青少兒武術(shù)是根據(jù)幼兒的心理、生理和年齡特點,在吸取中國武術(shù)各拳種套路之長的基礎(chǔ)上形成的,是以幼兒長拳、象形拳、人物拳、傳統(tǒng)拳和武術(shù)音樂操等諸拳操為運動表現(xiàn)形式,注重培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,增強幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的中國民族傳統(tǒng)體育項目。青少兒武術(shù)評級級位制的必要性,實施青少兒武術(shù)培訓(xùn)是新時期武術(shù)項目深入發(fā)展的需要。奧運會、殘奧會的成功舉辦展示了蓬勃發(fā)展的北京市**體育,掀起了市民參與體育活動的高潮。作為**體育傳統(tǒng)品牌項目,武術(shù)運動以它獨特的魅力和豐厚的文化內(nèi)涵吸引著越來越多的參與者。實施幼兒武術(shù)級位制正是結(jié)合當(dāng)前形勢和要求,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,根據(jù)北京市體育“十一五”規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)以及《**健身計劃綱要》,緊緊圍繞滿足市民增強體質(zhì)的愿望以及日益增長的多元化健身需求,它將提高武術(shù)項目的社會價值影響力,促進(jìn)武術(shù)項目***、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 倡導(dǎo)青少兒武術(shù)培訓(xùn),是因為武術(shù)是我們中華民族的國粹,蘊含著深厚的文化內(nèi)涵和博大的精神外延!南山區(qū)專注青少兒武術(shù)培訓(xùn)排行
青少年武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的好處有哪些?.學(xué)習(xí)武術(shù)可以強健孩子體魄好身體是一切行為的前提,孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強身健體,還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強意志力。不僅如此,反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動作,可以提高孩子的記憶力、注意力,對孩子的文化學(xué)習(xí)很有幫助。文化學(xué)習(xí)為靜,武術(shù)為動,只要合理分配、動靜結(jié)合,在尋求身體強健的同時,不過度損耗孩子的精力,就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展。2.學(xué)習(xí)武術(shù)鍛煉孩子的吃苦精神鍛煉孩子吃苦耐勞、堅強的意志力不屈不饒的精神。3.學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的禮貌武術(shù)講究禮貌,自古有師道尊嚴(yán)的傳承,武術(shù)教練都會給孩子講解禮儀和行為規(guī)范,這對孩子的人格形成大有裨益。4.學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子健康成長孩子選擇武術(shù)作為興趣課程,可以使孩子少玩或者不玩網(wǎng)游,這對于孩子的視力保護(hù)、骨骼發(fā)育以及體態(tài)的健康成長都有著極大的正面效果,也可以使孩子變得自信、開朗、大方、陽光。5.學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子保護(hù)自己武術(shù)運動具有雙向的價值功能:強身健體,自我防衛(wèi)?,F(xiàn)代社會治安不太理想,學(xué)武術(shù)不僅能讓孩子體質(zhì)一級棒,還能提高孩子的自我防護(hù)能力。6.學(xué)習(xí)武術(shù)可以煅練孩子的反應(yīng)靈活性和協(xié)調(diào)性7.學(xué)習(xí)武術(shù)可以讓孩子會更聽話很多家長擔(dān)心。 惠州精英青少兒武術(shù)培訓(xùn)那個好寶安區(qū)青少兒武術(shù)培訓(xùn)哪里好,武度武術(shù)教育連鎖適合你!
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實這是一種錯誤的觀點,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個好身體。學(xué)習(xí)武術(shù)不是一朝一夕的事情,古人云:“名師方能得真?zhèn)鳎馔絼谕?由博返約,須約不忘博;內(nèi)外兼修,成剛?cè)嵯酀?jì);持之以恒,自水到渠成”,讓孩子通過學(xué)習(xí)武術(shù),根除惡習(xí)劣習(xí),提升修養(yǎng),成為社會和國家需要的棟梁之才。
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實這是一種錯誤的觀點,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣***的途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個好身體,還能學(xué)到什么呢?啟智,練習(xí)武術(shù),可給大腦許多良好的刺激,在練習(xí)過程中,不單是骨骼肌肉的發(fā)達(dá),更是空間感知,經(jīng)驗,類型、識別等右腦功能的綜合性發(fā)揮,因此非常有利于發(fā)展孩子的空間意識,形體感知等右腦功能,提高了孩子的形象思維能力和創(chuàng)造力。育心,武術(shù)還需要通過變換方向的動作來明確方位,可發(fā)展孩子的空間知覺。此外孩子們還要主動想辦法克服練習(xí)過程中的各種困難,這可鍛煉意志、培養(yǎng)勇敢精神,幫助孩子們樹立正確的人生價值觀,用良好的心態(tài)看待人、事、物。青少兒武術(shù)是特長嗎?它可以是特長,也可以是一門基本技能,防身、健體、塑造昂揚向上的你。。
學(xué)校教育和武術(shù)教育對于孩子的教育有著巨大的區(qū)別。其比較大的不同之處在于,學(xué)校講究的是團(tuán)結(jié)友愛,人人平等,這種標(biāo)準(zhǔn)的“口號式”的教育,就像“大同世界”一樣難以實現(xiàn)。而武術(shù)教育推崇的則是“強者教育”,這種教育可以彌補“學(xué)校教育”的不足之處。在武館訓(xùn)練的學(xué)生會更加的堅強,更加的強壯,更加的有責(zé)任心與正義感。他們經(jīng)受著身體的和精神的雙重修煉,在一次次拳腳的訓(xùn)練中感受“強大的過程”,在一次次比賽的過程中體會“成長的悲喜”,書本上的道理**印在紙上,只有經(jīng)歷的過才算是真正的成長。在武館訓(xùn)練的孩子,會有意識地主動去照顧和保護(hù)身邊的同學(xué),“照顧”和“保護(hù)”可是強者專屬的動詞,弱者往往要求“平等”,要求“救助”……這對孩子的成長也是一種叫做“擔(dān)當(dāng)”的鍛煉。作為一名武術(shù)教練,真心希望練習(xí)過武術(shù)的學(xué)員,在未來成長進(jìn)入社會之后,可以謹(jǐn)記武術(shù)精神。為人處世不卑不亢,不受人欺凌,同時也不欺負(fù)他人,**終成為一個有擔(dān)當(dāng),勇于挑戰(zhàn)的強者!武度武術(shù)已經(jīng)從事武術(shù)教育十幾年了,有武術(shù)套路,散打搏擊,女子防身術(shù),陳式太極拳等項目,報名學(xué)習(xí)武術(shù)給孩子一個不同的未來。武術(shù)教育的目的在于孩子享受身體破繭的過程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生。深圳品質(zhì)青少兒武術(shù)培訓(xùn)費用是多少
習(xí)武修德、健體強身、怡情娛樂、防身自衛(wèi)、修身養(yǎng)性等功能,充分展現(xiàn)了武術(shù)良好影響及其對人們的健身價值。南山區(qū)專注青少兒武術(shù)培訓(xùn)排行
武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)中相當(dāng)有有民族代表性的體育項目,有著豐厚的文化底蘊和人文思想,長期以來深受廣大人民**所喜愛。在眾多的慶典活動中,表現(xiàn)了民族特點和民俗風(fēng)情,武術(shù)往往成為慶典的主要內(nèi)容。武術(shù)作為中華民族文化和民族精神的體育項目,從內(nèi)容到形式都表現(xiàn)了民族的品質(zhì)。自古以來,中華武術(shù)都倡導(dǎo)以武修德,武德修養(yǎng)以禮為先,“未曾學(xué)藝先識禮,未曾習(xí)武先明德?!卑选岸Y”與“德”作為習(xí)練武術(shù)的格言,世代相傳,這與社會道德規(guī)范“道之以德、齊之以禮”相通相近。崇尚高尚的武德品格,以文明禮貌待人處事,把民族的社會意識融進(jìn)武技中,以德、仁、禮、道對人的行為進(jìn)行規(guī)范,其內(nèi)涵有著深刻的社會價值。學(xué)校普及青少兒武術(shù)培訓(xùn),建立常規(guī)教學(xué)體系,既可使學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的目的,又能讓學(xué)生明禮修德;不僅能使之強于筋骨、壯于體魄,還能使之正于精神、凈于靈魄,近可健身、強身,遠(yuǎn)能明禮修德,完善自我,修身養(yǎng)性;不僅可掌握身體鍛煉的方法,還能學(xué)到防身自衛(wèi)的技能。武術(shù)傳承的是一種文化,更重要的是傳承的一種精神。 南山區(qū)專注青少兒武術(shù)培訓(xùn)排行
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