浦東新區(qū)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)足球設(shè)備

2019年11月30日，第四屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽在上海拉開(kāi)帷幕，共有來(lái)自全國(guó)17個(gè)省市的198支隊(duì)的近千位師生參賽，參賽隊(duì)伍和選手的數(shù)量較往屆提高了3倍以上。選手們用技術(shù)和實(shí)力展現(xiàn)出我國(guó)青少年的對(duì)航空熱情和科技風(fēng)采，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來(lái)一場(chǎng)集科普性、創(chuàng)新性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性為一體的無(wú)人機(jī)盛宴。全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽自2017年舉辦以來(lái)，每年由中國(guó)航空學(xué)會(huì)聯(lián)合科技、教育有關(guān)單位定期舉辦，旨在為青少年提供一個(gè)切磋學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)技藝、展示創(chuàng)新和實(shí)踐能力的舞臺(tái)，激發(fā)青少年對(duì)航空技術(shù)的熱愛(ài)，樹(shù)立青少年航空?qǐng)?bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。本屆大賽由中國(guó)航空學(xué)會(huì)主辦，上海市航空學(xué)會(huì)聯(lián)合承辦，中國(guó)航空學(xué)會(huì)上海會(huì)員工作站及上海航宇科普中心協(xié)辦。中國(guó)航空學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)姚俊臣、中國(guó)航空學(xué)會(huì)科普部部長(zhǎng)趙霜紅、上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科普部調(diào)研員程君毅、中國(guó)航空學(xué)會(huì)理事、中國(guó)航空學(xué)會(huì)上海會(huì)員工作站站長(zhǎng)、上海市航空學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)金鴻明等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席了開(kāi)幕儀式，中國(guó)航空學(xué)會(huì)老**委員會(huì)委員劉文章、中國(guó)航空學(xué)會(huì)沈陽(yáng)工作站副站長(zhǎng)陳洪升擔(dān)任本次大賽的總裁判長(zhǎng)及副裁判長(zhǎng)。需要學(xué)生之間通力配合才能解決問(wèn)題，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用、如何體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值，能充分的在無(wú)人機(jī)創(chuàng)新中體現(xiàn)。浦東新區(qū)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)足球設(shè)備

無(wú)人機(jī)足球是一項(xiàng)科技與體育相結(jié)合的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅規(guī)則簡(jiǎn)單，趣味性強(qiáng)，而且非常安全。上海無(wú)人機(jī)足球公開(kāi)賽作為2021上海城市業(yè)余聯(lián)賽·上?？萍俭w育嘉年華全新的競(jìng)賽項(xiàng)目，成功落地楊浦，更體現(xiàn)了楊浦區(qū)**及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新事物的接納包容和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。楊浦區(qū)體育局局長(zhǎng)、黨組書(shū)記呂曉鈞局長(zhǎng)在活動(dòng)致辭中提出：“楊浦體育局始終以開(kāi)拓創(chuàng)新、***參與的理念，通過(guò)項(xiàng)目孵化、政策支持、產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)等方面，積極推進(jìn)新興體育項(xiàng)目的開(kāi)展，為打造國(guó)際賽事之都貢獻(xiàn)楊浦力量”。智能青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)足球培訓(xùn)擁有無(wú)人機(jī)技能及相關(guān)跨學(xué)科思維的人才在未來(lái)一定是炙手可熱。

青少年無(wú)人機(jī)比賽是以無(wú)人機(jī)為主題的知識(shí)競(jìng)賽，規(guī)模大的青少年機(jī)器人競(jìng)賽的參賽主體人群是年齡適當(dāng)?shù)那嗌倌?，以求培養(yǎng)出新一代對(duì)機(jī)器人專業(yè)領(lǐng)域感興趣的新生力量，那么對(duì)于參賽者來(lái)說(shuō)參加青少年無(wú)人機(jī)大賽的好處有哪些？一、能夠使參與者增加有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)儲(chǔ)備參賽者在為青少年無(wú)人機(jī)競(jìng)賽進(jìn)行準(zhǔn)備工作時(shí)會(huì)充分了解關(guān)于無(wú)人機(jī)的專業(yè)知識(shí)，會(huì)自發(fā)性的搜索和籌備知識(shí)以求增加競(jìng)賽獲勝的籌碼，而這種自發(fā)性主動(dòng)學(xué)習(xí)的記憶往往令人印象深刻，能夠使參與者增加有關(guān)無(wú)人機(jī)的知識(shí)儲(chǔ)備更加了解該方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。二、能夠勾起參賽者關(guān)于科技的興趣青少年無(wú)人機(jī)競(jìng)賽有關(guān)無(wú)人機(jī)的科技知識(shí)可能會(huì)勾起青少年們的興趣和喜愛(ài)，因?yàn)閰①愓弑揪吞幱趯?duì)任何新鮮事物都感興趣的年級(jí)，再加上在比賽的準(zhǔn)備期間內(nèi)參賽者需要全身心的投入準(zhǔn)備活動(dòng)中，在進(jìn)行知識(shí)的了解過(guò)程中對(duì)機(jī)器人科技的興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚。三、能夠鍛煉青少年在高壓環(huán)境中的抗壓能力青少年無(wú)人機(jī)競(jìng)賽總體來(lái)說(shuō)還是一個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主的比賽，需要各位參賽者努力提高自身知識(shí)儲(chǔ)備去爭(zhēng)取求得比賽的勝利，因此在這種高壓環(huán)境下能夠激發(fā)少年的潛能和好勝心，也能夠使參賽者們更加上進(jìn)和專心的增加對(duì)抗壓力和困難的勇氣。

隨著編程成為越來(lái)越令人垂涎的技能，世界各地的學(xué)校都在決定教他們的學(xué)生學(xué)習(xí)如何編程。格物斯坦表示：編程技能將會(huì)在以后的生活中給予學(xué)生巨大的回報(bào)。然而，中小學(xué)教師通常不會(huì)在大學(xué)的教師培養(yǎng)計(jì)劃中學(xué)習(xí)如何教授編程。許多教師甚至在學(xué)習(xí)編程方面有很困難，更別提還要向?qū)W生教授編程技能。在此為各位教師提供關(guān)于如何在課堂上教授編程的實(shí)用建議。隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)思維和編程能力顯得尤為重要。新一代青少年不會(huì)編程，就如同不會(huì)寫(xiě)字讀書(shū)的文盲，編程教育的意義可見(jiàn)一斑。在國(guó)外，編程教育早已成了兒童基本教育中重要的一環(huán)，早在14年，英國(guó)就將編程列為學(xué)校必修課。而近些年來(lái)，我國(guó)對(duì)于編程教育也是愈發(fā)看重，繼2017年在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中要求在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育后，在今年1月教育部再次出臺(tái)高中新課標(biāo)，明確對(duì)于編程，計(jì)算思維的要求。那么在國(guó)家大力倡導(dǎo)編程教育的背景下，有別于以往信息技術(shù)課只注重于鍛煉學(xué)生基本軟件的使用。拼接一臺(tái)無(wú)人機(jī)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，學(xué)生通過(guò)查閱各種無(wú)人機(jī)知識(shí)、克服組裝無(wú)人機(jī)中的各種問(wèn)題。

學(xué)會(huì)設(shè)立十級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生考核達(dá)標(biāo)后，將獲得學(xué)會(huì)和有關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書(shū)，同時(shí)獲得相應(yīng)人才積分?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！碑?dāng)前，我國(guó)青少年科技教育工作迎來(lái)了發(fā)展的黃金時(shí)期，也迎來(lái)了滿足需求多樣化的挑戰(zhàn)時(shí)期。2015年9月，教育部發(fā)布《關(guān)于“十三五”期間most深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，提出未來(lái)五年教育信息化的規(guī)劃，其中明確指出要“探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新的教育模式”。2016年4月，機(jī)構(gòu)辦公廳印發(fā)《機(jī)構(gòu)辦公廳關(guān)于印發(fā)所有人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020）年的通知》。在無(wú)人機(jī)教育方面，工業(yè)和信息化部于2017年12月明確支持有條件的普通高校設(shè)立無(wú)人機(jī)相關(guān)專業(yè)。浦東新區(qū)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)足球設(shè)備

通過(guò)競(jìng)賽和完成各項(xiàng)任務(wù)，使孩子在操作無(wú)人機(jī)和編制程序的過(guò)程中培養(yǎng)動(dòng)手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。浦東新區(qū)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)足球設(shè)備

青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽由中國(guó)航空學(xué)會(huì)主辦，是青少年教育無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的**的全國(guó)性比賽。活動(dòng)旨在傳承航空精神，培養(yǎng)航空創(chuàng)新后備人才，激發(fā)青少年探索航空未來(lái)的創(chuàng)造力與想象力，從而實(shí)現(xiàn)***、航空夢(mèng)。作為全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)及航模STEAM創(chuàng)客教育體系的重要組成部分，從2017年起，由中國(guó)航空學(xué)會(huì)聯(lián)合有關(guān)單位每年舉辦大賽，并設(shè)立分站賽和地區(qū)選拔賽。在此基礎(chǔ)上，將聯(lián)合有關(guān)國(guó)家舉辦國(guó)際青少年無(wú)人機(jī)大賽。獲獎(jiǎng)學(xué)生將獲得相應(yīng)人才積分。浦東新區(qū)全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)夏令營(yíng)足球設(shè)備