在線學習平臺特點：課程質量高、形式多樣化：在線學習平臺的課程全部引入國際統(tǒng)一標準的E-learning課件，課程設計遵循崗位素質模型，圍繞職能和職級兩個維度開發(fā)，每個課件中都設置了思維導圖、自測題、案例分析、實施計劃、常見誤區(qū)等內容。課程形式更為多樣，融知識講解類、應用體驗類、角色扮演類、互動游戲類、動漫情景類、電子雜志類、流媒體類、WEB3D等多種類型課件于一體。功能全方面、便捷學習：一次注冊，賬號終身有效，學員可以在線掌握學習效果，在學習互動區(qū)進行互動。教育學習平臺提供了一個方便的在線學習環(huán)境。四川公共服務平臺建設
網絡教學平臺在原來教學系統(tǒng)的基礎上，從對教學過程(課件的制作與發(fā)布、教學組織、教學交互、學習支持和教學評價)的全方面支持，到教學的組織管理(用戶與課程的管理)，再到與網絡教學資源庫及其管理系統(tǒng)的整合，集成了網絡教學需要的主要子系統(tǒng)，構建了一個比較完整的網上教學支撐環(huán)境。隨著互聯(lián)網技術、數據庫技術、多媒體技術的發(fā)展，學習者的參與程度需求的增長，對網絡環(huán)境下遠程學習的理解不斷深入，網絡教學平臺可劃分為三代。四川公共服務平臺建設平臺的安全架構多方面包括系統(tǒng)應用的五個層次。
盡管線下培訓手段百花齊放，但是企業(yè)培訓仍然游走于各種選擇，無法保證培訓質量和效率，再好的培訓計劃也不過是紙上談兵。近年來越來越多服務轉型線上，也讓培訓服務找到了“突破口”，讓不少為培訓擔憂的企業(yè)都吃下了定心丸。那么企業(yè)開展線上培訓有什么好處呢？線上培訓又該如何進行呢？下面就由小編帶您進行詳細的了解。培訓更加方便：線上服務很突出的特點就是方便，線上培訓也是如此，它不再需要在固定時間去參加培訓，而是可以根據個人時間來進行安排。而且線上培訓方式有更多的選擇，可以是直播培訓，也可以是錄播培訓，從培訓的角度來看，方便了許多。
廣義的網絡教學平臺包括支持網絡教學的硬件設施和支持網絡教學的軟件系統(tǒng)。狹義的網絡教學支持平臺是指建立在互聯(lián)網的基礎之上，為網絡教學提供全方面支持服務的軟件系統(tǒng)的總稱。一個完整地支持基于Web教學的支撐平臺應該由三個系統(tǒng)組成：網上課程開發(fā)系統(tǒng)、網上教學支持系統(tǒng)和網上教學管理系統(tǒng)，分別完成Web課程開發(fā)、Web教學實施和Web教學管理的功能。就宏觀層面來說，遠程教育平臺的狀況很大程度上反映了一個國家或地區(qū)的現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展水平。具體就一個遠程辦學實體來說，遠程教育平臺是遠程教育教學和管理的基本活動空間，關系到教學、管理的質量和效率。平臺可以對員工學習培訓需求的多方面掌握。
網上學習平臺有什么作用？降低學習的成本：無論是機構還是學習者，在學習上都需要花費不少的成本，而這些成本是學習知識必須要支付的；而有了網上學習平臺以后，機構可以節(jié)省場地成本、推廣成本、人工成本；而學員可以減少交通成本、學習成本、時間成本等，所以說開發(fā)平臺的作用還是很大的。課程形式更多樣：在傳統(tǒng)教學之中，都是采用統(tǒng)一的教學模式，但并不是每個人都喜歡這種教學形式；而網上學習平臺可以提供多種教學方式，包括：圖文、視頻、語音等多種教學方式。線上教育平臺可以提供提供更加互動的學習環(huán)境，能夠很好的與老師和同學交流。四川公共服務平臺建設
平臺有友好界面，優(yōu)化的學習環(huán)境，無需安裝系統(tǒng)軟件，登錄在線學習平臺。四川公共服務平臺建設
網絡教育平臺的發(fā)展，歸納起來,經歷了幾個發(fā)展階段。學習管理系統(tǒng)(Learning Management Systems,LMS)。它起初來源教育培訓自動化管理系統(tǒng),一般提供學習者在線注冊、教學資源列表管理、用戶信息管理、學習過程數據記錄、統(tǒng)計等功能模塊,但不能實現(xiàn)學習內容生成的功能。學習內容管理系統(tǒng)(Learning Content Management Systems,LCMS)。為了方便沒有技術基礎的教師和課程資源**，設計、生成、發(fā)布和管理維護網絡課件，教學人員跟蹤統(tǒng)計學生的學習過程，設計開發(fā)了LCMS系統(tǒng)，LCMS使學習內容共享和教學交互成為可能。四川公共服務平臺建設