廣西全過程遠(yuǎn)距離考勤無需布線

RFID遠(yuǎn)距離門禁考勤系統(tǒng)通過在通道處安裝的RFID遠(yuǎn)距離讀寫設(shè)備，當(dāng)持卡人通過通道處即被遠(yuǎn)程自動(dòng)識(shí)別及開關(guān)門操作，無需主動(dòng)示，真正實(shí)現(xiàn)無障礙通行。整個(gè)過程只要在有效的讀卡范圍內(nèi)均可實(shí)現(xiàn)門禁考勤管理功能。數(shù)據(jù)傳輸：卡和讀頭之間采用2.4G無線射頻技術(shù)傳輸，然后通過485數(shù)據(jù)線傳輸?shù)叫畔⑻幚碇悄芙K端；信息處理智能終端利用GSM無線網(wǎng)絡(luò)或有限寬帶（包括短信）與系統(tǒng)平成數(shù)據(jù)交互；模塊組成：信息處理智能終端、2.4G讀寫器天線一體機(jī)、2.4G考勤卡平安考勤：學(xué)生佩戴內(nèi)置2.4G卡片的考勤卡，經(jīng)過校門指定區(qū)域，進(jìn)出校門的相關(guān)信息能即可發(fā)送至家長手機(jī)上。遠(yuǎn)距離考勤報(bào)安如何退訂？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。廣西全過程遠(yuǎn)距離考勤無需布線

該系統(tǒng)使用RFID感應(yīng)卡，人員均需憑已授權(quán)的RFID感應(yīng)卡進(jìn)入。持卡人在讀卡器的有效范圍內(nèi)，讀卡器將驗(yàn)證卡片中的數(shù)據(jù)(密碼)，并同時(shí)傳至控制器，由控制器瞬間自動(dòng)識(shí)別此信號(hào)，包括卡號(hào)、地點(diǎn)、有效時(shí)間段等，如果全部符合要求，控制器將啟動(dòng)電子門鎖。此時(shí)控制器及主控電腦均將持卡人的卡號(hào)、姓名、出入時(shí)間及出入門禁控制點(diǎn)等信息實(shí)時(shí)記錄，并隨時(shí)可以根據(jù)需要打印報(bào)表。如主控電腦安裝有考勤軟件，則可根據(jù)這些刷卡記錄來統(tǒng)計(jì)和分析人員的上下班情況，從而達(dá)到考勤的目的。如果持卡人沒有通行權(quán)限時(shí)，控制器將拒絕開門，并可報(bào)警。如強(qiáng)行進(jìn)入或開門超時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)將報(bào)警信號(hào)傳至主控電腦，由保安人員處理。從而達(dá)到禁止不具合法身份人員進(jìn)入的目的，大的提高了單位或部門的安全性。如果卡片不慎丟失，只要在控制器或主控電腦的軟件中將該卡片注銷，則該卡片不再具有開門權(quán)限。上?？焖倥客ㄟ^遠(yuǎn)距離考勤服務(wù)遠(yuǎn)距離考勤考勤效果好不好？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

一般對(duì)運(yùn)用在人員識(shí)別上的遠(yuǎn)距離讀卡器可以采用以下方式：把卡片裝在不同的口袋，用手捂住卡片，出入識(shí)別區(qū)域，看卡片能否被讀卡器讀到。（測試人體屏蔽作用，和卡片方向性問題）。把卡片放在屁股兜里，進(jìn)出讀卡區(qū)域，或多個(gè)人緊挨或勾肩搭背，將卡片擋住，看能不能被讀到（測試障礙物阻擋作用）。在識(shí)別區(qū)域外等候，看卡片會(huì)不會(huì)被誤讀到卡片而發(fā)射信號(hào)（高頻讀卡器把讀卡距離調(diào)低后會(huì)出現(xiàn)間斷性脈沖信號(hào)，能讀到很遠(yuǎn)的卡。常見于老遠(yuǎn)停著的車輛都能把道閘打開。人在辦公室走動(dòng)，老遠(yuǎn)的門會(huì)不斷的開啟）。在一個(gè)讀卡器讀卡區(qū)域中一直停留或2個(gè)讀卡區(qū)域徘徊，看讀卡器輸出信號(hào)的情況（測試讀卡器工作能力，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生累贅信號(hào)、出現(xiàn)方向錯(cuò)誤）。讓幾十個(gè)人每人拿一張卡，同時(shí)拿卡出入，看漏卡情況。如果有漏卡說明此遠(yuǎn)距離讀卡器根本不適合運(yùn)用。上下班，上下學(xué)都是高峰期，如果漏卡，造成員工沒正常上下班，學(xué)生沒正常上放學(xué)，會(huì)嚴(yán)重影響員工、學(xué)生的情緒，影響工作學(xué)習(xí)。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)出校的考勤識(shí)別，系統(tǒng)配置了兩臺(tái)2.4G遠(yuǎn)距離感應(yīng)讀卡器。假設(shè)兩臺(tái)讀卡器分別標(biāo)識(shí)成A點(diǎn)機(jī)及B點(diǎn)機(jī)，A點(diǎn)機(jī)一般安裝在學(xué)校大門口，B點(diǎn)機(jī)安裝在校內(nèi)主要過道，當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過A點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過B點(diǎn)機(jī)時(shí)，判斷為學(xué)生進(jìn)校，當(dāng)學(xué)生先經(jīng)過B點(diǎn)機(jī)再經(jīng)過A點(diǎn)機(jī)時(shí)，系統(tǒng)判斷為學(xué)生出校。進(jìn)出校的識(shí)別方法：校訊通終端每2秒依次向AB點(diǎn)查詢是否有卡數(shù)據(jù)上報(bào)，如果AB點(diǎn)讀取的卡號(hào)不相同，則先將數(shù)據(jù)保存下來。如果AB點(diǎn)讀取的卡號(hào)有相同的，則判斷時(shí)間先后確認(rèn)考勤記錄是否為進(jìn)出校(A時(shí)間小于B時(shí)間為進(jìn)校，B時(shí)間小于A時(shí)間為出校)，并將記錄轉(zhuǎn)換為考勤信息上報(bào)校訊通平臺(tái)。遠(yuǎn)距離考勤有什么作用？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。

校園大門進(jìn)出采用RFID遠(yuǎn)距離卡片或者手環(huán)，在不改變校園大門環(huán)境、不改變學(xué)生進(jìn)出行為的情況下，自動(dòng)批量識(shí)讀學(xué)生進(jìn)出考勤數(shù)據(jù)， 自動(dòng)判斷是到校還是離校，通過短信、微信、app將考勤信息發(fā)送給家長。由于各學(xué)校的大門應(yīng)用環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生行為習(xí)慣各異，而2.4G RFID信號(hào)較難實(shí)現(xiàn)精確的覆蓋區(qū)域控制，2.4G雙頻方案不可能滿足所有學(xué)校的應(yīng)用情況。對(duì)于校門環(huán)境比較復(fù)雜的情況或者需要兼顧宿舍考勤需求的情況，則需采用3頻產(chǎn)品解決方案。遠(yuǎn)距離考勤哪家靠譜？歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。浙江管理遠(yuǎn)距離考勤價(jià)格多少

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考勤/門禁管理根據(jù)用戶需求，可以將該遠(yuǎn)距離識(shí)別管理系統(tǒng)設(shè)定為考勤和門禁，根據(jù)教務(wù)考勤管理系統(tǒng)和門禁管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)定與初始化，并由其進(jìn)行數(shù)據(jù)處理形成統(tǒng)計(jì)報(bào)表。當(dāng)學(xué)生攜帶2.4G有源電子標(biāo)簽雙頻卡通過校門口的檢測區(qū)域→2.4G電子標(biāo)簽讀寫器將檢測到的2.4G電子標(biāo)簽卡物理ID→信息處理機(jī)，該信息處理機(jī)按一定規(guī)則對(duì)電子標(biāo)簽進(jìn)行篩選、甄別處理，然后將數(shù)據(jù)→再將這些數(shù)據(jù)與讀取2.4G電子標(biāo)簽卡物理ID的時(shí)間一起整理成數(shù)據(jù)包發(fā)送至集中式信息管理平臺(tái)→該平臺(tái)將這些信息發(fā)送到家長指定的手機(jī)上。廣西全過程遠(yuǎn)距離考勤無需布線

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