)。全國(guó)各地開(kāi)展促進(jìn)農(nóng)民工再就業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)就是典型例子?？忌仨殞?duì)培訓(xùn)活動(dòng)的概念有一個(gè)清楚、正確的認(rèn)識(shí)，方能以更加積極的態(tài)度參與其中。 培訓(xùn)課程可根據(jù)所需要時(shí)間靈活調(diào)配，培訓(xùn)的形式有教師主導(dǎo)培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程、閱讀書(shū)籍等多種類(lèi)型?？忌鷳?yīng)關(guān)注種形式，即教師主導(dǎo)培訓(xùn)，其特點(diǎn)是以教師為中心，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中處于主導(dǎo)和控制地位，以接受程式化的知識(shí)為導(dǎo)向，注重知識(shí)、技能的傳遞，這種培訓(xùn)方式大受歡迎并具有實(shí)際效果。 例題：?jiǎn)挝灰M織一次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作交給你來(lái)做，你怎么開(kāi)展？ 比賽競(jìng)技類(lèi)...

什么是事業(yè)編事業(yè)單位？ 事業(yè)單位，是指為了社會(huì)公益目的(企業(yè)是以盈利為目的，要發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，事業(yè)單位不需要)，由機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育(學(xué)校)、科技(科研)、文化(媒體)、衛(wèi)生(醫(yī)院)等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位不屬于，但有時(shí)會(huì)代履行一定的職責(zé)。 事業(yè)單位主要職能和主要領(lǐng)域？ 事業(yè)單位的主要職能是為生產(chǎn)服務(wù)，為改善人民文化生活服務(wù)，為增進(jìn)社會(huì)福利服務(wù)。作為社會(huì)服務(wù)組織，它不同于機(jī)關(guān)，也不同于政黨和企業(yè)，它是通過(guò)提供精神產(chǎn)品和服務(wù)，滿足人們發(fā)展和享受的需要。因此，事業(yè)單位的服務(wù)對(duì)象是整個(gè)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域與方面，這一點(diǎn)決定了事業(yè)單位的分布領(lǐng)域也十分的。通常所說(shuō)的教育、科技、...

全額事業(yè)單位和差額事業(yè)單位哪個(gè)好_全額事業(yè)單位和差額事業(yè)單位的區(qū)別 全額事業(yè)單位和差額事業(yè)單位兩者都不錯(cuò)，關(guān)鍵是所在單位，想干什么工作等等，沒(méi)有一定的可比性。 全額撥款事業(yè)單位也稱(chēng)為全供事業(yè)單位，也就是全額預(yù)算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部由預(yù)算撥款的一種管理形式。這種管理形式，一般適用于沒(méi)有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位;如學(xué)校、科研單位、衛(wèi)生防疫、工商管理等事業(yè)單位，即人員費(fèi)用、公用費(fèi)用都要由財(cái)政提供。采用這種管理形式，有利于對(duì)事業(yè)單位的收入進(jìn)行的管理和監(jiān)督，同時(shí)使事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)得到充分的保證。 差額預(yù)算管理的事業(yè)單位即對(duì)有經(jīng)常、穩(wěn)定業(yè)務(wù)收入的單位，采取核算、收支掛鉤、以收抵支的管理形...

名言俗語(yǔ)類(lèi) 名言俗語(yǔ)類(lèi)主要以觀點(diǎn)形式出現(xiàn)，包括古代現(xiàn)代名言警句、語(yǔ)錄、社會(huì)普遍看法、焦點(diǎn)人物焦點(diǎn)言論。主要考查考生對(duì)觀點(diǎn)的理解分析能力，題中觀點(diǎn)或者單一，或者對(duì)立，或者多元，考生需要從中選擇一種觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。此類(lèi)試題一般不難，例如：原諒別人的錯(cuò)誤，不一定是美德；原諒自己的錯(cuò)誤，卻是對(duì)自己的一種放縱。你怎么看？ （二）政策理解類(lèi) 政策理解類(lèi)試題考核的重點(diǎn)是考生對(duì)政策的理解，從而判斷考生對(duì)熱點(diǎn)的把握程度以及政策理論水平的高低。主要涉及近一年來(lái)對(duì)于民生、管理體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化弘揚(yáng)等各方面，以民生居多。例如：為老年益，給予老人更多精神關(guān)懷，擬立法規(guī)子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時(shí)常地關(guān)心和看望老人，對(duì)這一...

公益二類(lèi)和公益三類(lèi)事業(yè)單位有什么區(qū)別 第二類(lèi)是主要從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，屬于“事企不分”，目標(biāo)是逐步轉(zhuǎn)為企業(yè)，走向市場(chǎng)。第三類(lèi)是主要從事公益服務(wù)的事業(yè)單位，目標(biāo)是整合資源，強(qiáng)化公益屬性，加強(qiáng)監(jiān)管。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)有126萬(wàn)個(gè)事業(yè)單位，在3千萬(wàn)正式職工中，教育、衛(wèi)生和農(nóng)技服務(wù)從業(yè)人員三項(xiàng)相加，占總?cè)藬?shù)的3/4，其中教育系統(tǒng)人員即達(dá)到一半左右?？梢?jiàn)，科教文衛(wèi)是中國(guó)事業(yè)單位的主體。全國(guó)委員、中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳江指出，通過(guò)分類(lèi)，事業(yè)單位將回歸公益性質(zhì)，以后的事業(yè)單位將主要以公益性事業(yè)單位為主。 事業(yè)單位分國(guó)考和省考嗎 事業(yè)單位是一種組織機(jī)構(gòu)形式，公務(wù)員是對(duì)特殊人群的一種管理制度。前者是對(duì)單位而言，...

事業(yè)單位數(shù)量關(guān)系分值_事業(yè)單位中數(shù)量關(guān)系一般一題多少分 事業(yè)單位中數(shù)量關(guān)系一般的分?jǐn)?shù)每個(gè)省份的實(shí)際情況不一樣，有的省份行測(cè)和公基在一張?jiān)嚲砩厦鏁?huì)是0.9分一題，具體實(shí)際情況以當(dāng)?shù)氐脑嚲頌闇?zhǔn)。 ?事業(yè)單位通用類(lèi)考試題型_通用類(lèi)的是不是只考選擇題 通用類(lèi)的考試相關(guān)信息可以參考當(dāng)?shù)氐恼衅腹?，一般?huì)在公告里說(shuō)明通用類(lèi)的考試科目，然后再根據(jù)考試科目或者相關(guān)描述來(lái)確定考試的題型。 事業(yè)單位公共科目考什么_事業(yè)單位公共科目考哪些內(nèi)容 事業(yè)單位公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)(綜合知識(shí)/綜合基礎(chǔ)知識(shí))、職業(yè)能力測(cè)試、申論三類(lèi)。 事業(yè)單位公共基礎(chǔ)A和公共基礎(chǔ)B的區(qū)別_公共基礎(chǔ)A和公共基礎(chǔ)B的題型 A類(lèi)科目針對(duì)報(bào)...

事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)目錄 1. 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類(lèi)：計(jì)算機(jī)科學(xué)(技術(shù)或教育)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))軟件技術(shù)(工程)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(工程)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))數(shù)據(jù)庫(kù)(技術(shù))、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))信息科學(xué)(工程或技術(shù))、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))信息管理(或應(yīng)用)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)管理(或應(yīng)用)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)控制(技術(shù))、各類(lèi)計(jì)算機(jī)通信(通訊)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))多媒體技術(shù)、(信息)網(wǎng)絡(luò)安全(監(jiān)察)、信息安全、系統(tǒng)理論(科學(xué)或工程)、管理信息系統(tǒng)、地球(地理)信息系統(tǒng)(科學(xué)或技術(shù))、智能科學(xué)與技術(shù)、信息與計(jì)算(機(jī))科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件、計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件(器件或設(shè)備)、電器與電腦、可視化程序...

成績(jī)查詢(xún)指導(dǎo)及常見(jiàn)問(wèn)題 （1）事業(yè)單位成績(jī)查詢(xún)方式_準(zhǔn)考證號(hào)忘了怎么查事業(yè)單位成績(jī)？ 此情況可以采取兩種有效方式進(jìn)行成績(jī)查詢(xún)： 1.找到成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟?，用身份證號(hào)進(jìn)行查詢(xún); 2.撥打招考單位電話進(jìn)行咨詢(xún)查成績(jī)。 （2）事業(yè)單位筆試成績(jī)公布時(shí)間_事業(yè)單位筆試成績(jī)多久出來(lái)？ 一般事業(yè)單位筆試考試結(jié)束后半個(gè)月會(huì)公布相關(guān)考試成績(jī)，但是具體每個(gè)地方的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是有區(qū)別的，有的地方可能是一個(gè)星期，有的地方是10天，具體實(shí)際情況以當(dāng)?shù)氐膶?shí)際通知為準(zhǔn)。 ?（3）每個(gè)事業(yè)單位都會(huì)公布成績(jī)排名嗎？ 不是每個(gè)事業(yè)單位招聘考試都會(huì)公布成績(jī)排名的，但是筆試成績(jī)的公布是一定會(huì)的，之后會(huì)有一個(gè)資格復(fù)審的通知，通過(guò)資格復(fù)審的考生...

申論復(fù)習(xí)方法 ，試題訓(xùn)練，提高能力。 試題，是考生除了《大綱》之外，能夠接觸到的為直接的考試信息?？忌J(rèn)真研究模擬題，通過(guò)“做題——對(duì)照答案——總結(jié)”的過(guò)程，考生可以掌握試題的意圖、考試規(guī)律，考生的能力也會(huì)得到提高。 第二，模擬練習(xí)，鞏固。 事業(yè)單位考試時(shí)間很短，在答完客觀題以后需要考生迅速轉(zhuǎn)換思維，進(jìn)行主觀題的寫(xiě)作。因此，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，要求比較高，尤其是那些平時(shí)不太動(dòng)筆寫(xiě)東西的人，難度更大。如何提高作答速度?途徑只有一個(gè)，那就是多練。通過(guò)練習(xí)，進(jìn)行自我檢測(cè)和反省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并予以改正，從而提高做題速度。 第三，重視儲(chǔ)備，備考。 事業(yè)單位寫(xiě)作，相比申論寫(xiě)作，給定材料通常比較簡(jiǎn)短，多為2...

事業(yè)單位考試考什么 綜合全國(guó)事業(yè)單位招考，筆試主要涉及的公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)(綜合知識(shí)/綜合基礎(chǔ)知識(shí))、職業(yè)能力測(cè)試、申論三類(lèi)，專(zhuān)業(yè)科目考試內(nèi)容涉及領(lǐng)域較廣，衛(wèi)生系統(tǒng)常見(jiàn)考試科目為醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等;教育系統(tǒng)常見(jiàn)考試內(nèi)容教育學(xué)、心理學(xué)(教育心理學(xué))、教育法律法規(guī)及各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。 事業(yè)單位考試內(nèi)容特點(diǎn) 有省直統(tǒng)一考試的省份，各地考試內(nèi)容與省直考試內(nèi)容相近，無(wú)省直統(tǒng)一考試的省份一般公布一個(gè)考試大綱，基本就是本省事業(yè)單位的考試基準(zhǔn)。 事業(yè)單位考試內(nèi)容針對(duì)招聘崗位不同也有差異，具體以招聘公告上說(shuō)明為準(zhǔn)。事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)，事業(yè)編考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。平度上岸率高的事業(yè)編...

事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)目錄 1. 藝術(shù)類(lèi)：(可以按照小類(lèi)設(shè)置專(zhuān)業(yè)條件) A音樂(lè)小類(lèi)：音樂(lè)學(xué)、作曲、(音樂(lè))指揮、音樂(lè)表演、民族音樂(lè)、交響樂(lè)、聲樂(lè)、歌劇、戲劇戲曲音樂(lè)、音樂(lè)劇、鋼琴、管弦、各種樂(lè)器演奏、現(xiàn)代器樂(lè)打擊樂(lè)、音樂(lè)科技與藝術(shù)、音樂(lè)教育、音樂(lè)工程等專(zhuān)業(yè)。 B美術(shù)小類(lèi)：美術(shù)、繪畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑、書(shū)法、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、木偶表演與制作等專(zhuān)業(yè)。 C電影電視廣播小類(lèi)：電影編導(dǎo)、廣播編導(dǎo)、電視編導(dǎo)、影視學(xué)、電視藝術(shù)、電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)、攝影等專(zhuān)業(yè)。 D舞蹈小類(lèi)：舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、芭蕾舞、中國(guó)舞、民族舞蹈等專(zhuān)業(yè)。 E戲劇戲曲小類(lèi)：戲劇學(xué)、戲曲學(xué)、戲劇影視文學(xué)等專(zhuān)業(yè)。 ...

事業(yè)單位考試內(nèi)容_事業(yè)單位考什么內(nèi)容 前面我們對(duì)事業(yè)單位考什么科目給予了詳細(xì)的介紹，那事業(yè)單位考試內(nèi)容具體包括哪些呢?下面針對(duì)事業(yè)單位考什么內(nèi)容做一個(gè)概括性的闡述。 (1)公共基礎(chǔ)知識(shí)(綜合知識(shí)) 公共基礎(chǔ)知識(shí)的考試內(nèi)容一般包括、經(jīng)濟(jì)、法律、時(shí)事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考試綜合知識(shí)就是公共基礎(chǔ)知識(shí)，要根據(jù)具體的考試而看，例如福建與四川的綜合知識(shí)考試內(nèi)容既包括公共基礎(chǔ)知識(shí)又包括職業(yè)能力測(cè)試。 (2)職業(yè)能力測(cè)試(行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)) 職業(yè)能力測(cè)試考試內(nèi)容一般包括：判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析、言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷。需要注意的是除河北、天津、上海、湖北等省市考試內(nèi)容...

考察調(diào)研類(lèi)： 考察調(diào)研類(lèi)問(wèn)題，通常指通過(guò)各種考察、調(diào)查方式，如現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)、電話調(diào)查、攔問(wèn)、網(wǎng)上調(diào)查、郵寄問(wèn)卷等形式，得到受訪者的態(tài)度和意見(jiàn)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，研究事物總的特征。考察調(diào)研的目的是為了系統(tǒng)客觀地收集信息和研究數(shù)據(jù)，為決策做準(zhǔn)備?？疾煺{(diào)研實(shí)質(zhì)是認(rèn)識(shí)事物的一種方法，也是認(rèn)識(shí)事物的一個(gè)過(guò)程。 例如：某城市有十幾個(gè)志愿者組織，但很多人反映這些組織管理松懈、志愿者服務(wù)水平不高，領(lǐng)導(dǎo)要你去做一個(gè)調(diào)研，你打算怎么開(kāi)展？你認(rèn)為重點(diǎn)是什么？ 接待安排類(lèi)： 接待安排是機(jī)關(guān)的常規(guī)性工作，是機(jī)關(guān)行政管理的有機(jī)組成部分。接待安排類(lèi)問(wèn)題包括參觀接待安排、學(xué)習(xí)接待安排、會(huì)議接待安排、工作接待安排、接待安排等事業(yè)編考...

事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)目錄 1. 物理、力學(xué)類(lèi)：物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、工程物理、核物理、力學(xué)、聲學(xué)、光電子技術(shù)科學(xué)、工程結(jié)構(gòu)分析等專(zhuān)業(yè)。 2. 化學(xué)化工類(lèi)：化學(xué)(基地)、應(yīng)用化學(xué)、化工、化學(xué)工程與藝術(shù)、過(guò)程裝備與控制工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化工、有機(jī)化工、工業(yè)生物工程、化工設(shè)備(維修)等專(zhuān)業(yè)。 3. 材料學(xué)類(lèi)：材料物理、材料化學(xué)、冶金工程、金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、子材料與工程、材料科學(xué)與工程、復(fù)合材料與工程、焊接技術(shù)與工程、寶石及材料工藝學(xué)、粉體材料科學(xué)與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土工程、子材料加工工程、生物功能材料、電子封裝技術(shù)、陶瓷、硅酸鹽等專(zhuān)業(yè)。 4. 大氣與天文學(xué)...

事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)目錄 1. 司法監(jiān)所管理類(lèi)：犯罪學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、獄政管理、刑事執(zhí)行、勞教管理、罪犯管教、罪犯教育、矯正教育學(xué)、罪犯心理矯治、涉毒人員矯治、司法管理等專(zhuān)業(yè)。 2. 教育學(xué)類(lèi)：教育(學(xué))、思想教育、科學(xué)教育、初等教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、(現(xiàn)代)教育技術(shù)(學(xué))、教育管理、職業(yè)技術(shù)教育管理、特殊教育、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、化學(xué)教育等各學(xué)科教育等專(zhuān)業(yè)。 3. 心理學(xué)類(lèi)：心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)(含臨床心理學(xué)方向等)、犯罪心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)。 4. 體育學(xué)類(lèi)：體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理(服務(wù))、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育生物科學(xué)、社會(huì)體育、警察體育、休閑體育、競(jìng)技體育、民族...

職場(chǎng)場(chǎng)景： 職場(chǎng)場(chǎng)景是指發(fā)生的問(wèn)題與職業(yè)有緊密的相關(guān)性，考查的是考生的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)操守。這種職場(chǎng)場(chǎng)景主要分為公職職場(chǎng)和非公職職場(chǎng)兩種，公職職場(chǎng)假設(shè)考生是公務(wù)員，處理公務(wù)員工作中會(huì)遇到的一些常見(jiàn)問(wèn)題；非公職職場(chǎng)中考生的角色涉及各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。 例如：小張和老王去一個(gè)縣考察工作，該縣是現(xiàn)單位局長(zhǎng)以前工作的地方，小張認(rèn)為該縣有很多問(wèn)題，主張向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，老王則建議小張慎重，但沒(méi)等到向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，兩人被邀請(qǐng)去吃飯，席間小張插話說(shuō)該縣的問(wèn)題，弄得氣氛尷尬，該縣領(lǐng)導(dǎo)表示如有問(wèn)題，一定嚴(yán)肅查處。請(qǐng)問(wèn)小張哪些做法做的不好，為什么？如果是你，你怎么辦？ 考場(chǎng)場(chǎng)景： 考場(chǎng)場(chǎng)景主要是指以考試為背景，設(shè)計(jì)一些壓力情景，通...

與同事的人際交往 例如：你是在職研究生，一年需要20天的時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，你的到新的到位后，同事對(duì)于你去學(xué)習(xí)有意見(jiàn)，認(rèn)為你無(wú)法很好地進(jìn)行工作，你將如何處理。 （二）與下屬的人際交往 例如：你們公司有個(gè)重大項(xiàng)目，之前是李某負(fù)責(zé)，但是由于李某出現(xiàn)重大失誤，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)接管項(xiàng)目，讓李某擔(dān)任副手，但李某態(tài)度消極，不配合，你怎么辦？ （三）與**的人際交往 例如：假如你是居委會(huì)工作人員，社區(qū)有人反映小李總是玩架子鼓擾鄰，你怎么去和小李溝通解決這件事？ （四）與親朋的人際交往 例如：同事工作時(shí)間離開(kāi)一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了他，但是她非常不服，開(kāi)始懈怠，你作為他的好朋友該怎么辦？ （五）多重關(guān)系的人際交往 例如：你到一...

事業(yè)單位職業(yè)能力測(cè)試題型的獨(dú)特性 1．根據(jù)各地考試試題的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，事業(yè)單位考試的題型和知識(shí)點(diǎn)與國(guó)考和省考的題型和知識(shí)點(diǎn)有很大區(qū)別，甚至每個(gè)省份、地市、縣鎮(zhèn)的考試都獨(dú)具特色。公告中同樣都說(shuō)考查判斷推理，但是體現(xiàn)在具體的試卷中知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重考查是不一樣的。比如在邏輯中大家都知道有三段論的考點(diǎn)，但是在很多省份的模擬題中從未考查過(guò)。因此，復(fù)習(xí)事業(yè)單位考試的行測(cè)，如果只是按照國(guó)考和省考的思路復(fù)習(xí)，而沒(méi)有結(jié)合試題去側(cè)重復(fù)習(xí)，會(huì)在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)多走彎路，浪費(fèi)寶貴時(shí)間！ 2.近年來(lái)數(shù)學(xué)運(yùn)算與國(guó)考的區(qū)別在于，事業(yè)單位的數(shù)學(xué)部分考查一個(gè)考點(diǎn)——數(shù)字推理。而在國(guó)考和省考的試卷中數(shù)字推理逐漸淡出。數(shù)字推理的理論體系有...

事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)目錄 1. 測(cè)繪類(lèi)：測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、工程測(cè)量(技術(shù))、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)、大地測(cè)量與衛(wèi)星定位技術(shù)、地圖制圖技術(shù)、礦山測(cè)量等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)測(cè)量或測(cè)繪等專(zhuān)業(yè)。 2. 輕工紡織類(lèi)：輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、輕工生物技術(shù)、非織造材料與工程數(shù)字印刷、染整技術(shù)、子材料加工技術(shù)、制漿造紙技術(shù)、香料香精工藝、表面精飾工藝、現(xiàn)代紡織技術(shù)、針織技術(shù)與針織服裝、絲綢技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)、紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、新型紡織機(jī)電技術(shù)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、印刷技術(shù)、印刷圖文信息處理、印刷設(shè)...

事業(yè)單位參照公務(wù)員管理是什么意思 參照管理事業(yè)單位即參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位，待遇和公務(wù)員一樣，但屬于事業(yè)單位性質(zhì)，一般承擔(dān)行政管理和執(zhí)法職能，一般工作人員是事業(yè)編制而不是行政編制，是當(dāng)前不同于普通事業(yè)編制的一種特殊情況。 事業(yè)單位筆試可以帶計(jì)算器嗎 事業(yè)單位考試通常來(lái)說(shuō)是不能帶計(jì)算器的。但并不一定，在某些地區(qū)，如深圳事業(yè)單位考試中就允許考生攜帶簡(jiǎn)易計(jì)算器。所以具體的情況可以詳細(xì)閱讀準(zhǔn)考證上的考試須知或者直接咨詢(xún)招考單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人。 公務(wù)員考試違紀(jì)禁考還能考事業(yè)單位嗎 如果被計(jì)入誠(chéng)信檔案的話，在同一地區(qū)報(bào)考事業(yè)單位會(huì)受一定影響，但是有些是沒(méi)有計(jì)入誠(chéng)信檔案的就可以報(bào)考。 事業(yè)單位報(bào)名時(shí)填錯(cuò)資...

事業(yè)單位考試科目形式 一、公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力測(cè)試、申論任意兩科組合 一種形式為：公共基礎(chǔ)知識(shí)+職業(yè)能力測(cè)試(驗(yàn))或職業(yè)能力測(cè)試+申論 另一種形式為：公共基礎(chǔ)+申論 特別說(shuō)明：公共基礎(chǔ)知識(shí)與申論在一起考試多數(shù)為兩科一張?jiān)嚲?，申論的考試也較公務(wù)員考試不同，無(wú)論是閱讀量還是題量都會(huì)減少，常見(jiàn)的考試內(nèi)容為小材料作文。 二、公共科目+專(zhuān)業(yè)科目 公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力測(cè)試或申論 專(zhuān)業(yè)科目： 一般事業(yè)單位：考試內(nèi)容為所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 教育系統(tǒng)：教育學(xué)、心理學(xué)(教育心理學(xué))或所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 衛(wèi)生系統(tǒng)：所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如醫(yī)學(xué)影像學(xué)，內(nèi)科護(hù)理學(xué)等;或醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)/護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí) 事業(yè)...

事業(yè)單位工資構(gòu)成： ㈠、基本工資： 1、崗位工資：體現(xiàn)工作人員所聘崗位的職責(zé)和要求。分為：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位(設(shè)13個(gè)等級(jí))、管理崗位(設(shè)10個(gè)等級(jí))和工勤技能崗位(設(shè)5個(gè)等級(jí))，每個(gè)崗位等級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)。 2、薪級(jí)工資：主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員設(shè)置65個(gè)薪級(jí)，工人設(shè)置40個(gè)薪級(jí)，每個(gè)薪級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)。詳情請(qǐng)點(diǎn)擊： 《管理人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)表》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)表》、 《工人基本工資標(biāo)準(zhǔn)表》。 ㈡、績(jī)效工資： 主要體現(xiàn)工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)。對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資分配進(jìn)行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。事業(yè)單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)按照規(guī)范的程序和要求，自主分配。 ㈢、...

候考 考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。 （二）進(jìn)入考場(chǎng) 按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”。考生隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門(mén)口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。 （三）答題 考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問(wèn)好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語(yǔ)后，考試開(kāi)始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，...

事業(yè)單位考試專(zhuān)業(yè)分類(lèi)指導(dǎo)目錄 1. 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類(lèi)：計(jì)算機(jī)科學(xué)(技術(shù)或教育)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))軟件技術(shù)(工程)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(工程)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))數(shù)據(jù)庫(kù)(技術(shù))、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))信息科學(xué)(工程或技術(shù))、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))信息管理(或應(yīng)用)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)管理(或應(yīng)用)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)控制(技術(shù))、各類(lèi)計(jì)算機(jī)通信(通訊)、各類(lèi)(計(jì)算機(jī))多媒體技術(shù)、(信息)網(wǎng)絡(luò)安全(監(jiān)察)、信息安全、系統(tǒng)理論(科學(xué)或工程)、管理信息系統(tǒng)、地球(地理)信息系統(tǒng)(科學(xué)或技術(shù))、智能科學(xué)與技術(shù)、信息與計(jì)算(機(jī))科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件、計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件(器件或設(shè)備)、電器與電腦、可視化程序...

事業(yè)單位數(shù)量關(guān)系分值_事業(yè)單位中數(shù)量關(guān)系一般一題多少分 事業(yè)單位中數(shù)量關(guān)系一般的分?jǐn)?shù)每個(gè)省份的實(shí)際情況不一樣，有的省份行測(cè)和公基在一張?jiān)嚲砩厦鏁?huì)是0.9分一題，具體實(shí)際情況以當(dāng)?shù)氐脑嚲頌闇?zhǔn)。 ?事業(yè)單位通用類(lèi)考試題型_通用類(lèi)的是不是只考選擇題 通用類(lèi)的考試相關(guān)信息可以參考當(dāng)?shù)氐恼衅腹?，一般?huì)在公告里說(shuō)明通用類(lèi)的考試科目，然后再根據(jù)考試科目或者相關(guān)描述來(lái)確定考試的題型。 事業(yè)單位公共科目考什么_事業(yè)單位公共科目考哪些內(nèi)容 事業(yè)單位公共科目考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)(綜合知識(shí)/綜合基礎(chǔ)知識(shí))、職業(yè)能力測(cè)試、申論三類(lèi)。 事業(yè)單位公共基礎(chǔ)A和公共基礎(chǔ)B的區(qū)別_公共基礎(chǔ)A和公共基礎(chǔ)B的題型 A類(lèi)科目針對(duì)報(bào)...