藝術生需要參加專業(yè)考試，也就是藝考，藝考專業(yè)有美術類、音樂類、播音主持類、廣播電視編導類、書法類、舞蹈類等幾個大項。藝術生需要在每年的12月至次年的1月份參加藝考統(tǒng)考考試，有的同學甚至還會在次年的3-4月份參加各藝術類院校組織的?？?，6月份參加高考；文化生只需要參加6月份的高考。所以，從升學考試形式上來講，藝術生要參加至少兩次考試，文化生只需參加一次。也因此，藝術生如果專業(yè)考得不理想，也可以憑文化成績報考大學。相對于文化生動輒500多分的分數(shù)線而言，藝術生對于文化課分數(shù)要求普遍低得多。各省藝術類提檔線大多在280分-350分之間，這也是為什么很多考生選擇學藝術的主要原因。但是隨著藝考改變的不斷實施和藝術生群體對文化課的重視，藝術生文化課分數(shù)線也在不斷上漲，很多學校的藝術類專業(yè)實際錄取分都在400多分，相對于文化生來說，分數(shù)線還是比較低的。蘭州市九州藝術學校是一家民辦學校。城關區(qū)藝術高中的老師好不好
從人的個體成長的整個過程來看，藝術教育是多方面提升個體素質與能力的主要路徑。藝術教育有助于培養(yǎng)人的認知能力。人的認知能力是人首要的、基本的能力，也是形成其它能力的基礎。智識教育強調的是邏輯的、理性的認知能力，更多在開發(fā)人的左腦。藝術教育則側重于直覺的、感性的認知能力，更多在開發(fā)人的右腦。從腦科學角度來說，藝術，協(xié)調著人的左右腦，使兩者既保持相互的平衡，又在相互促進中得到提升和發(fā)展。藝術教育有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力。創(chuàng)造能力是人類能力系統(tǒng)的重要內容，也是考察一個人可持續(xù)發(fā)展的重要標志。因為藝術思維更側重于直覺，具有跳躍性、非線性，因此在任何類型的發(fā)明創(chuàng)造的過程中，會起到畫龍點睛的關鍵作用。在這個意義上說，當“人轉向藝術時，就進入了創(chuàng)造活動的實驗室”?？档聦Υ俗隽诉@樣的描述：“藝術是神圣的，它比科學更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學的范疇。”這句話從一個側面揭示了藝術創(chuàng)作具有原創(chuàng)性，是一個發(fā)明的過程，是從無到有的過程。 張掖藝術類高中哪所老師教得較好甘肅靠譜的藝術學校有哪些。
“藝考是考大學的捷徑”或許已經成為很多人根深蒂固的認知，哪怕在當今藝術教育已成為剛需的情況下，這樣的認知仍未改變。盡管近幾年藝考變化，不斷提升藝考難度，比如提高美術、播音主持、編導等專業(yè)的文化成績要求等，但單從文化成績要求來看，藝考生的文化分比普通高考生的文化成績普遍還是要低兩三百分。也就是說，藝考仍是喜歡藝術的孩子、文化成績相對較差的孩子，以及希望借助藝考沖刺985、211等名校的孩子考大學的比較好選擇。而對于中考藝術生來說，選擇什么樣的高中就讀則顯得十分重要。于是有很多學生和家長咨詢：學藝術到底是選擇普通高中呢，還是藝術高中呢？
在普通高中的班級里，藝考生被人歧視的現(xiàn)象甚為普遍。曾經看過一個藝術生寫的一段話，“我是一名藝術生，我在普通的高中，我沒有祖輩的余蔭，我的路全是用自己的腳一步步在走。校園似乎總是把我們排除在外，老師總認為藝術生不如其他學生，是調皮搗蛋的學生......”。曾有藝考生吐槽稱，自己在一所普通高中里就讀，考進去時自己的成績是全班倒數(shù)第1，高一沒分班時真是生不如死，因為在普通班里其他人似乎都覺得自己高他一等。到了高二，選擇學藝術的同學都分到了藝術特長班，這樣的歧視就明顯好了很多。蘭州市九州藝術高中學校。
什么是藝考？藝術聯(lián)考，就是指目前國內比較有威望，及教育部備案的各大藝術類院校，或者各大院校的藝術系對于高中三年級藝術類考生在高三第1學期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試?？荚嚭细裾攉@得報考院校的專業(yè)合格證，持此合格證書參加高考，高考成績公布以后，各藝術類院校進行擇優(yōu)錄取，參加藝考的人數(shù)尤其以美術類居多。藝考何中考有什么關系？中學階段的藝考形式與高考基本相同，需要相應的專業(yè)和文化成績，招生學校大致分為兩種，一種是有資格招生的中等藝術專業(yè)學校舉例央美學院附中、中國美術學院附中等此類學校面向全國招生考取難度較大 另外一種為普通高中特長生招生，該類學生招生人數(shù)相對較少。蘭州的舞蹈藝術高中。定西音樂高中可以報考什么大學
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