泰安智慧校園建設(shè)案例

    智慧校園是通過(guò)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)改變師生和校園資源相互交互的方式，以便提高交互的明確性、靈活性和響應(yīng)速度，從而實(shí)現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式。具體的說(shuō)，智慧校園是把感應(yīng)器嵌入和裝備到食堂、教室、圖書(shū)館、供水系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室等各種物體中，并且被普遍連接，形成“物聯(lián)網(wǎng)”，然后將“物聯(lián)網(wǎng)”與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、生活與校園資源和系統(tǒng)的整合。傳感器可以隨時(shí)隨地感知、捕獲和傳遞有關(guān)人、設(shè)備、資源的信息；對(duì)學(xué)習(xí)者個(gè)體特征（學(xué)習(xí)偏好、認(rèn)知特征、注意狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)格等）和學(xué)習(xí)情景（學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)活動(dòng)等）的感知、捕獲和傳遞。綜合運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)；泰安智慧校園建設(shè)案例

    智慧校園門(mén)戶(hù)可自力于基礎(chǔ)平臺(tái)以外使用，通過(guò)采用響應(yīng)式設(shè)計(jì)，可滿(mǎn)足不同終端瀏覽要求。它是面向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、公眾的統(tǒng)一信息發(fā)布與展示窗口，匯聚學(xué)校咨詢(xún)服務(wù)、校園建設(shè)、校內(nèi)動(dòng)態(tài)，公開(kāi)校務(wù)公務(wù)，展示辦學(xué)理念等功能。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)了解學(xué)校的一個(gè)重要窗口和平臺(tái)，也更好的為公眾提供良好的信息服務(wù)和互動(dòng)平臺(tái)。微官網(wǎng)是指將單位信息、服務(wù)、活動(dòng)等內(nèi)容，依托微信，通過(guò)微信網(wǎng)站的形式進(jìn)行表現(xiàn)。隨著智能移動(dòng)終端的流行，通過(guò)手機(jī)、平板等進(jìn)行網(wǎng)上瀏覽、查閱資料的便捷性、及時(shí)性，使得越來(lái)越多的人們更喜歡通過(guò)這種方式來(lái)獲取信息和交流。而微信是目前當(dāng)下流行的通訊工具之一。通過(guò)微官網(wǎng)不但提高了信息量，也使得信息的展現(xiàn)更加賞心悅目，進(jìn)一步改善用戶(hù)體驗(yàn)。 濟(jì)南智慧校園軟件智慧校園高是校應(yīng)對(duì)目前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”挑戰(zhàn)的一個(gè)必然選擇。

    應(yīng)用平臺(tái)是智慧校園應(yīng)用與服務(wù)的內(nèi)容體現(xiàn)，在支撐平臺(tái)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建智慧校園的環(huán)境、資源、管理和服務(wù)等應(yīng)用，為師生員工及社會(huì)公眾提供泛在的服務(wù)。包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)四大部分。1.智慧教學(xué)環(huán)境可以是實(shí)體的教學(xué)環(huán)境,也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實(shí)相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境。2.智慧教學(xué)資源指使用者可通過(guò)多種接人方式訪(fǎng)問(wèn)資源管理平臺(tái),并搜索、瀏覽或下載所需資源。智慧校園管理專(zhuān)指學(xué)校各行政管理部門(mén)的行政管理、教學(xué)管理、科研管理、人力資源管理、資產(chǎn)設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理等協(xié)同辦公的管理信息系統(tǒng)。智慧校園服務(wù)指以信息技術(shù)為手段，為教學(xué)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的智慧化校園公共服務(wù)支撐體系，重點(diǎn)內(nèi)容是校園安全管理和設(shè)施設(shè)備運(yùn)維。

    數(shù)據(jù)上報(bào)，通過(guò)數(shù)據(jù)上報(bào)將每年產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)，如考試成績(jī)、學(xué)校資產(chǎn)、經(jīng)費(fèi)使用情況上報(bào)、匯總、查看和分析，校領(lǐng)導(dǎo)可通過(guò)數(shù)據(jù)上報(bào)及時(shí)了解情況，并通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析輔助其決策。智慧排課，通過(guò)設(shè)置相關(guān)的排課規(guī)則和限制條件，系統(tǒng)即可通過(guò)智能優(yōu)化算法進(jìn)行自動(dòng)排課，再通過(guò)所見(jiàn)即所得手工排課，直接拖動(dòng)教師或課程到指定的課表，自動(dòng)提醒排課沖T，使課表的編排更加合理和人性化。系統(tǒng)按需求自動(dòng)生成全校、年級(jí)、班級(jí)、教師、教研組、場(chǎng)地等各種課表，可以方便的在線(xiàn)實(shí)時(shí)查詢(xún)、導(dǎo)出、打印，同時(shí)提供日常調(diào)課管理及相關(guān)信息的統(tǒng)計(jì)等功能，比較大限度的減輕教務(wù)處的排課工作量智慧校園的建設(shè)應(yīng)該包括信息化教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)、生物傳感器的應(yīng)用、無(wú)人機(jī)的使用和大數(shù)據(jù)分析。

    網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代的基礎(chǔ)。沒(méi)有它，教育信息化的大部分工作都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在“智慧校園”的建設(shè)過(guò)程中，更加重視移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)。要為校園內(nèi)人與人、人與物、物與物的多方面互聯(lián)、互通、互動(dòng)，提供隨時(shí)隨地、按需、隨心的各類(lèi)應(yīng)用的寬帶、泛在的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)條件。寬帶泛在網(wǎng)作為智慧校園的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”，增強(qiáng)了智慧校園作為自適應(yīng)系統(tǒng)隨時(shí)隨地獲取信息、實(shí)時(shí)反饋、提供智能服務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)合作方便又充分。有意識(shí)的大規(guī)模協(xié)作是展現(xiàn)人類(lèi)智慧的重要基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥谐浞趾献?，充分利用信息，才有可能進(jìn)行智能分析，做出智能行動(dòng)。智慧校園則是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，所以智慧校園是數(shù)字化校園的高級(jí)形式。泰安平安智慧校園

智慧校園讓教育工作變得豐富化，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。泰安智慧校園建設(shè)案例

    智慧校園的特點(diǎn):1.智能身份認(rèn)證，認(rèn)證信息安全。靈活管理，按需添加、修改、刪除。采用手機(jī)號(hào)+驗(yàn)證碼的認(rèn)證方式，保證信息的真實(shí)性。2.讓學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系更加順暢。所有通知發(fā)送及時(shí)準(zhǔn)確，不加所有人為微信好友也可以發(fā)送消息。網(wǎng)上布置作業(yè)，方便家長(zhǎng)和學(xué)生檢查。3.每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)圈，可以隨時(shí)互動(dòng)，記錄學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)，分享校園活動(dòng)花絮。不用擔(dān)心朋友圈內(nèi)容，隱私保護(hù)性強(qiáng)。4.微官網(wǎng):學(xué)校對(duì)外發(fā)布信息的移動(dòng)平臺(tái)。校園新聞?wù)故拘@信息，活動(dòng)展示學(xué)校文化，師生作品展示學(xué)校軟實(shí)力，校園街景感受校園風(fēng)貌。5.教學(xué)服務(wù)，從全球名校收集的大量題庫(kù)可供老師選擇，智能試卷節(jié)省老師工時(shí)。視頻教學(xué)，接入騰訊課堂，學(xué)習(xí)資源豐富。考試結(jié)束后，方便學(xué)生和家長(zhǎng)查詢(xún)考試成績(jī)。6.后勤管理:學(xué)?？梢灾鋵W(xué)校的財(cái)產(chǎn)，家長(zhǎng)可以支付學(xué)費(fèi)，資產(chǎn)擔(dān)保等。任何時(shí)候。校園管理已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，自助管理隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。 泰安智慧校園建設(shè)案例

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