深圳音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)廠家

鐘表模型 演示用，兩針，非聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動，24時表示

鐘表模型 學(xué)生用，兩針，非聯(lián)動

鐘表模型 學(xué)生用，三針，聯(lián)動

幾何形體模型 長方體(一般和特殊)、正方體、實(shí)心圓柱、空心圓柱、圓錐體(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方塊 每塊為單色，顏色種類不少于2種，10mm×10mm×10mm，30個

幾何形體表面積展開模型 長方體、正方體、圓柱體

圓面積、圓周率計(jì)算公式推導(dǎo)演示模型 φ200mm

物品卡片 購物游戲用

小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)部分教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形部分教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)資料圖

學(xué)校應(yīng)高度重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要教學(xué)儀器設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動。深圳音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)廠家

一般為學(xué)校以及教育單位提供教學(xué)服務(wù)的儀器設(shè)備我們稱之為教學(xué)儀器設(shè)備，還被廣泛應(yīng)用于教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)和科研研究單位中。

根據(jù)不同課程用途可以分為：科學(xué)儀器、物理實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器、生物教學(xué)儀器等

根據(jù)使用場景領(lǐng)域的教學(xué)儀器可以分為實(shí)驗(yàn)室儀器和實(shí)訓(xùn)實(shí)操兩大類。

教學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)備具有教學(xué)應(yīng)用特點(diǎn)，體現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，在教學(xué)實(shí)踐中使用教學(xué)模型和實(shí)驗(yàn)實(shí)物**直觀教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校辦學(xué)的基本配備標(biāo)準(zhǔn)。

在以實(shí)驗(yàn)為主要方式的課程學(xué)習(xí)中，通過教學(xué)儀器能夠直觀的體現(xiàn)自然現(xiàn)象與物質(zhì)的變化規(guī)律，讓學(xué)生從自然變化的規(guī)格中體會的抽象的理論認(rèn)識上升到具體的直觀認(rèn)識，是教學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。

教學(xué)儀器在教學(xué)實(shí)踐中對開發(fā)挖掘提升學(xué)生的智力水平，培養(yǎng)**思考的創(chuàng)新精神，建立自身科學(xué)的思維方法，提高社會認(rèn)知能力，培養(yǎng)實(shí)踐能力，具有非常重要意義。 寶安普教教學(xué)儀器設(shè)備價格￥中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備包括哪些。

演示時，實(shí)驗(yàn)裝置位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，力求

直觀、明了，便于學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)

生自身能力提高，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

要嚴(yán)格按照操作規(guī)程做好實(shí)驗(yàn)，對有一定危險性的實(shí)驗(yàn)要

特別警惕，防止事故發(fā)生，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

方法靈活，形式多樣，要以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)課堂教學(xué)的**，充

分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

要使實(shí)驗(yàn)教學(xué)與電化教學(xué)結(jié)合，突出重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，國家及各地方**加大了對教育裝備的投入力度，特別是中西部農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施以來，大量教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)入學(xué)校，極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展尊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但在這個過程中也出現(xiàn)了一些問題，如進(jìn)入部分學(xué)校的教儀產(chǎn)品質(zhì)次價高，一些問題產(chǎn)品通過各種渠道不斷地流入學(xué)校嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，浪費(fèi)了教育經(jīng)費(fèi)，降低了裝備效益。

學(xué)實(shí)驗(yàn)箱與中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的電學(xué)實(shí)驗(yàn)器具完全一樣(*成比例縮小)制作精致，是中學(xué)生學(xué)習(xí)物理必不可少的器材，也是中小學(xué)生常用的科普器材，擁有它就可以做中學(xué)所有電學(xué)實(shí)驗(yàn)和磁學(xué)實(shí)驗(yàn)。 中學(xué)生物包埋浸制標(biāo)本教學(xué)儀器。

教學(xué)擴(kuò)音器是主要用于教師授課的喊話器。

分為兩大類，一類是腰掛式、肩掛式教學(xué)擴(kuò)音器 ，另一類是無線式教學(xué)擴(kuò)音器。

教學(xué)擴(kuò)音器功率

1、腰掛式、肩掛式擴(kuò)音器的功率在8W左右，頻率范圍在100米以內(nèi)，音色音質(zhì)要求高

2、無線擴(kuò)音器功率在35W至100W，傳輸距離較遠(yuǎn)，是由高頻無線電波發(fā)射出去，接收端接收解調(diào)放大后推動揚(yáng)聲器工作。

這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學(xué)擴(kuò)音器除了可以用教學(xué)外，還可用作會議室擴(kuò)音，還是導(dǎo)游或者聽力有問題的人的得力輔助設(shè)備。

教學(xué)儀器設(shè)備器材廠家。深圳音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)廠家

電教設(shè)備是以計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)中不可缺少的教育設(shè)備，其運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。

電教教師在分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下工作，負(fù)責(zé)管理電教教學(xué)設(shè)備和電教室、電教器材室、微機(jī)室。要充分發(fā)揮作用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，其主要職責(zé)是：一、 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排，主動為教師演示和操作各種教學(xué)設(shè)備，說明使用方法，使教師正確使用電教設(shè)備。二、 掌握各種電教設(shè)備的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種電教設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求，并主動做好保養(yǎng)和維修工作。要創(chuàng)制教學(xué)軟件，并協(xié)助任課教師自制教學(xué)軟件。 深圳音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)廠家