用筆的快慢影響畫(huà)面效果嗎?各種筆法的運(yùn)用，主要依效果而定，當(dāng)然也不排斥個(gè)人的特殊習(xí)慣，用筆的快慢，決定于紙的吸水程度及筆中含水分的多少。畫(huà)紙吸水快，用筆的速度相對(duì)也快些，但如筆中含水較少或極少，用筆速度也就不同程度地放慢。如果紙吸水慢，但筆中含水較多，用筆的速度也要相應(yīng)快一點(diǎn)，隨著筆中水分的減少，用筆的速度也逐漸放慢。
什么是聚鋒、散鋒用筆?聚鋒是指筆鋒攏在一起，呈單一筆鋒。散鋒則指筆鋒散開(kāi)，呈多鋒狀(又稱“開(kāi)花筆”)，其效果枯澀而多變化。 毫無(wú)基礎(chǔ)的想學(xué)國(guó)畫(huà)？江寧區(qū)練習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)
中國(guó)畫(huà)不只不注重塑形上的像，它在色彩方上也不追求真實(shí)，并且刻意地抑制顏色的真實(shí)性，比如在顏色里加墨，以降低顏色的純度，達(dá)到視覺(jué)上的沉穩(wěn)感。中國(guó)畫(huà)，是不以顏色來(lái)斷定畫(huà)的優(yōu)劣的，就算是墨分五色，也是感覺(jué)上的色，而不是自然界的真實(shí)顏色。一幅只用墨畫(huà)的中國(guó)畫(huà)，就算連個(gè)朱印都不蓋，仍舊可以是非常好的畫(huà)。相反，過(guò)于鮮艷的中國(guó)畫(huà)，反倒顯得俗氣。沒(méi)辦法，這種觀念，是與文人墨客的思想品質(zhì)有關(guān)。文人墨客，藝術(shù)家們，往往擁有更敏銳的觀察力，有著更豐富的情感甚至感興，也許他們?cè)胱非?***，甚至是產(chǎn)生過(guò)報(bào)國(guó)之志，由于不得志，形成了清高的脫俗的品質(zhì)，并體現(xiàn)在了國(guó)畫(huà)藝術(shù)形式里。這種觀念不只作用到了中國(guó)畫(huà)的用色上，并且體現(xiàn)在選材上。很多畫(huà)家認(rèn)為牡丹是富貴之花，因此不去畫(huà)它。有的畫(huà)家畫(huà)牡丹，努力抑制它的美色，甚至直接用墨來(lái)畫(huà)，表明自己脫俗的格調(diào)。當(dāng)然了，雖然不以顏色來(lái)判斷中國(guó)畫(huà)的優(yōu)劣，但并不是有顏色的國(guó)畫(huà)都是不好的，就像大青綠山水，顏色極其夸張，并富有裝飾效果，其藝術(shù)價(jià)值也是不可小覷的。**少，在某個(gè)階段，它曾是中國(guó)畫(huà)主流的審美形式，對(duì)中國(guó)畫(huà)的發(fā)展起到過(guò)促進(jìn)作用。江寧區(qū)練習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)中國(guó)三大國(guó)粹之中國(guó)畫(huà).
（1）人物畫(huà)的歷史進(jìn)程：我國(guó)的人物畫(huà)，歷史悠久。據(jù)記載，商、周時(shí)期，已經(jīng)有壁畫(huà)。東晉時(shí)的顧愷之專尚畫(huà)人物畫(huà)，在我國(guó)繪畫(huà)是前幾個(gè)明確提出"以形寫(xiě)神"的主張。唐代閆立本也擅長(zhǎng)人物畫(huà)。還有吳道子、韓斡等等。都為人物畫(huà)做出了偉大的貢獻(xiàn)。唐以后畫(huà)人物畫(huà)的畫(huà)家就更多了，歷代都有。
（2）人物畫(huà)的畫(huà)法和表現(xiàn)方法：要畫(huà)好人物畫(huà)，除了繼承傳統(tǒng)外，還必須了解和研究人體的基本形體、比例、解剖結(jié)構(gòu)，以及人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，方能準(zhǔn)確的塑造和表現(xiàn)人物的形和神。畫(huà)人物有幾種表現(xiàn)方法，各有所長(zhǎng)，如：白描法，勾填法，潑墨法，勾染法。
您好，孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)時(shí)容易有挫敗感，甚至覺(jué)得無(wú)聊，這主要有兩方面的原因：一是孩子以前用慣了鉛筆蠟筆等硬筆，對(duì)毛筆這種軟筆很不適應(yīng)，而且掌握不好筆的水分，難以畫(huà)出自己想要的形狀。二是國(guó)畫(huà)的基本功是線條，這往往需要從梅蘭竹菊練起，這些傳統(tǒng)題材不能提起孩子的興趣，而且要反復(fù)練習(xí)，所以感到無(wú)聊。如何解決呢？國(guó)畫(huà)其實(shí)很適合兒童階段學(xué)習(xí)（不能太小，6歲左右差不多），一旦入門(mén)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多樂(lè)趣的，而且學(xué)習(xí)后終身受益，即使以后不從事美術(shù)工作，學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà)能培養(yǎng)出對(duì)美的欣賞和領(lǐng)悟，對(duì)中國(guó)文化的感受力等等，對(duì)人格塑造很有益處。那么我們要做的就是突破這個(gè)痛苦的入門(mén)期。其實(shí)，可以在入門(mén)階段，在練習(xí)傳統(tǒng)題材的基礎(chǔ)上，畫(huà)些好玩的東西，既能很快熟悉毛筆和水墨，也能激發(fā)興趣。是什么讓你想要讓自己的孩子學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)?
山水畫(huà)(俗稱風(fēng)景畫(huà)、風(fēng)光畫(huà)或彩墨畫(huà))，是專門(mén)的藝術(shù)學(xué)科，歷史悠久。自唐代以來(lái)，每一時(shí)期，都會(huì)有很有名的畫(huà)家，專尚從事山水畫(huà)的創(chuàng)作。盡管他們的身世、素養(yǎng)、學(xué)派、方法等不同；但是，都能夠用過(guò)筆墨、色彩、技巧，靈活經(jīng)營(yíng)，認(rèn)真描繪，是自然風(fēng)光之美，欣然躍于紙上，其買(mǎi)相同，雄偉壯觀，氣韻清逸。（2）山水畫(huà)的組成：山水畫(huà)的組成包括：山、水、石、樹(shù)、房、屋、樓臺(tái)、舟車(chē)、橋梁、風(fēng)、雨、陰、晴，雪、日、云、霧及春、夏、秋、冬氣候特征等.國(guó)畫(huà)可以從事的就業(yè)方向.江寧區(qū)練習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)
書(shū)法和國(guó)畫(huà)哪個(gè)更難？為什么？江寧區(qū)練習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)
四、到大自然中寫(xiě)生，提高創(chuàng)作的水平由于國(guó)畫(huà)愛(ài)好者自身的特點(diǎn)，在外出寫(xiě)生時(shí)，可就近選擇一些風(fēng)光優(yōu)美的地方，也可選擇到外地去寫(xiě)生，感受其它地方山石肌理的不同特點(diǎn)與風(fēng)土人情。如江南山水的秀美清潤(rùn)、北方山水的雄渾磅礴，都可增強(qiáng)新鮮感和捕捉自然山水之靈氣的意識(shí)，激發(fā)對(duì)自然山水的敏銳性和洞察力，親身惑受寫(xiě)生與平常爬山或旅游的不同之處，在自然山水面前去感受、體味、描繪，懂得怎樣去取舍、刪減、挪移景象，把課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣才能達(dá)到以形寫(xiě)神，借物抒情，創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。江寧區(qū)練習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)
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