在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)為企業(yè)全體員工提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)平臺(tái)，有助于對(duì)全體員工知識(shí)、觀念、技能、行為的統(tǒng)一管理，從而提升整體工作效能。該系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)就考慮到與企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)管理體系高度契合。E化的培訓(xùn)管理界面將支持培訓(xùn)中的各個(gè)培訓(xùn)管理環(huán)節(jié)而且實(shí)行集中管理與多級(jí)管理模式。我們說(shuō)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)是基于互聯(lián)網(wǎng)的，相對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的課堂教學(xué)?；诓煌哪繕?biāo)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的：錄像點(diǎn)播平臺(tái)，把教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄像，把錄像文件放在網(wǎng)上供學(xué)生點(diǎn)播。平臺(tái)客戶(hù)可以根據(jù)自身的管理特點(diǎn)可快速自定義系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限配置。浙江線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)
在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)主要通過(guò)記錄學(xué)員在線(xiàn)上參加的課程培訓(xùn)、考試競(jìng)賽、試題練習(xí)、調(diào)查問(wèn)卷和培訓(xùn)交流等情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的全程跟蹤管理和對(duì)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求的全方面掌握，企業(yè)可以通過(guò)虛擬大學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。還可以將學(xué)員在線(xiàn)下參加過(guò)的培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入到平臺(tái)中，組成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工素質(zhì)進(jìn)行公正評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)本著簡(jiǎn)單、適用、高效的原則，實(shí)行通用化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、人性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)思想，幫助企業(yè)形成學(xué)習(xí)型組織，對(duì)員工培訓(xùn)進(jìn)行高效、有序的管理。浙江線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)平臺(tái)可以記錄學(xué)生參加的課程培訓(xùn)、考試競(jìng)賽、試題練習(xí)、調(diào)查問(wèn)卷和培訓(xùn)交流等情況。
對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，想要入駐到平臺(tái)中也基本上沒(méi)有什么門(mén)檻，只需要認(rèn)真填寫(xiě)好相應(yīng)的信息，通過(guò)審核即可。也正因?yàn)闆](méi)有什么門(mén)檻，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈，也存在很多的限制，想要追求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的話(huà)，這樣的平臺(tái)可能不太適合。近年來(lái)saas軟件的出現(xiàn)填補(bǔ)了很大一片的市場(chǎng)需求，對(duì)于很多企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)都帶來(lái)了不小的幫助，讓很多機(jī)構(gòu)都有了更好的發(fā)展空間。其優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)在于性?xún)r(jià)比高，可以節(jié)省不少的成本，功能很多可以只選擇自己有需要的，搭建的平臺(tái)也更加具有個(gè)性化。可以為企業(yè)發(fā)展提供更多的發(fā)展，打破企業(yè)發(fā)展的窘境。
網(wǎng)校搭建的流程有哪些？在購(gòu)買(mǎi)域名的時(shí)候，也可以同一個(gè)平臺(tái)進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器。并不是說(shuō)一定能夠獲取更多的優(yōu)惠力度，而是因?yàn)檫@樣在配置的時(shí)候更加的方便，不需要跨平臺(tái)操作，無(wú)論是域名的問(wèn)題，還是服務(wù)器的問(wèn)題都能更加方便的解決?？梢愿鶕?jù)自身的需求，選擇多種網(wǎng)校系統(tǒng)部署方式。可以是直接購(gòu)買(mǎi)源碼來(lái)進(jìn)行搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，這樣源碼在自己的手中，相當(dāng)于獲得長(zhǎng)久控制權(quán)；也可以是選擇saas進(jìn)行租用服務(wù)系統(tǒng)的方式來(lái)進(jìn)行搭建，如果是選擇saas服務(wù)的話(huà)，就可以省略前面兩個(gè)流程。平臺(tái)內(nèi)含大量精品課程。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)特點(diǎn)：良好的擴(kuò)展性能，能與公司網(wǎng)站、其它的培訓(xùn)、教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)縫銜接；管理者可以設(shè)置管理平臺(tái)的顏色、字體大小、版面布局?；趙eb的訪(fǎng)問(wèn)方式，通過(guò)瀏覽器可以直接訪(fǎng)問(wèn)，無(wú)需下載任何客戶(hù)端軟件，簡(jiǎn)單易用。數(shù)據(jù)采用SSL加密機(jī)制，使得培訓(xùn)內(nèi)容和數(shù)據(jù)傳輸安全、可靠。針對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)狀況設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)帶寬自適應(yīng)層次多播技術(shù)，使得不同地域、各種網(wǎng)絡(luò)條件下都能輕松進(jìn)行培訓(xùn)，不會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)堵塞現(xiàn)象。支持自主式、討論式等主流類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。平臺(tái)對(duì)地域沒(méi)有要求，但對(duì)時(shí)間有要求。智慧教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)費(fèi)用
平臺(tái)有利于學(xué)習(xí)的跟蹤。浙江線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)
隨著用戶(hù)對(duì)碎片化、多樣化學(xué)習(xí)需求的與日俱增，在線(xiàn)教育也越來(lái)越被用戶(hù)所接受。在國(guó)內(nèi)，微教育、網(wǎng)易公開(kāi)課、百度教育、騰訊微課堂、YY教育、淘寶同學(xué)等，都想在在線(xiàn)教育領(lǐng)域一試身手。在線(xiàn)教育將引發(fā)高等教育變革：清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧表示，在線(xiàn)教育提供了一種全新的知識(shí)傳播模式和學(xué)習(xí)方式，將引發(fā)全球高等教育的一場(chǎng)重大變革。這場(chǎng)重大變革與以往的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有著本質(zhì)區(qū)別，不單是教育技術(shù)的革新，更會(huì)帶來(lái)教育觀念、教育體制、教學(xué)方式、人才培養(yǎng)過(guò)程等方面的深刻變化。浙江線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)