1.學(xué)好數(shù)學(xué)要抓住三個(gè)“基本”：基本的概念要清楚，基本的規(guī)律要熟悉，基本的方法要熟練。 2.做完題目后一定要認(rèn)真總結(jié)，做到舉一反三，這樣，以后遇到同一類的問題是就不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力了。 3.一定要多方面了解數(shù)學(xué)概念，不能以偏概全。 4.學(xué)習(xí)概念的較終目的是能運(yùn)用概念來解決具體問題，因此，要主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念來分析，解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 5.要掌握各種題型的解題方法，在練習(xí)中有意識(shí)的地去總結(jié)，慢慢地培養(yǎng)適合自己的分析習(xí)慣。錯(cuò)題本功能，針對考生錯(cuò)題進(jìn)行記錄收集，推送類似題目題型，反復(fù)練習(xí)。紹興一年級(jí)提分特訓(xùn)營
教材是范本，是高考命題的依據(jù)， 高一：《必修一》，《必修二》占分50分左右，主要考點(diǎn)：氧化還原，離子問題，元素及化合物（其他考點(diǎn)的根本），周期律。 高二：《選修五》（上學(xué)期）有機(jī)化學(xué)，1道選擇題+1道推斷題=23分?！哆x修四》（下學(xué)期）反應(yīng)原理，3道選擇題+各個(gè)主觀題的部分=30分。 高中：《選修一》（一般高一下學(xué)期）化學(xué)與生活1選+主觀題中可能涉及=6至8分 高三之復(fù)習(xí)篇：暑期開始至春節(jié)一輪多方面復(fù)習(xí)，春節(jié)至五月二輪重點(diǎn)模塊突破。三輪至高考，強(qiáng)化訓(xùn)練。 以上的歸納和總結(jié)你是否已對高中化學(xué)這一學(xué)科知識(shí)體系，知識(shí)點(diǎn)以及學(xué)科重點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)方法有了更明確更清晰的認(rèn)識(shí)了呢？通過上述總結(jié)你可以結(jié)合你自己的實(shí)際在學(xué)習(xí)中抓重點(diǎn)逐一突破把握好化學(xué)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法以做到兵來將擋水來土掩。寧波小學(xué)提分可靠嗎在學(xué)生分?jǐn)?shù)一樣、星也一樣的情況下，學(xué)校錄取就要看重學(xué)生的綜合素質(zhì)。
熟悉考試題型，合理安排作答時(shí)間，其實(shí)，不只是數(shù)學(xué)考試，參加任何一門考試之前,同學(xué)們都要明確幾個(gè)問題:考試一共有多長時(shí)間，總分多少，選擇、填空和其他各類題型均占多少分。這樣，你才能夠在考試中合理分配考試時(shí)間。一定要避免在不值得的地方浪費(fèi)大量的時(shí)間，或者在考場上沒有關(guān)注時(shí)間，影響了其他題的解答。在了解這些基本情況，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合自己的優(yōu)勢和短板，合理安排各類型題目的解題時(shí)間。保證正確率,學(xué)會(huì)取舍,敢于放棄，考試時(shí)，一定要根據(jù)自己的真實(shí)能力對試題作答進(jìn)行取舍，這種做法的終目的是:確保會(huì)做的題目一定能夠拿分、部分會(huì)做或不太會(huì)做的題目盡量多拿分、不太可能做出的題目，盡量少投入時(shí)間，只需要按照此類問題解題的通法，將基本公式寫上即可。對于學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生，如果感覺前面的選擇填空題做得很順利，時(shí)間很充裕，在前面幾道大題完成情況較好，能夠保證正確率的同時(shí)，可以沖擊的壓軸題，向高的分發(fā)起挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)模型就是具體題目的解題套路，中間結(jié)論可使學(xué)生減少解題步驟，加快解題速度，減少出錯(cuò)機(jī)會(huì)。只要有了數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)技能，就能自己推導(dǎo)出來，但要注意總結(jié)與積累。這個(gè)要求以上3方面都較強(qiáng)，聰明加靈感，平時(shí)善于總結(jié)與歸納，看透事物本源，熟能生巧，觸類旁通。故對中等生不作過高要求，所謂可遇而不可求。筆者對高考實(shí)考試卷的選擇與填空，特別是選擇，有相當(dāng)部分，有的試卷甚至一半以上可在題讀完后，幾秒得出正確答案。憑的就是這個(gè)本事。在求解物理問題時(shí)，應(yīng)具備良好的思維習(xí)慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過程分析時(shí)畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯(cuò)誤，解題時(shí)可以遵循這樣的思路：畫草圖———想情景———選對象———建模型———分析狀態(tài)和過程———找規(guī)律———列方程———檢查結(jié)果。已獎(jiǎng)勵(lì)折算為總成績等級(jí)分的星數(shù)，錄取時(shí)，不再進(jìn)入程序做星數(shù)比較使用。
高中物理一直是困擾很多學(xué)生的課程，和初中物理相比較高中物理的難度要打的多，很多學(xué)生無法很好掌握學(xué)習(xí)方法、高考得分也較低，面對這樣的問題，筆者在這里對自己在高中物理學(xué)習(xí)中的提分技巧進(jìn)行了總結(jié)和分享，那么在物流學(xué)習(xí)中首先應(yīng)該從高一、高二就住，從典型性物理題著手，整理好知識(shí)點(diǎn)和解題思路等，同時(shí)還通過整理筆記的方式進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)有效歸納，在一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)中分別采取不同的舉措來整理筆記，另外還需要做好糾錯(cuò)筆記的整理工作、注重科目的交叉復(fù)習(xí)。 學(xué)科等級(jí)按學(xué)業(yè)考試原始分確定，呈現(xiàn)為十個(gè)等級(jí)和兩個(gè)星。紹興七年級(jí)提分哪家優(yōu)惠
中考不能以過細(xì)的分?jǐn)?shù)等級(jí)區(qū)分學(xué)生，要模糊等級(jí)，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為錄取依據(jù)騰出空間。紹興一年級(jí)提分特訓(xùn)營
一定要認(rèn)真聽課。當(dāng)時(shí)我們數(shù)學(xué)老師喜歡用課件一邊講一邊板書，每次板書都很多，但是我認(rèn)為不用全部抄下來的，甚至可以不抄。有些人的數(shù)學(xué)書筆記滿滿，我覺得挺奇怪的，這些東西只要你理解了就可以了。而怎么理解，就是靠你認(rèn)真聽課。老師的思維考慮到學(xué)生，有時(shí)候會(huì)很慢，這個(gè)時(shí)候你就要抓住機(jī)會(huì)理解透他在講什么東西，記住，要跟緊老師的思維，如果有時(shí)候太快，懂不了，那就記得一定要課把它弄清楚，用上網(wǎng)或者問老師的方式都可以的。數(shù)學(xué)不是只懂公式就行了，你還要理解這些公式是怎么來的，要有比別人更多的想法。很多人以為這個(gè)理解只是我能夠把公式套到題里面，我會(huì)用就可以了，其實(shí)不是。例如我聽過美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)羅博深教授的一堂課，那個(gè)課對我的影響很深。課上教授在黑板上寫出來圓錐，圓柱，棱錐等等幾何體體積的計(jì)算公式，問我們學(xué)過沒有，我們當(dāng)然覺得這些公式已經(jīng)很熟了，也沒什么好搞的了。但當(dāng)教授問我們，這些公式是如何推導(dǎo)出來的時(shí)候，我們竟然發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人可以確切地說出這些公式的原理，比如圓錐的體積前面為什么是1/3，四棱錐的體積前面為什么是1/3，等等。 紹興一年級(jí)提分特訓(xùn)營